31. Ж-р корр-ции в концепциях совр. Исслед-лей. Тех. Приёмы создания корр-ций.

Корреспонденция (позднелат. correspondentia, от correspondeo — отвечаю, осведомляю) – ж-р ж-ки, предметом кот выступ-т конкрет соц ситуация (“кусочек жизни”), огранич местом и временем. Кор-ции присуще устойч единство сод-я и формы, кот обеспеч её публиц эф-ть. Кор-ция анализ-т группу фактов. Это делается с пом опис-я фактов, их анализа и соотв выводов. Здесь оч важ примеры, операт-ть, конкретность темы, четкий адресКор-ция – отображ-е "кусочка жизни", ж-р, построен на конкр мат-ле, в кот в аналит плане разраб-ся актуал тема, реш-ся опред проблема. В кор-ции в отлич от статьи примен-ся м-д дедукции - синтеза, то есть проблема реш-ся от частн к общему.

Виды кор-ции:

1. Инфонная. Она отлич широтой охвата мат-ла, обстоят развитием темы.

2. Аналитическая вскрывает причины опис явл-я. Она критич плана. Рассмат-т сумму общест знач фактов под углом зрения классово-партийных интересов и приводит к выводам, имеющ актуал практич знач-е.

3. Постановочная - такой вид отраж злободневн , актуальн сит-цию на основе а-за и син-за фактов.

4. Кор-ция - раздумье. Ж-ст совместно с чит-м анализ-т, сопост-т, сравнивает , оцен-т цел ряд фактов. Если в статье стр-ра произвольная, то в кор-ции - специфичная. Она имеет: рубрику, заголовок, головные строки, зачин, осн часть и концовку. По рубрике можно опред хар-р кор-ции. Зачины разн видов этого ж-ра бывают разными: сюжетн, инф-й, проблем-й. Концовки тоже отлич-ся хар чертами.

Тертычный рассм-т ж-р К. и в гр. инф и в группе анал ж-ров.

Инф К. отлич от заметки более детал и более шир освещ-м предмета. Так предметом обычно выступ к-то единич соб-е, явл-е, действие. Причем пуб-ця такого ж-ра может включ в себя эл-ты оценки, подписания, прогноза и пр. Вместе с тем а-р инф К не ставит перед собой задачу выявить взаимосвязи описываемого предмета, проникнуть в суть его. Осн д/него - сообщ некот лежащ на поверх-ти параметры отображ явл-я.

Ж-ты росс прессы пон-е «корреспонденция» употр уже в 18 веке, однако надо иметь в виду, что достаточно долго К. наз-ли любые пуб-ции на стр-х г-т, ж-в. Лишь в конце 19 в. это пон-е стало связ с опред ж-ром. Сущ-ть эт ж-ра стан-ся понятной в рез-те выявл-я особ-тей пуб-ции, «подводимых» под него. Предметом анал К. м.б к-либо соб-я, явл-я, феномены. В эт отнош она близка к таким, н-р, ж-рам, как реп-ж, отчет, инф кор-ция. Однако анлит. К отлич от назван ж-ров степенью присутствия в т-те др жанрообразующ факторов. Н-р, цель реп-жа, - дать нагляд, живое отображ-е предметн соб-я. Цель отчета – точно отобраз инф сообщ-е. Изложив все происходивш в точн послед-ти, исп при эт фраг-ты выступ-й или сообщ-ий. Цель инф К – сообщ нечто о предметн соб-и, исп-я при этом не столько живое наблюд-е, сколько свернутый пересказ происходившего.Цель аналит К – иные. Она также сод-т в себе сообщ-е о соб-и, явл-и. Это сообщ-е м. включ в себя как живое наблюд-е, фраг-ты к-то выступ-ий, так и свернут пересказ происходившего. Однако самол сообщение не является самоцелью. Оно лишь дает представление о событии, предваряющее его истолкование. Именно это истолкование отличает в первую очередь анал К. от реп-жа, отчета, инф К.. Истолкование предст собой выяснение причин соб-я, явл-я, опред-я его знач-ти, цен-ти, прогноз-я его разв-я и т.д. В силу этого а-р анал К. неизбежно исп-т теорет методы познания – анализ, синтез, индукцию, дедукцию и др. Двусоставность совр аналит К. сближ ее с др ж-ром – комментарием. Но если в корреспонденции первоисточником сообщ-я д/ауд-ии о к-то явл-и, соб-и всегда явл а-р пуб-ции, комментарий же всегда пуб-ся по следам уже известн дан ауд-ии соб-я.

Центр предметом анал К. явл. 1 значит факт, все ост детали, примеры, сужд-я служ вспомогат мат-м д/его всестор освещ-я. Названные обстоят-ва четко разгранич жанр аналитич К и ж-р статьи. Присущие аналит К. хар-ные признаки отлич ее и от др ж-ров.

Семен Гуревич относит К. к гр ситуативно-аналитич ж-ров. Он отмеч, что наряду с комментарием и статьей, К – это всегда автор текст. На композиции, стил-ке, процессе осмысл-я фактов и связ с ним сит-й, в приемах постановки проблемы всегда сказ-ся особ-ти лич-ти а-ра, его спос-ти к анализу, умению ясно выр-ть и развивать св мысли.

