- •Учебно-методический комплекс
- •Содержание
- •Целевая установка и организационно-методические указания
- •1.1. Цели и задачи обучения по дисциплине
- •1.2. Организационно-методические указания
- •Содержание тем дисциплины
- •Тема 1. Введение в социологию массовой коммуникации
- •Тема 2. Возникновение массовых коммуникаций в обществе: функциональный подход
- •Тема 3. Средства массовой коммуникации как социальная подсистема
- •Тема 4. Функции и роли смк
- •Тема 5. Механизмы осуществления роли смк в жизни социума
- •Тема 11. Особенности политической коммуникации в современном обществе. Политическая реклама в смк
- •Тема 12. Коммерческая и социальная реклама в смк
- •Тема 13. Связи с общественностью и деятельность смк
- •Тема 14. Социологические исследования основных звеньев коммуникативного процесса
- •Тема 15. Исследования аудитории смк
- •Тема 16. Особенности изучения теле-, радиоаудитории
- •Тема 17. Механизмы взаимодействия аудитории с информацией смк
- •Тема 18. Конкретные эмпирические исследования смк
- •Тема 19. Смк и другие каналы распространения информации. Заключение
- •Распределение учебного времени по семестрам, темам и видам учебных занятий
- •Перечень семинарских и практических занятий
- •4.1. Семинарские занятия
- •4.2. Практические занятия
- •Перечень тем контрольных работ
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Литература Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Интернет-ресурсы
- •Общие методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Общие положения
- •2.3. Рекомендации по эффективному восприятию лекционного материала
- •2.5. Рекомендации по подготовке к семинару
- •2.6. Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •3. Методические рекомендации к семинарским и практическим занятиям
- •Общие положения
- •Планы семинарских занятий и методические рекомендации по подготовке к ним Занятие №1. Возникновение массовых коммуникаций в обществе: функциональный подход
- •Занятие №2. Средства массовой коммуникации как социальная подсистема
- •Занятие № 3. Функции и роли смк
- •Занятие № 4. Механизмы осуществления роли смк в жизни социума
- •Занятие № 5. Эволюция представлений социологов на роль смк в жизни индивида на протяжении хх века
- •Занятие № 6. Деятельность смк как реализация интересов разных социальных субъектов
- •Занятие № 7. Смк и власть. Понятие «четвертой власти»
- •Занятие № 8. Смк как социальный институт и вид бизнеса
- •Занятие № 9. Особенности политической коммуникации в современном обществе. Политическая реклама в смк
- •Занятие № 10. Коммерческая и социальная реклама в смк
- •Перечень практических занятий методические рекомендации по их выполнению
- •Методические рекомендации по выполнению контрольных работ
- •Порядок выбора темы контрольной работы
- •Перечень тем контрольных работ
- •Методические указания и требования к выполнению контрольной работы
- •Порядок проведения контроля качества подготовки студентов по дисциплине, содержание контролирующих материалов
- •Содержание и порядок проведения контроля подготовки студентов
- •Перечень тестовых заданий для текущего и рубежного контроля успеваемости
- •Вопрос 8. От чего зависит в первую очередь степень влиятельности средств массовой коммуникации
- •Вопрос 1. Каковы основные функции сми как средства регулирования массовых информационных процессов?
- •Вопрос 2. Какие изменения происходят в сми под влиянием экономического фактора?
- •Вопрос 3. Что такое реальная и потенциальная аудитория сми?
- •Вопрос 6. Что такое "организация сми"?
- •Список контрольных вопросов к зачету (VI семестр)
- •Список контрольных вопросов к экзамену (VII семестр)
- •Методические рекомендации по подготовке и сдаче экзамена
- •Словарь терминов и персоналий
- •7. Список использованных сокращений
Тема 15. Исследования аудитории смк
Факторы, определяющие состав и границы аудитории. Методы изучения аудитории. Исследования аудитории: анализ «количества» и «качества». Соотношение массовых опросов и «малых» качественных методов. Анкетирование, интервьюирование, тесты, фокус-группы, лабораторные исследования с применением технических средств, психолингвистические процедуры, метод семантического дифференциала.
Тема 16. Особенности изучения теле-, радиоаудитории
Технические и «вербальные» способы получения информации о потреблении аудиторией разных телепередач. Индустрия получения информации о размерах аудитории: опора на постоянство спроса. Место рекламодателей в корпусе заказчиков. Аудиметры: плюсы и минусы качества полученной информации. Основные единицы измерения телеаудитории. Наиболее известные в мире исследовательские структуры, занимающиеся мониторинговым измерением аудитории СМК. Российские профессиональные организации на рынке теле- и радиометрии.
