- •Рабочая программа производственная (профессиональная) практика - педагогическая практика
- •Тематический план
- •Содержание
- •Раздел 1. Организационно-методический
- •Тема 1. 1 Ознакомление с базой практики
- •Планирование работы в учреждении дополнительного образования детей или базовом творческом коллективе (кружке, студии и т.Д.) Формируемые умения и навыки:
- •Ведение документации учебно-воспитательного процесса в учреждении дополнительного образования детей Формируемые умения и навыки:
- •2.1 Посещение уроков по «Основы актерского мастерства», «Словесному действию», «Сценической пластике» преподавателей учреждения с анализом методики проведения уроков Формируемые умения и навыки:
- •Анализировать педагогическую деятельность в учреждении дополнительного образования детей;
- •2.2 Посещение уроков (занятий) по театральным дисциплинам преподавателей учреждения с анализом методики проведения уроков Формируемые умения и навыки:
- •Анализировать педагогическую деятельность в учреждении дополнительного образования детей;
- •2.3 Посещение репетиций в базовом творческом коллективе с анализом методики проведения Формируемые умения и навыки:
- •Анализировать педагогическую деятельность в творческом коллективе;
- •Раздел 3. Педагогическая работа
- •3.1 Планирование индивидуальных уроков в учреждениях дополнительного образования детей Формируемые умения и навыки:
- •Анализировать планирование педагогической деятельности в учреждении дополнительного образования детей;
- •3.2 Планирование репетиционной работы в базовом творческом коллективе Формируемые умения и навыки:
- •Анализировать планирование уроков (занятий), репетиций;
- •Изучение программных требований, составление расписания уроков,
- •3.4 Подготовка к самостоятельным урокам (занятиям) Формируемые умения и навыки:
- •3.5 Подготовка к самостоятельным репетициям, изучение репертуарных планов творческого коллектива Формируемые умения и навыки:
- •3.6 Самостоятельное проведение фрагмента урока (занятия) Формируемые умения и навыки:
- •3.7 Самостоятельное проведение фрагмента репетиции творческого коллектива
- •3.8 Самостоятельное проведение индивидуальных уроков Формируемые умения и навыки:
- •3.9 Самостоятельное проведение репетиций творческого коллектива Формируемые умения и навыки:
- •3.10 Самостоятельное проведение уроков (занятий) и репетиций творческого коллектива Формируемые умения и навыки:
- •Раздел 4. Подготовка и проведение открытого зачетного урока (репетиции)
- •Составление плана открытого урока (репертуарный план, тема, цели, задачи, структура (этапы урока) Формируемые умения и навыки:
- •4.2 Составление плана открытого урока (содержание урока, формы и методы обучения) Формируемые умения и навыки:
- •4.3. Проведение пробного урока (занятия)
- •4.4 Проведение зачетного открытого урока (репетиции) Формируемые умения и навыки:
- •4.5 Самоанализ открытого зачётного урока (репетиции) и заполнение соответствующего раздела в дневнике Формируемые умения и навыки:
- •Оформление отчёта по педагогической практике
- •4.7 Защита педагогической практики
- •Рекомендуемая литература
- •Средства обучения
2.3 Посещение репетиций в базовом творческом коллективе с анализом методики проведения Формируемые умения и навыки:
Анализировать педагогическую деятельность в творческом коллективе;
анализ программ, репертуара коллектива;
знакомство с основными этапами подготовки к репетиции;
анализ творческой работы с участниками коллектива;
анализ этапов репетиции, определение вида репетиции;
анализ методики работы с творческим коллективом.
Педагогическая работа в творческом коллективе. Репетиционная работа и особенности подготовки к репетициям. Репертуар, методический материал. Планирование репетиции, основные этапы подготовки к репетиции и их проведение. Подготовка к репетициям, изучение методики ведущих педагогов учреждения, составление плана репетиции. Методика работы с творческим коллективом, анализ методики.
.
Примерные виды работ:
выполнять планирование репетиций всех типов;
посетить все виды репетиции театрального коллектива;
заполнить дневник в соответствующем разделе.
Связь с учебными дисциплинами:
Дисциплина «Методика преподавания дисциплин специализации».
Дисциплина «Методика работы с творческим коллективом».
Раздел 3. Педагогическая работа
3.1 Планирование индивидуальных уроков в учреждениях дополнительного образования детей Формируемые умения и навыки:
Анализировать планирование педагогической деятельности в учреждении дополнительного образования детей;
работать с учебной (рабочей) программой по театральным дисциплинам;
анализ основных этапов подготовки к уроку (занятию);
анализ планирования уроков по театральным дисциплинам.
Особенности подготовки к уроку (занятию). Изучение методического материала, репертуара коллектива. План урока, виды планирования уроков. Учебная (примерная, рабочая) программа. Подготовка к урокам (занятиям), изучение планов открытых уроков (занятий) преподавателей учреждения.
Примерные виды работ:
знакомство с основными этапами подготовки к уроку (занятию);
посещение индивидуальных уроков (занятий) и репетиций педагогов учреждения;
анализ основных этапов урока (занятия);
анализ планирования этапов урока по театральным дисциплинам;
фиксирование в дневнике соответствующего раздела.
Связь с учебными дисциплинами:
Дисциплина «Методика преподавания дисциплин специализации».
Дисциплина «Методика работы с творческим коллективом».
2. Дисциплина «Педагогика».
3.2 Планирование репетиционной работы в базовом творческом коллективе Формируемые умения и навыки:
Анализировать планирование уроков (занятий), репетиций;
анализировать репертуар театрального коллектива;
составлять план репетиций;
анализировать планы репетиций.
Особенности подготовки к репетициям детского театрального коллектива. Изучение методического материала по организации репетиционного процесса. Изучение репертуарного плана, определить место репетиции в осуществлении учебно-творческих задач. Подготовка к репетициям.
.
Примерные виды работ:
выполнять планирование репетиций всех типов;
посетить все виды репетиций театрального коллектива;
заполнить дневник в соответствующем разделе.
Связь с учебными дисциплинами:
Дисциплина «Методика работы с творческим коллективом».