Нарбинь Кенжегулова из казахского нац университета им. Аль-Фараби так опред-т корр-цию. К – отображ-е "кусочка жизни", ж-р, построен на конкр мат-ле, в кот в аналит плане разрабат-ся актуал тема, реш-ся опред проблема. В К. в отличие от статьи примен-ся метод дедукции - синтеза, т.е проблема решается от частн к общему.

Виды корреспонденции:

Инф-я К. Она отлич широтой охвата мат-ла, обстоят развитием темы.

Анал-я К. вскрывает причины описываемого явл-я. Она критич плана.

Постановочн К - такой вид отража злободневн, актуальн сит-ю на основе а-за и син-за фатов.

Корреспонденция - раздумье. Ж-ст совместно с чит-м анализ-т, сопост-т, сравнив-т, оцен-т цел ряд фактов. Если в статье стр-ра произвольная, то в корреспонденции - специфичн. Она имеет: рубрику, заголовок, головные строки, зачин, основную часть и концовку. По руб-ке м.опред-ть хар-р К. Зачины разн видов эт ж-ра быв разными: сюжетн, информац, проблемный. Концовки тоже отлич-ся характер чертами.

Ворошилов наз-т К. одним из осн. представителй из гр. аналит. ж-ров. К- ж-р, в кот. на конкр. мат-ле, взятом в сравнит. нешир масштабе, в аналит плане разраб-ся актуал тема, реш-ся опред проблема. М.б инф:собщ-я о новом явл-ии, науч. окрытии, она напомин. равёрн. зметку, но отлич от неё широтой охвата мат-ла, обстоят развит-м опред темы. Аналит К. вскрывает причины опис явл-я. На основе анализа фактов в мат-ле нередко ставятся новые проблемы. И такие корр-ции наз-т постановочными, Порой ж-т как бы вместе с чит-лем анализ-т, сопоставляет, оценивает.

32. Статья – это обобщ-е и анализ фактов и явл-й. Если в кор-ции соб-я рассмат-ся от частн к общему, то в статье все происх-т наоборот – от общ к частному. Статья берет факты в глобал масштабах, анализ-т их, поднимая до научно обоснован выводов. Общ отличит признаки С.: осмысл-е и анализ значит явл-я (или группы явл-й), аргументир-е обобщения и выводы, подтвержд выдвинутую концепцию, идею. В завис-ти от цел назнач-я СС м.б. проблем, полемич, науч-популяр и т.д.

Статья - это локальное отображение жизненно-важных явл-й, проблемы или актуал сит-ции. Масштаб выводы предваряются хар-кой фактич данных и сит-ций, рассмот-х в совок-ти. Факты в С. играют иллюст роль, в С. важны проблема и явл-е. В С. в полн мере исп-ся аргум-ция, мотивация действий, исп-ся все виды т-тов: повеств-е, описание и размышл-е. Виды статей:

1. Передовая - в ней основа директивность;

2. Пропагандистская - важн методом в ней явл-ся пропаганда;

3. Научн и научн-попул статья;

4. Проблемная, требующ от а-ра всестороннего, глуб изуч-я ?, компетентности, инициативы, смелости.

По данным Ворошилова В. В., "К особому подвиду статьи м.отнести публ комментарий, позволяющ оперативно отклик-ся на разл соб-я, прокоммен-ть и оценить их".

Тертычный: С.- ж-р, предназнач. д/ анализа актуал. общ-знач. процессов, явл-й. Аналит обсужд-е предмета в С. д.б. проведено так, могли используя пуб-цию размышл-ть далее над интерес их ?? – особ. ф-я С. Она сост-т в том, что С. объясняет чит-м как обществ, так и личн значим-ть актуал процессов, сит-ции, явл-й, их причин-следств связи. Т.о инициирует чит размышл-я, действия, связ с предметом отображ пуб-том. С. обращ вним-е людей на те задачи, проблемы, кот возн-т в связи с опис соб-ми, показ какие стратег/тактич интересы имеются у тех/иных участн-в сит-ции.

Сущ-т относит устойч формы проявл-я ж-ра С.:

-общеисследов-я (пуб-ции, в кот анализ-ся общезнач шир ??.Пуб-ции отлич выс уровнем обобщения,глобальностью уровня автора. Цель С. – изучение закономерностей, тенденции, перспектив развит-я совр. об-ва)

-практич-аналит

-полемич

Ж-ту необх-мо сформул-ть осн тезисы, он исп-т все имеющ знания об объект законах и закономер-х, действ в той сфере, о кот собирается писать, как эти законы проявл себя относит-но обсужд в С. феномена т. соотнести тезисы с актуал совр опытом. Общ структур треб-я к С. таковы: д. обладать ясной концептуальной линией. А-р д. развивать чётк ясную мысль, чтобы разъяснить чит-лю полит, экон, др сути явл-й. Это поможет правильно воспринимать значимость событий, выработать свою линию поведения и действий. Статья дел-ся на 3 части: начало, главная часть, заключение. В начале С. в ее одной трети излагается экспозиция. Читателю дается актуальный повод узнать, почему данная ситуация анализируется, она важна для общества, почему ее надо решить. Чтобы читатель понял ситуацию, нужно показать проблемы и здачи перед общ-вом и их связь с ситуацией. Познакомив аудию с проблемой, задачами, условиями выполнения, автор може далее поставить вопрос о том, каким образом эти задачи могут быть решены в интересах каких сил.