Тема 17. Механизмы взаимодействия аудитории с информацией смк
Социально-демографические характеристики аудитории и ее характеристики сознания как фильтры восприятия содержания СМК. Процесс потребления информации как «черный ящик». Внимание, понимание, освоение и усвоение как основные стадии в процессе потребления информации. Понятия акта и процесса коммуникации. Конвенциональный характер постадийного описания процесса воздействия текста на потребителя. Потребление информации аудиторией: факторы и барьеры.
Тема 18. Конкретные эмпирические исследования смк
Сравнительное исследование телевидения СССР-США. Социологическое исследование телемостов. Городская аудитория СМК (1970 г.). Диффузия информации в обществе (международные исследования). Отношение российской прессы к рыночным структурам (1992 г.). Телеаудитория России. Политическая карта прессы России (1995 г.) Мировой опыт изучения массовой коммуникации. Российский опыт изучения массовой коммуникации. Основные персоналии в мире социологии массовой коммуникации. Профессиональная периодика.
Тема 19. Смк и другие каналы распространения информации. Заключение
Коммуникационная природа искусства. Зрелищное общение в коммуникативной ситуации ХХ века. Пограничные формы распространения информации и культуры: клип, комикс как отражение процесса убыстрения переработки информации современным индивидом. СМК в структуре досуга современного человека.
Заключение. Обзор изученного материала. Пути дальнейшего самостоятельного совершенствования знаний. Рекомендации по подготовке к экзамену.
Распределение учебного времени по семестрам, темам и видам учебных занятий
(очная форма обучения – 5 лет)
№ тем |
Наименование тем |
Всего часов |
Аудиторные занятия |
Самост. работа | ||
Лек. |
Сем. |
ПЗ | ||||
V семестр – 128 часов | ||||||
|
Введение в социологию массовой коммуникации |
6 |
2 |
- |
- |
4 |
|
Возникновение массовых коммуникаций в обществе: функциональный подход |
10 |
2 |
4 |
- |
4 |
|
Средства массовой коммуникации как социальная подсистема |
16 |
4 |
2 |
2 |
8 |
|
Функции и роли СМК |
16 |
4 |
4 |
|
8 |
|
Механизмы осуществления роли СМК в жизни социума |
18 |
4 |
2 |
2 |
10 |
|
Эволюция представлений социологов на роль СМК в жизни индивида на протяжении ХХ века |
18 |
4 |
4 |
- |
10 |
|
Проблема эффектов и эффективности СМК |
22 |
4 |
- |
10 |
8 |
|
Деятельность СМК как реализация интересов разных социальных субъектов |
22 |
6 |
4 |
- |
12 |
VI семестр – 76 часов | ||||||
|
СМК и власть. Понятие «четвертой власти» |
18 |
4 |
4 |
- |
10 |
|
СМК как социальный институт и вид бизнеса |
18 |
4 |
4 |
- |
10 |
|
Особенности политической коммуникации в современном обществе. Политическая реклама в СМК |
20 |
4 |
6 |
- |
10 |
|
Коммерческая и социальная реклама в СМК |
20 |
4 |
2 |
4 |
10 |
VII семестр – 146 часов | ||||||
|
Связи с общественностью и деятельность СМК |
14 |
4 |
- |
- |
10 |
|
Социологические исследования основных звеньев коммуникативного процесса |
24 |
6 |
- |
6 |
12 |
|
Исследования аудитории СМК |
22 |
6 |
- |
6 |
10 |
|
Особенности изучения теле-, радиоаудитории |
24 |
6 |
- |
8 |
10 |
|
Механизмы взаимодействия аудитории с информацией СМК |
20 |
4 |
- |
6 |
10 |
|
Конкретные эмпирические исследования СМК |
24 |
6 |
- |
6 |
12 |
|
СМК и другие каналы распространения информации. Заключение |
18 |
6 |
- |
2 |
10 |
Итого по дисциплине |
350 |
84 |
36 |
52 |
178 |
(очно-заочная форма обучения – 6 лет)
№ тем |
Наименование тем |
