Тема 3 Классификация источников и анализ исторических источников (2 ч)

Вопросы для обсуждения:

1. Основные принципы классификации источников. Типы, виды и разновидности источников. Исторические «известия» и исторические «остатки».

2. Письменные источники, их место среди других типов источников и значение Виды письменных источников.

3. Вклад в изучение проблемы классификации источников отечественных и зарубежных исследователей.

Методические указания: Изучение способов классификации источников требует проблемного подхода. Студенты должны научиться определять разные виды источников: вещественные, письменные, изобразительные, фонические и особенности работы с ними. Выяснить, чем отличаются массовые источники от других видов. Необходимо познакомиться с трудностями выбора оснований для классификации источников. Знать смысл понятий «исторические известия» и «исторические остатки». Выяснить вклад зарубежных (Э. Бернгейма, И.Г. Дройзена, Ш. Самарана) и отечественных исследователей (А. С. Лаппо-Данилевского, Пушкарева) в разработку оснований классификации источников и теорию классификации. По вопросам 1 и 2 готовятся доклады.

Практическое задание:Сделать электронные презентации различных способов классификации источников ( по Бернгейму и И.Г. Дройзену; по А,С. Лаппо-Данилевскому).

Литература:

Андреев, А.И. Очерки по источниковедению Сибири. Вып.1. 17 век / А.И. Андреев. - Изд.2-ое, испр.и доп. - М.,Л. : Изд-во Акад.наук СССР, 1960. - 280с.

Гадамер, Г.Г.Актуальность прекрасного : Пер.с нем. / Г.Г. Гадамер. - М. : Искусство, 1991. - 367,[1]с.

Зедльмайр, Г., Искусство и истина : Теория и метод истории искусства / Пер.с нем.Ю.Н.Попова. - СПб. : Axioma, 2000. - 271c

Иванов, Г.М. Методологические проблемы исторического познания / Г.М. Иванов, А.М Коршунов, Ю.В. Петров. - М. : Высш.школа, 1981. - 296 с.

Источниковедение: Теория:История:Метод:Источники рос.истории: Учеб.пособие для гуманит.спец. / Ин-т"Открытое о-во". - М. : Рос.гос.гуманит.ун-т, 1998. - 701,[2]с.

Курносов А.А. К вопросу о природе видов источников// Источниковедение истории СССР. М., 1976

Мандральская Н.Б. Принципы научной классификации в определении методики источниковедческого анализа кинофотодокументов // Вестник архивиста. 2010. № 2. С.255-269.

Специальные исторические дисциплины: Учебное пособие /Кромм М.М., Крушельшицкая Е.В., Романова А.А.; Отв. ред. и сост. М.М. Кромм: Европ. ун-т в СПб – 2-е изд. испр. 2003.- 634 с

Хапира Э.И. Что такое документальный памятник// История СССР. - 1988. - №2. - С.79-89

Тема 4. Метод источниковедения (2 ч)

Вопросы для обсуждения:

1. Терминология источниковедения. Понятия источниковедческого анализа и синтеза

2. Подлинность источника и проблема выявления подделок

3. История текста и публикации как проблема функционирования источника

4.Научно-познавательное значение метода источниковедения

Методические указания:Перед изучением темы семинарского занятия следует повторить темы: «Теоретические основы источниковедения», «Понятие источника в источниковедении», а также философские и культурологические методы исследования текстов.

Студенты должны обратить внимание на состоятельность традиционных для источниковедения терминов: внешняя и внутренняя критика, критика происхождения и содержания источников, источниковедческого синтеза и анализа. Следует уяснить, как связаны между собой реальность, в которой возник источник, и содержание источника. Необходимо различать логику исследования источника на этапах анализа его содержания и этапах его интерпретации.

Практическое задание: Обозначьте структуру «критики исторических источников». Перечислите и охарактеризуйте задачи изучения происхождения источников. Приведите примеры их решения.

По вопросам данного семинарского занятия, а также по темам 1 и 2 семинарских занятий и лекций проводится коллоквиум. Примерный перечень вопросов к коллоквиуму см. в разделе 7 программы.

Литература:

Барт, Р. Избранные работы: Семиотика. Поэтика: Пер.с фр. / Сост.,общ.ред.и вступ.ст.Г.К.Косикова. - М. : Изд.гр."Прогресс","Универс", 1994. - 61 с.

Бачинин, В. А. Культурология: энцикл. словарь / В. А. Бачинин. - СПб. : Изд-во Михайлова В. А., 2005. - 285 с.

Гуревич, А.Я. Исторический синтез и Школа "Анналов" / РАН.Ин-т всеобщей истории;Редкол.:П.А.Белый и др. - М. : Индрик, 1993. - 328с.

Источниковедение: Теория: История: Метод: Источники рос. истории: Учеб. пособие для гуманит. спец. / Ин-т "Открытое о-во". - М.: Рос. гос. гуманит. ун-т, 1998. - 701,[2]с.

Иванов, Г.М. Методологические проблемы исторического познания / Г.М. Иванов, А.М. Коршунов, Ю.В. Петров. - М. : Высш.школа, 1981. - 296 с.

Ковальченко, И.Д. Методы исторического исследования / АН СССР, Отд-ние истории. - М.: Наука, 1987. - 438,[1] с.

Краснянский И.С. Системный анализ исторических источников //Современные гуманитарные исследования. 2008. № 3-8.

Лурье Я.С. О путях доказательства при анализе источников // Вопросы истории . 1985. №5. С.61-68

Фуко, М. Слова и вещи: Археология гуманитарных наук / Пер.с фр.В.П.Визгин, Н.С.Автономова;Вступ.ст.Н.С.Автономовой. - СПб : А-саd, 1994. - 405,[2]с.

Про, А. Двенадцать уроков по истории / А. Про, РГГУ ; пер. с фр. Ю. В. Ткаченко. - М. : Изд-во РГГУ, 2000. - 333, [1] с.

Черепнин Л.В. К вопросу о методологии и методике источниковедения и вспомогательных исторических дисциплин // Источниковедение отечественной истории. - М., 1973. - Вып.1.-С.37-63