- •1. Цели и задачи освоения дисциплины:
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Темы и их аннотации
- •Раздел 1. Источниковедение: История. Теория Метод
- •Тема 1. Теоретические основы источниковедения
- •Тема 2. Основные этапы развития науки источниковедения
- •Тема 3. Понятие источника в источниковедении. Метод источниковедения
- •Раздел 2. Источники Российской истории XI – начала XIX вв.
- •Тема 4. Письменные источники Древней Руси
- •Тема 5. Законодательные источники древней Руси и России XIV-XVII вв.
- •Тема 6. Актовые материалы дореволюционной России как источник (X-XVII вв)
- •Тема 7. Материалы делопроизводства дореволюционной России (хv- XVII вв)
- •Тема 8. Документы административного делопроизводства . (XVI X xviiIв)
- •Тема 9. Российское законодательство нового времени (XVIII- XIX )
- •Тема 10. Эволюция формы делопроизводственных источников в России XIX в.
- •Тема 11. Организация правительственной и ведомственной статистики XIX в.
- •Тема 12. Периодическая печать XVIII – начала XX вв.
- •Тема 13. Документы законодательных органов государственной власти XX в.
- •Тема 14. Акты органов местного самоуправления и муниципальных исполнительных органов рф XX в.
- •Тема 15. Документы общественных и политических объединений XX в.
- •Тема 16. Статистические источники XX в.
- •Тема 17. Социальная статистика XX в.
- •Тема 18. Источники личного характера XX в.
- •Тема 19.
- •5.2. Планы практических занятий
- •Тема 1. Основные этапы развития «Источниковедения» как науки (2 ч)
- •Тема 2. Понятие об источнике. «Источник» и «факт» и их соотношение (2 ч)
- •Тема 3 Классификация источников и анализ исторических источников (2 ч)
- •Тема 4. Метод источниковедения (2 ч)
- •Раздел 2.
- •Тема 5. Летописи древней Руси как исторический источник (2 ч)
- •Тема 6. Законодательные источники России XI -XVII вв. (2 ч)
- •Тема 7. Актовые материалы дореволюционной России (X-XVII вв.) как источник (2 ч)
- •Тема 8. Частные акты XVIII- нач. XIX вв.Как исторический источник (2 ч)
- •Тема 9. Обособление документа от других видов источника и эволюция делопроизводства в России XVIII-XIX вв. (2 ч)
- •Тема 10. Статистические источники дореволюционной России (2 ч)
- •Тема 11. Развитие методов сбора и обработки статистической информации (2 ч)
- •Тема 12. Периодическая печать XVIII – начала XX вв. Как исторический источник
- •Тема 13. Материалы личного происхождения как источник по российской дореволюционной истории (2 ч)
- •Раздел 3
- •Тема 14. Документы законодательных и исполнительных органов государственной власти XX –начала XXI вв. (2 ч)
- •Тема 15. Делопроизводственная документация XX –начала XXI вв. (2 ч)
- •Тема 16. Документы общественных и политических объединений XX –начала XXI вв. Как источник (2 ч).
- •Тема 17. Статистические источники XX –начала XXI вв. (2 ч)
- •Тема18. Периодическая печать и публицистика XX – начала XI вв. (2 ч)
- •Тема 19. Источники личного характера XX – начала XXI вв. (2 ч)
- •Тема 20. Массовые источники и компьютеризация исторических исследований (2 ч)
- •5.4. Программа самостоятельной работы студентов
- •6. Образовательные технологии
- •4. Для отечественного источниковедения к теории и методологии традиционным был
- •4. Основоположниками школы «Анналов» являются
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Основные источники и литература
- •Дополнительные источники и литература
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •10. Порядок утверждения рабочей программы
- •Экспертиза рабочей программы
- •Утверждение рабочей программы дисциплины
Раздел 2.
Тема 5. Летописи древней Руси как исторический источник (2 ч)
Вопросы для обсуждения:
1. Летописи и их значение как источника. Видовые признаки русских летописей.
2. «Повесть временных лет»: источники, содержание, этапы изучения.