Любая ситуация содержит внутреннее противоречие. Это м. вызвать сомнение в правильности.М. в прямой/косвенной форме сформулир. Соответствующий вопрос-сомнения и адресовать его аудии. Здесь автор хочет сосредоточить внимание на анализе тех фактов, которые помешали разрешить ситуацию, почему она не была бы решена.. Он м. показывать как достичь цели, приблизитья к ней, какие шаги стоит предпринять для этого. Последовательность действий часто бывает довольно сложной, поэтому стоит следить, чтоб не тярялась нить рассуждений, чтоб публикация была понятна для аудии. В сравнении с главной частью, в которой ситуация анализируется, заключительная часть имеет синтезирующий характер. В ней м. поясняться, что несет собой изменение ситуации, какие силы задействуются, какие задачи и проблемы будут решены далее.

С.относ к исслед. группе т-тов. Своеобраз разновид-ми С. м.назвать такие публ т-ты, как расслед-я и версии. Что отличает исслед т-ты? 1)опора не на опис-е фактов, а на логич-рац а-з. В центре повест-я оказ-ся с-ма рассужд-й пуб-та, подчас подчеркнуто абстрагирующ-ся от используем фактов. 2)в т-тах такого рода шир предстны не т-ко лич наблюд-е ж-том факты, но и свед-я, добытые иными путями. Д/созд-я убедит картины изучаем явл-я а-р шир привлек-т разнообразн источники инф-ции, сопост-т подчас противоположн т. зр, прибегает к обшир цитированию. 3) стил-ка исслед т-тов., сохр черты индивид языка пуб-та, тем не менее, тяготеет к науч излож-ю пробл-ы.

Если в корр-ции пуб-т анализ-т конкр соц сит-ю, опираясь на личн наблюдаем факты дейст-ти, то в С. обобщение носит более шир хар-р. Здесь дается всестор анализ явл-й, процессов и проблем. Опираясь на факты соц бытия, пуб-ст рассмат-т законом-ти эволюции дейс-ти в различ ее проявлениях - полит-их, эконом-их, нравст-ых, куьтуролог-х и т.д. при этом пуб-ст не просто иллюстр-т мысль примерами из жизни, а кладет факт в основание своего исслед-я. Как правило, а-р в С. оперирует группами фактов, создающ опред соц сит-ю, т.е. круг проблем, объединённых един процессом. Пример: статья «Ничье старичье» (С.-Пб. Ведомости») посвящ судьбам стариков, живущ на полн гос. обеспечении. Не трудно догадаться, что проблема эта нравств-я, т.к. родственники отправляют в дома престарелых с глаз долой. «Похоже, сильнее, чем девальвация рубля ударила по нам девальвация моральных ценностей», - пишет газета. Конкретн судьбы превращ-ся в отправные точки для рассужд-й на темы: 1) гос. берет на себе ф-ции родственников – детей, внуков, заботясь о престарелых. 2) матер интересы подчас оказ-ся важнее судеб конкрет стариков. 3) у об-ва явно недостаточно сил, чтобы обеспечить престарелым спокойную жизнь, хотя опред движ-е в нужн направл-и осущ-ся.

Поскольку С. – это всегда развернут поиск закономер-тей, структурно она предст собою цепь умозаключ-й (от частн к общ и наоборот). Это опред-т и композ-ю повеств-я, и место факта в т-те. Сегодня вряд ли м.говорить о том.,что факт в С. занимает подчиненное место. Лишь иллюстрируя опред теорет полож-я, выдвигаем а-ром. Современная С. активно вбирает в себя Эл-ты др ж-ров – реп-жа, очерка, корр-ции, интервью. Она становится более эмоц-на по тону, более личностной, хотя развитье мысли остается основой ее стр-ры.

Жанровые признаки статьи:

-масштаб расшир-е границ повеств-я – пространств-времен пределы т-та опред-ся масштаб-ю фактов и их разнообразием

- факты, исполз-мые ж-том, берутся из разн источников –личн наблюд-я, встречи, обработки док-в, выступ-я СМИ, письма

- стр-ра т-та С. – это комп-с положений, рассужд-й, сужд-й и умозакл-й, т.е. с-ма док-в, опирающ на выявл-е причинн-следствен связей м/у отдел фактами

- опред объективация письма: т-ст чаще всего выдержан в интонациях строго науч лексики, жур-т оперирует образцами-понятиями, образцами-тезисами, отсюда – обращ-е пуб-та к логич-понят аппарату, четкость формулировок.