• статью 183 Уголовно-процессуального кодекса РСФСР;

• главу 9 учебного пособия «Следственные действия» (М., 1994);

• главу 16 практического пособия «Руководство для следователей» (М., 1998);

• § 4 Главы 6 справочно-методического пособия «Расследование Дорожно-транспортных преступлений» (м., 1998);

• § 19 Главы 5 учебника в. А. Илларионова «Экспертиза дорожно-транспортных происшествий»;

• документы следственного учения.

Занятие 8. Организация назначения судебно-автотехнической и судебно-психофизиологической экспертиз

Практика расследования дорожно-транспортных происшествий показывает, что без проведения судебно-автотехнической экспертизы часто невозможно сделать правильный вывод о причину ДТП и виновности конкретных лиц. Поэтому вопросы организации ее назначения вынесены на отдельное занятие.

При подготовке к занятию Студентам следует уяснить:

• возможности и порядок назначения и проведения судебно-автотехнической экспертизы;

• содержание работы следователя при назначении судебно-автотехнической экспертизы.

Для этого рекомендуется изучить: главу 6 и приложение 5 справочно-методического пособия «Расследование дорожно-транспортных преступлений» (М., 1998); § 4 главы 10 руководства для следователей «Расследование преступлений» (М., 1997); учес ник В. А. Илларионова «Экспертиза дорожно-транспортных происшествий».

Судебно-психофизиологическая экспертиза водителей транспортных средств является специфическим видом судебной экспертизы. В следственной практике такая экспертиза назначается редко, хотя ее результаты могут иметь важное значение для расследования.

Чтобы знать задачи и порядок назначения судебно-психофизиологической экспертизы водителя автотранспортного средства, Студентам рекомендуется изучить § 9 главы 5 пособия «Расследование дорожно-транспортных преступлений» (М., 1998)» сборник научных статей «Некоторые психофизиологические особенности деятельности водителя».

Занятие 9. Организация и производство предъявления обвинения. Планирование работы на последующем этапе расследования по уголовному делу о наезде автотранспортного средства на пешехода

Это занятие является завершающим, поэтому студенты при подготовке к занятию должны:

• знать содержание всех документов следственного учения, подготовленных на предыдущих занятиях;

• повторить вопросы предъявления обвинения (глава 11 Уголовно-процессуального кодекса РФ) и квалификации преступлений против безопасности движения и эксплуатации транспорта (глава 27 Уголовного кодекса Российской Федерации);

• уяснить содержание работы следователя на последующем этапе расследования уголовного дела о наезде транспортного средства на пешехода, обратив особое внимание на определение и порядок возмещения ущерба и материального вреда, причиненного в результате ДТП.

для этого необходимо изучить рекомендованную к занятию литературу, в том числе статью Н. И. Пикурова «Квалификация дорожно-транспортных преступлений», главу 9 справочно-методического пособия «Расследование дорожно-транспортных преступлений» (М., 1998) и приложения к главе 10 руководства для следователей «Расследование преступлений» (М., 1997).

2. Содержание тем и практических занятий

2.1. Деятельность следователя на подготовительном этапе расследования

Тема № 2. Особенности деятельности органа внутренних дел и дежурной следственно-оперативной группы при поступлении сообщения или заявления о дорожно-транспортном происшествии

Занятие 1. Организация комплексного использования сил и средств ОВД при поступлении сообщения о наезде автотранспортного средства на пешехода Время - 1 час

Занятие 2. Организация и производство работы следственно-оперативной группы на месте дорожно-транспортного происшествия. Принятие решения о возбуждении уголовного дела Время - 2 часа