3 Летописи периода дробления Руси. Новгородское, Псковское, Двинское, Московское летописание.
4. Публикации русских летописей. Полное собрание русских летописей и его значение как источника.
Методические указания: Введением в изучение данной темы будет повторение студентами раздела отечественной истории X-XVII вв. (см. список литературы: Дворниченко, А. Ю.). В процессе подготовки слушатели должны обратить внимание на трудности в определении летописных текстов. Следует познакомиться с различиями в понятиях «летопись», «летописец», «свод», «список», «протограф». Обратите внимание на причины сложности определений, так как уточнение летописеведческой терминологии – одна из насущных задач летописного источниковедения.
Необходимо выделить основные этапы прочтения летописей, условия их научного объяснения и понимания идейного замысла произведения. Важным является осознание того, что образ мира летописца отличается от образа мира исследователя. Осознание этого предполагает обращение специалиста к методам и данным других наук, позволяющих максимально адекватно воссоздать «жизненный мир» древней Руси в современных нам понятиях.
Выясните основные проблемы в изучении Повести временных лет (ПВЛ), дискуссионные вопросы, связанные с критикой этого источника. Попытайтесь объяснить: с чем связаны особенности изложения событий в ПВЛ; начало повествования с 872г, сравнение персонажей и событий ПВЛ с образами из Священного Писания. Охарактеризуйте личность автора: его уровень образования, политические предпочтения, выбор художественных приемов создания повествования. Ответы на вопросы 1,2,4 готовятся в виде докладов, по вопросу 3 студенты получают практическое задание.
Практическое задание:1) сравнить летописные традиции Киевской Руси и отдельных земель периода дробления Руси. Как эти традиции были связаны с идейным замыслом произведений? 2) Проанализировать тексты летописных известий (Рассказ о куликовской битве в Софийской 1 летописи старшего извода, Рассказ о куликовской битве в составе Рогожского летописца и Симеоновской летописи и в Новгородской 1 летописи). Найти в них совпадения и разночтения. См.: Памятники Куликовского цикла. СПб., 1998. С. 9-11. Задания выполняются в аудитории.
Источники и литература
Андреев, А.И. Очерки по источниковедению Сибири. Вып.1. 17 век / А.И. Андреев. - Изд.2-ое, испр.и доп. - М.,Л. : Изд-во Акад.наук СССР, 1960. - 280с.
Архангельская, А.В. Русская литература XI-XVII вв. : учеб. пособие / А.В. Архангельская, А.А. Пауткин, Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, Филол. фак. - М. : Изд-во Моск. ун-та, 2003.
Дворниченко, А. Ю. История России: учебник / А. Ю. Дворниченко, Ю. В. Тот, М. В. Ходяков. - М. : Проспект, 2007. - 469 с.
Источниковедение: Теория. История. Метод. Источники рос. истории: Учеб.пособие рек. МО РФ / И.Н. Данилевский, В.В. Кабанов, О.М. Медушевская [и др.]. - М.: РГГУ, 2000. - 701с.
Лихачев, Д.С. Великое наследие: Кл. произв. лит Древней Руси / Д.С. Лихачев. - 2-е изд.,доп. - М. : Современник, 1979. - 411,[3]с
Памятники Куликовского цикла. СПб., 1998. С. 9-11.
Полное Собрание Русских Летописей издаваемое постоянною историко-археологической комиссией Академии Наук СССР : Лаврентьевская летопись. Т.1.Вып.1. Повесть временных лет. - Л.: Изд-во Академии Наук СССР, 1926.
Повесть временных лет / Пер.Д.С.Лихачева; Прим. О. В. Творогова. - Петрозаводск: Карелия, 1991. - 188,[2]с.
Приселков, М.Д. История русского летописания ХI-ХV вв. / Подг.к печати В.Г.Вовиной; РАН. Ин-т Рос. истори. С.Петерб.филиал. - СПб.: Дмитрий Буланин, 1996. - 325с.
Шахматов, А.А. Обозрение русских летописных сводов XIV-XVI вв. М., Л.: Изд-во АН СССР, 1938. 372с.