3.9 Самостоятельное проведение репетиций творческого коллектива Формируемые умения и навыки:

• изучение репертуара творческого коллектива;

• анализ уровня сложности репертуара;

• разбор сценария и подготовка к проведению репетиций;

• практическое планирование репетиции.

Методика работы с творческим коллективом. Виды планирования репетиций. Работа над световой, и звуковой партитурой, музыкальным образом в произведении. Программные требования. Особенности репетиции в выгородке. План репетиции, типы репетиции. Подготовка к премьере мероприятия.

.

Примерные виды работ:

• провести 6-10 репетиций творческого коллектива;

• заполнить дневник в соответствующем разделе.

Связь с учебными дисциплинами:

1. Дисциплина «Методика работы с творческим коллективом».

3.10 Самостоятельное проведение уроков (занятий) и репетиций творческого коллектива Формируемые умения и навыки:

• анализ роста исполнительского уровня масвтерства учащихся;

• подготовка к проведению самостоятельных уроков (занятий);

• практическое планирование уроков;

• изучение репертуара творческого коллектива;

• подготовка к проведению репетиций;

• практическое планирование репетиции.

План урока (занятия). Программные требования. Технические трудности и методы работы. Методика работы с творческим коллективом. Работа над звуковой и световой партитурой, музыкальным образом в произведении. Программные требования. Особенности репетиции в выгородке. План репетиций, типы репетиций. Подготовка к премьере.

Примерные виды работ:

• провести 3-5 уроков (занятий);

• провести 6-10 репетиций творческого коллектива;

• заполнить дневник в соответствующем разделе.

Связь с учебными дисциплинами:

1. Дисциплина «Методика преподавания дисциплин специализации».

2. Дисциплина «Методика работы с творческим коллективом»

Раздел 4. Подготовка и проведение открытого зачетного урока (репетиции)

1. Составление плана открытого урока (репертуарный план, тема, цели, задачи, структура (этапы урока) Формируемые умения и навыки:

• подготовка к проведению открытого урока;

• разработка плана урока (определение темы, целей, задач структуры (этапов) урока;

• анализ учебной работы учащихся за период практики.

Программные требования к уровню исполнительства на конкретном этапе обучения учащихся. Требования к составлению плана урока. Формулирование темы урока. Определение целей (образовательной, развивающей, воспитательной и художественно-творческой), типа урока. Задачи этапа урока и методика работы. Содержание урока, выбор приёмов и методов обучения. Методическое обеспечение урока. Составление плана открытого урока, оформление в соответствии с требованиями.

Примерные виды работ:

• составление плана открытого урока (тема, цели, задачи, структура (этапы урока);

• заполнение дневника в соответствующем разделе.

Связь с учебными дисциплинами:

1. Дисциплина «Методика преподавания дисциплин специализации».

4.2 Составление плана открытого урока (содержание урока, формы и методы обучения) Формируемые умения и навыки:

• подготовка к проведению открытого урока;

• разработка плана урока (содержание урока, формы и методы обучения);

• анализ учебной работы учащихся за период практики.

Требования к составлению плана урока. Определение и выбор содержания урока. Отбор форм и методов обучения на конкретном уроке в соответствии с задачи каждого этапа уроке. Методическое обеспечение урока. Составление плана открытого урока, оформление в соответствии с требованиями.

Примерные виды работ:

• составление плана открытого урока (содержание урока, формы и методы обучения;

• заполнение дневника в соответствующем разделе.

Связь с учебными дисциплинами:

1. Дисциплина «Методика преподавания дисциплин специализации».