Всего часов |
Аудиторные занятия |
Самост. работа | ||
Лек. |
Сем. |
ПЗ | ||||
VI семестр – 128 часов | ||||||
|
Введение в социологию массовой коммуникации |
6 |
2 |
- |
- |
4 |
|
Возникновение массовых коммуникаций в обществе: функциональный подход |
10 |
4 |
2 |
- |
4 |
|
Средства массовой коммуникации как социальная подсистема |
16 |
4 |
2 |
- |
10 |
|
Функции и роли СМК |
16 |
4 |
2 |
- |
10 |
|
Механизмы осуществления роли СМК в жизни социума |
18 |
4 |
2 |
2 |
10 |
|
Эволюция представлений социологов на роль СМК в жизни индивида на протяжении ХХ века |
18 |
4 |
2 |
- |
12 |
|
Проблема эффектов и эффективности СМК |
22 |
4 |
2 |
2 |
14 |
|
Деятельность СМК как реализация интересов разных социальных субъектов |
22 |
4 |
2 |
- |
16 |
VII семестр – 76 часов | ||||||
|
СМК и власть. Понятие «четвертой власти» |
18 |
4 |
2 |
- |
12 |
|
СМК как социальный институт и вид бизнеса |
18 |
4 |
2 |
- |
12 |
|
Особенности политической коммуникации в современном обществе. Политическая реклама в СМК |
20 |
4 |
2 |
- |
14 |
|
Коммерческая и социальная реклама в СМК |
20 |
2 |
2 |
- |
16 |
VIII семестр – 146 часов | ||||||
|
Связи с общественностью и деятельность СМК |
20 |
2 |
2 |
- |
16 |
|
Социологические исследования основных звеньев коммуникативного процесса |
24 |
4 |
2 |
4 |
14 |
|
Исследования аудитории СМК |
20 |
4 |
2 |
2 |
12 |
|
Особенности изучения теле-, радиоаудитории |
18 |
4 |
2 |
2 |
10 |
|
Механизмы взаимодействия аудитории с информацией СМК |
20 |
4 |
2 |
- |
14 |
|
Конкретные эмпирические исследования СМК |
24 |
4 |
2 |
- |
18 |
|
СМК и другие каналы распространения информации. Заключение |
20 |
2 |
2 |
- |
16 |
Итого по дисциплине |
350 |
68 |
36 |
12 |
234 |
(заочная форма обучения – 6 лет)
№ тем |
Наименование тем |
Всего часов |
Аудиторные занятия |
Самост. работа | ||
Лек. |
Сем. |
ПЗ | ||||
III семестр – 204 часа | ||||||
|
Введение в социологию массовой коммуникации |
6 |
2 |
- |
- |
4 |
|
Возникновение массовых коммуникаций в обществе: функциональный подход |
10 |
2 |
- |
- |
8 |
|
Средства массовой коммуникации как социальная подсистема |
16 |
- |
- |
- |
16 |
|
Функции и роли СМК |
16 |
2 |
- |
- |
14 |
|
Механизмы осуществления роли СМК в жизни социума |
18 |
- |
- |
- |
18 |
|
Эволюция представлений социологов на роль СМК в жизни индивида на протяжении ХХ века |
18 |
2 |
- |
- |
16 |
|
Проблема эффектов и эффективности СМК |
22 |
2 |
- |
2 |
18 |
|
Деятельность СМК как реализация интересов разных социальных субъектов |
22 |
2 |
- |
- |
20 |
|
СМК и власть. Понятие «четвертой власти» |
18 |
- |
- |
- |
18 |
|
СМК как социальный институт и вид бизнеса |
18 |
2 |
- |
- |
16 |
|
Особенности политической коммуникации в современном обществе. Политическая реклама в СМК |
20 |
- |
- |
- |
20 |
|
Коммерческая и социальная реклама в СМК |
20 |
- |
- |
- |
20 |
IV семестр – 146 часов | ||||||
|
Связи с общественностью и деятельность СМК |
20 |
- |
- |
- |
20 |
|
Социологические исследования основных звеньев коммуникативного процесса |
24 |
2 |
- |
4 |
18 |
|
Исследования аудитории СМК |
20 |
2 |
- |
2 |
16 |
|
Особенности изучения теле-, радиоаудитории |
18 |
2 |
- |
2 |
14 |
|
Механизмы взаимодействия аудитории с информацией СМК |
20 |
- |
- |
- |
20 |
|
Конкретные эмпирические исследования СМК |
24 |
2 |
- |
2 |
20 |
|
СМК и другие каналы распространения информации. Заключение |
20 |
2 |
- |
- |
18 |
Итого по дисциплине |
350 |
24 |
- |
12 |
314 |