- •Рабочая программа производственная (профессиональная) практика - педагогическая практика
- •Тематический план
- •Содержание
- •Раздел 1. Организационно-методический
- •Тема 1. 1 Ознакомление с базой практики
- •Планирование работы в учреждении дополнительного образования детей или базовом творческом коллективе (кружке, студии и т.Д.) Формируемые умения и навыки:
- •Ведение документации учебно-воспитательного процесса в учреждении дополнительного образования детей Формируемые умения и навыки:
- •2.1 Посещение уроков по «Основы актерского мастерства», «Словесному действию», «Сценической пластике» преподавателей учреждения с анализом методики проведения уроков Формируемые умения и навыки:
- •Анализировать педагогическую деятельность в учреждении дополнительного образования детей;
- •2.2 Посещение уроков (занятий) по театральным дисциплинам преподавателей учреждения с анализом методики проведения уроков Формируемые умения и навыки:
- •Анализировать педагогическую деятельность в учреждении дополнительного образования детей;
- •2.3 Посещение репетиций в базовом творческом коллективе с анализом методики проведения Формируемые умения и навыки:
- •Анализировать педагогическую деятельность в творческом коллективе;
- •Раздел 3. Педагогическая работа
- •3.1 Планирование индивидуальных уроков в учреждениях дополнительного образования детей Формируемые умения и навыки:
- •Анализировать планирование педагогической деятельности в учреждении дополнительного образования детей;
- •3.2 Планирование репетиционной работы в базовом творческом коллективе Формируемые умения и навыки:
- •Анализировать планирование уроков (занятий), репетиций;
- •Изучение программных требований, составление расписания уроков,
- •3.4 Подготовка к самостоятельным урокам (занятиям) Формируемые умения и навыки:
- •3.5 Подготовка к самостоятельным репетициям, изучение репертуарных планов творческого коллектива Формируемые умения и навыки:
- •3.6 Самостоятельное проведение фрагмента урока (занятия) Формируемые умения и навыки:
- •3.7 Самостоятельное проведение фрагмента репетиции творческого коллектива
- •3.8 Самостоятельное проведение индивидуальных уроков Формируемые умения и навыки:
- •3.9 Самостоятельное проведение репетиций творческого коллектива Формируемые умения и навыки:
- •3.10 Самостоятельное проведение уроков (занятий) и репетиций творческого коллектива Формируемые умения и навыки:
- •Раздел 4. Подготовка и проведение открытого зачетного урока (репетиции)
- •Составление плана открытого урока (репертуарный план, тема, цели, задачи, структура (этапы урока) Формируемые умения и навыки:
- •4.2 Составление плана открытого урока (содержание урока, формы и методы обучения) Формируемые умения и навыки:
- •4.3. Проведение пробного урока (занятия)
- •4.4 Проведение зачетного открытого урока (репетиции) Формируемые умения и навыки:
- •4.5 Самоанализ открытого зачётного урока (репетиции) и заполнение соответствующего раздела в дневнике Формируемые умения и навыки:
- •Оформление отчёта по педагогической практике
- •4.7 Защита педагогической практики
- •Рекомендуемая литература
- •Средства обучения
4.3. Проведение пробного урока (занятия)
4.4 Проведение зачетного открытого урока (репетиции) Формируемые умения и навыки:
анализ урока, виды анализа, требования к современному уроку (занятию);
приобретение опыта практической работы в условиях проведения открытого урока (занятия);
практика самоанализа открытого урока (занятия).
Подготовка к проведению открытого урока (занятия). Предоставление утвержденного плана урока (занятия). Методика анализа при обсуждении проведения открытого урока. Схема самоанализа урока. Краткий и полный анализ урока (занятия). Достижение целей урока (занятия), методическое обеспечение урока.
Примерные виды работ:
подготовка к проведению открытого урока (аудитория, инструменты, пульт и т.д.);
оформление плана урока, дидактический материал и ТСО (при необходимости;
выполнить самоанализ урока по предложенным в дневнике схемам;
заполнить дневник в соответствующем разделе.
Связь с учебными дисциплинами:
Дисциплина «Методика преподавания дисциплин специализации»
4.5 Самоанализ открытого зачётного урока (репетиции) и заполнение соответствующего раздела в дневнике Формируемые умения и навыки:
анализ качества учебно-воспитательного процесса в детском театральном коллективе;
самоанализ зачётного открытого урока (занятия).
Виды анализа урока. Полный анализ открытого урока по театральным дисциплинам. Аспектный анализ урока. Результативность выполнения целей и задач урока. Самоанализ педагогической деятельности за период практики и зачетного открытого урока. Динамика развития исполнительского мастерства учащихся. Обобщение и обоснование выводов.
Примерные виды работ:
выполнить самоанализ урока по предложенным в дневнике схемам;
заполнить дневник в соответствующем разделе.
Связь с учебными дисциплинами:
1. Дисциплина «Методика преподавания дисциплин специализации».
Оформление отчёта по педагогической практике
По итогам педагогической практики студент должен подготовить отчет, состоящий из двух частей:
1. Текстового отчета.
2. Педагогического отчета (проведение зачётного открытого урока (занятия) с предоставлением плана и протокола)
Отчет отражает выполнение программы практики, индивидуального задания практики.
Структура отчёта:
титульный лист
отзыв руководителя базы практики (характеристика) о работе студента-практиканта
протокол защиты зачетного урока.
общий анализ прохождения педагогической практики.
Содержит:
- сведения о коллективе, в котором поводились учебные занятия (уроки): численный и возрастной состав, количество групп и подгрупп, направление деятельности;
- сведения о количестве проведенных занятий или участие в проведении занятий совместно и педагогами данного творческого коллектива;
- сведения о проведении открытого урока в данном творческом коллективе (название предмета, по которому проводился открытый урок, тема урока, количество обучающихся);
- описание графика учебных занятий в данном коллективе.
дневник педагогической практики;
план открытого урока;
анализ открытого урока;
заключение (выводы и анализ проведенной педагогической деятельности студентом).
Объем отчета в целом по квалификационной и педагогической практике должен составить не менее 25 страниц, 14, поля 2,5, формат Word for Windows, через один интервал.