Экзаменационный билет № 21

Вопрос 1.

В чем отличие понятий «кадровое администрирование» и «управление человеческими ресурсами»?

Кадровое администрирование

это деятельность, обеспечивающая документирование и организацию работы с кадровыми документами. Традиционно к кадровому делопроизводству относят вопросы разработки и ведения документации, связанной с управлением персоналом, движением кадров и кадровым учётом, а также учётом рабочего времени и расчетов сперсоналом.

УЧР

Подход к управлению персоналом организации, базирующийся на совокупности взаимосвязанных идей, концепций и технологий, нацеленных на повышение отдачи от человеческих ресурсов как важнейшего условия конкурентоспособности организации.

Вопрос 2.

Определите направления стратегического планирования управления человеческими ресурсами

Планирование персонала должно быть объединено с основными планами организации и скоординировано с выполнением таких функций, как перемещение кадров, обучение, анализ работы и развитие.

Вопрос 3.

Приведите пример горизонтальной карьеры работника

Горизонтальная карьера подразумевает профессиональное развитие работника без перспективы занять руководящую должность. Обязанности работника при горизонтальном перемещении чаще всего меняются, в то время как уровень корпоративной иерархии остается прежним. Чаще всего горизонтальный карьерный рост представляет собой переход человека на близкие по статусу позиции, которые находятся внутри подразделений и проектов компании.

Привести пример проджект менеджера, которому могут предложить поработать с известным брендом.

Экзаменационный билет № 22

Вопрос 1.

В чем сущность понятия «функциональная гибкость»?

ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГИБКОСТЬ В ИСПОЛЬЗОВАНИИ ПЕРСОНАЛА - способность организаций вносить те или иные изменения в характер использования работников, а также в содержание их трудовой деятельности в соответствии с меняющимися условиями производства. Достигается путем расширения объема функций (горизонтальное или вертикальное объединение операций), смены профессии, овладения многопрофильными профессиями. Повышение Ф. г. в и. п. проявляется в уменьшении барьеров между профессиями и специальностями, сокращении категорий классификации рабочих мест, большей подвижности профессиональной структуры, сокращении сроков работы по одной профессии, их совмещении, повышении роли многопрофильных профессий.

Вопрос 2.

Раскройте роль и функции организационной культуры

1. Роль организационной культуры в деятельности организации состоит в том, что она выступает средством аккумуляции, хранения и передачи человеческого опыта.

Эта роль реализуется через ряд функций:

- образовательно-воспитательная — индивид превращается в человека, личность по мере социализации, т.е. освоения им знаний, языка, символов, ценностей, норм, обычаев, традиций своего народа, группы, семьи и организации;

- интегративная — объединяет людей, сплачивает, интегрирует их, обеспечивая целостность организации. Если они противопоставляются другим, то неизбежен конфликт.

- регулирующая — выступает как система норм и запросов человека в организации. Нарушение их чревато санкциями со стороны руководства или коллектива в зависимости от того, какие нормы нарушаются: формальные или неформальные.

2. В функциональном отношении организационная культура помогает решать следующие задачи, возникающие в процессе функционирования организации:

- координации, осуществляемой с помощью установленных процедур и правил поведения;

- мотивации, реализуемой путем разъяснения сотрудникам смысла выполняемой работы;

- профилирования, позволяющего обрести характерное от других предприятий;

- привлечение кадров путем пропагандирования претендентам на рабочие вакансии преимуществ своего предприятия.

3. Организационная культура представляет собой большую область явлений материальной и духовной жизни коллектива: доминирующие в нем моральные нормы и ценности, принятый кодекс поведения и укоренившиеся ритуалы, традиции, которые формируются с момента образования организации и разделяются большинством ее сотрудников.