II. Переведите предложения в повелительном наклонении

1. Давайте рассмотрим способы решения проблемы.

2. Приходите завтра в 3 часа.

3. Перезвоните позднее.

III. Поставьте подходящий по смыслу модальный глагол

1. By means of computer programmes economists ... make more complex economic models in future.

2. Small nations... ensure their economic security only by effective cooperation with other nations.

3. Manufacturing ... (not) develop before the Industrial Revolution of the 18th century.

4. If there are a few firms in an industry, the change in the behaviour of one firm... influence other firms.

5. Any crisis in the economy of the USA ... seriously influence the economies of other nations.

6. …Russia supply its population with necessary amounts, of gas and petrol? — Yes, it....

7. You ... have a special licence to import or export exotic animals.

IV. Вставьте соответствующий предлог

1. The lamp is . . . the table.

2. The man is . . . the chair.

3. The pencil is ... the desk.

4. The black­board is ... the classroom.

5. We sit ... the table.

6. Please, sit down ... the table.

7. There is a picture ... the wall.

8. ... Sunday we often swim ... the river.

9. Last week he went ... Moscow.

10. They will go ... the college tomorrow.

11. Many peo­ple travel ... train.

12. I see many books ... the table and ... the bookcase.

13. I was born ... the first ... October.

14. Our lessons begin ... nine o'clock ... the morning.

15. He took some books ... the table and put them ... his bag.

16. We went ... home ... foot.

17. Our flat is ... the centre.

18. There was a lamp ... the table.

19. He will sit ... you.

Контрольная работа № 3

(3 семестр)

Для выполнения заданий контрольной работы № 3 необходимо повторить следующий грамматический материал.

• Страдательный залог

• Словообразование

• Сокращения (выучить сокращения)

• Условные предложения

1. Страдательный залог

Если подлежащее является объектом действия (предметом или лицом, на которое распространяется действие), переходный глагол стоит в форме страдательного залога.

I am asked.	Меня спрашивают.
She was given a book.	Ей дали книгу.
She was placed in the same group.	Ее посадили в ту же группу.

Времена глагола в страдательном залоге

	Simple (Indefinite)	Continuous (Progressive)	Perfect
	to be + V3	to be being + V3	to have been + V3
Present	I am + V3 he, she, it is + V3 we, you, they are + V3 usually, always, sometimes, every day/week…	I am being + V3 he, she, it is being + V3 we, you, they are being + V3 now	I, we, you, they have been + V3 he, she, it has been + V3 already, just, yet, since, for
Past	I, he, she, it was + V3 we, you, they were + V3 yesterday, last week …, … ago	I, he, she, it was being + V3 we, you, they were being + V3 at … o’clock, from… till…, when he came	I, he, she, it, we, you, they had been + V3 by…, when he came
Future	I, he, she, it, we, you, they will be + V3 tomorrow, next week …		I, he, she, it, we, you, they will have been + V3 by…, when he comes

• Если глагол употребляется с предлогом в действительном залоге, то в страдательном залоге этот предлог тоже необходимо использовать.

(The doctor was sent. – Доктора послали.

The doctor was sent for. – За доктором послали)

• Страдательный залог может употребляться с модальными глаголами. В таком случае используют форму be + V3.

(It must be done – Это должно быть сделано)

Упражнение:

Переделайте следующие предложения в страдательный залог. Обратите внимание на смену подлежащего.

1. They looked for the newspaper everywhere.

2. Everybody listened to the lecturer with great attention.

3. You must take the box to the station.

4. Monkeys can climb even the tallest trees.

5. By six o’clock they had finished the work.

6. They sell milk in the shop.

7. We are repairing the clock now.

8. They didn’t invite her to the party.

9. Has our mother made some coffee?

10. He will give my brother English lessons.

2. Словообразование

При переводе специальной литературы мы часто сталкиваемся с ситуацией, когда не можем найти нужное слово в словаре. Знание способов словообразования помогает установить часть речи и значение незнакомого слова.

Некоторые приставки, например, изменяют значение исходного слова:

приставка	значение	пример
un	противоположное значение, не-	unusual – необычный
re	повторное действие	rearrange – переставлять
ex	бывший	ex-boyfriend – бывший друг
mis	недостаточность, неполнота	mishear–ослышаться
dis	противоположное значение, не-	dislike–не любить

1. Существительные бывают:

Простые - это такие существительные, в составе которых мы не выделяем отдельных частей - корня и суффикса - и которые являются неразделимыми цельными словами:

a name	имя	a book	книга
a work	работа

Составные - обычно образуются из двух слов - или из двух существительных, или из прилагательного и существительного - и имеют, как правило, одно ударение, падающее на первое слово:

a school-fellow	школьный товарищ
a hothouse	теплица
a fireman	пожарник
a passer-by	прохожий
an editor-in-chief	главный редактор
a homework	домашняя работа

Производные с суффиксами - это такие, в которых выделяются отдельные части слова - корень и суффикс:

-er (-or, -ar)	worker - рабочий, director - директор, scholar - ученый
-ness	happiness - счастье
-ment	improvement - улучшение
-(a)tion	examination - экзамен
-ity	activity - деятельность
-hood	childhood - детство
-dom	freedom - свобода
-ship	friendship - дружба
-ant	assistant - помощник
-age	breakage - поломка
-al	approval - одобрение
-ance	appearance - появление
-ery	discovery - открытие
-sion	decision - решение
-ure	closure - закрытие
-ance, -ence	presence - присутствие
-th	length - длина