- •Рабочая программа производственная (профессиональная) практика - педагогическая практика
- •Тематический план
- •Содержание
- •Раздел 1. Организационно-методический
- •Тема 1. 1 Ознакомление с базой практики
- •Планирование работы в учреждении дополнительного образования детей или базовом творческом коллективе (кружке, студии и т.Д.) Формируемые умения и навыки:
- •Ведение документации учебно-воспитательного процесса в учреждении дополнительного образования детей Формируемые умения и навыки:
- •2.1 Посещение уроков по «Основы актерского мастерства», «Словесному действию», «Сценической пластике» преподавателей учреждения с анализом методики проведения уроков Формируемые умения и навыки:
- •Анализировать педагогическую деятельность в учреждении дополнительного образования детей;
- •2.2 Посещение уроков (занятий) по театральным дисциплинам преподавателей учреждения с анализом методики проведения уроков Формируемые умения и навыки:
- •Анализировать педагогическую деятельность в учреждении дополнительного образования детей;
- •2.3 Посещение репетиций в базовом творческом коллективе с анализом методики проведения Формируемые умения и навыки:
- •Анализировать педагогическую деятельность в творческом коллективе;
- •Раздел 3. Педагогическая работа
- •3.1 Планирование индивидуальных уроков в учреждениях дополнительного образования детей Формируемые умения и навыки:
- •Анализировать планирование педагогической деятельности в учреждении дополнительного образования детей;
- •3.2 Планирование репетиционной работы в базовом творческом коллективе Формируемые умения и навыки:
- •Анализировать планирование уроков (занятий), репетиций;
- •Изучение программных требований, составление расписания уроков,
- •3.4 Подготовка к самостоятельным урокам (занятиям) Формируемые умения и навыки:
- •3.5 Подготовка к самостоятельным репетициям, изучение репертуарных планов творческого коллектива Формируемые умения и навыки:
- •3.6 Самостоятельное проведение фрагмента урока (занятия) Формируемые умения и навыки:
- •3.7 Самостоятельное проведение фрагмента репетиции творческого коллектива
- •3.8 Самостоятельное проведение индивидуальных уроков Формируемые умения и навыки:
- •3.9 Самостоятельное проведение репетиций творческого коллектива Формируемые умения и навыки:
- •3.10 Самостоятельное проведение уроков (занятий) и репетиций творческого коллектива Формируемые умения и навыки:
- •Раздел 4. Подготовка и проведение открытого зачетного урока (репетиции)
- •Составление плана открытого урока (репертуарный план, тема, цели, задачи, структура (этапы урока) Формируемые умения и навыки:
- •4.2 Составление плана открытого урока (содержание урока, формы и методы обучения) Формируемые умения и навыки:
- •4.3. Проведение пробного урока (занятия)
- •4.4 Проведение зачетного открытого урока (репетиции) Формируемые умения и навыки:
- •4.5 Самоанализ открытого зачётного урока (репетиции) и заполнение соответствующего раздела в дневнике Формируемые умения и навыки:
- •Оформление отчёта по педагогической практике
- •4.7 Защита педагогической практики
- •Рекомендуемая литература
- •Средства обучения
Средства обучения
Аудитория оборудованная, световой, звуковой и видеоаппаратурой.
ИНФОРМАЦИОННЫЕ
книги, учебники;
журналы;
партитуры;
Интернет;
ГОСТ.
МЕТОДИЧЕСКИЕ
Требования к уровню подготовки выпускника по производственной (профессиональной) практике из Государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки по специальности;
Положение о производственной (профессиональной) практике студентов (локальный акт колледжа);
рабочая программа;
методические рекомендации к проведению квалификационной (профессиональной) практики;
методические рекомендации для студентов-практикантов;
образцы отчётной документации студентов по практике (дневники, отчёты, протоколы;
материалы защиты всех видов практики - отчеты в т.ч. видеоматериалы.
ТЕХНИЧЕСКИЕ
музыкальные инструменты;
компьютер;
DVD –диски;
карты памяти Flesh VSB 512 нВ.
ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ
образцы отчётной документации студентов по практике (дневники, отчёты, протоколы и т.д.);
образцы отчётов;
видеоматериал