5.3 Вказівки до оформлення контрольної роботи і домашніх графічних завдань

1. Номер варіанта для кожного завдання студенту задає викладач на установчій лекції з дисципліни.

2. Всі завдання виконуються на креслярському папері формату А3 (420*297) олівцем.

3. Усередині кожного формату накреслюється рамка, відстань якої від границь формату складає 20 мм з лівого боку, та 5 мм – з інших боків.

4. У правому нижньому куту формата треба підписати кожне завдання креслярським шрифтом №7 або №10. Розміри рамки для підпису – 185*55, у першому рядку написати тему завдання, у другому рядку – номер групи, прізвище та ініціали студента, у третьому рядку – номер варіанта завдання та дату його виконання). Для прикладу наведений варіант підпису завдання 1:

Зображення поверхонь

Група КІ-10-1, Іванов В.В.

Варіант 10, 20.11.2010

5. З метою зручності пересилання контрольних робіт на рецензування аркуші можна згинати до формата А4 (210*297).

Студенті денної форми навчання завдання виконують спочатку тонкими лініями і здають на попередню перевірку викладачу. Після попередньої перевірки з урахуванням можливих помилок відповідні лінії на креслениках наводяться суцільними товстими лініями. Виконані остаточно завдання подаються до захисту, оцінка рівня знань відмічається викладачем підписом на завданні. За графічні завдання, що здаються не в установлений термін, оцінка знижується.

4. Приклади виконання домашніх графічних завдань

Рисунок 5.1 - Приклад виконання завдання «Зображення поверхонь»

Рисунок 5.2 - Приклад виконання завдання «Перетин поверхонь»

Рисунок 5.3 - Приклад виконання завдання «Види геометричного тіла»

Рисунок 5.4 - Приклад виконання завдання

«Види, розрізи, перерізи, аксонометричні проекції»

Рисунок 5.5 - Приклад виконання завдання «Кресленик деталі»

6. Програмне забезпечення еом з дисципліни

1. Операційна система Windows 2000, NT.

2. Графічний редактор Autodesk AutoCAD (2000, 2002 або більш нові версії)

6. Основні рекомендації з організації самостійної роботи

Необхідним елементом успішного засвоєння навчального матеріалу окрім лекцій, практичних занять та лабораторних робіт (аудиторної роботи) є самостійна робота студентів із спеціальною літературою. Основні види самостійної роботи над дисципліною ІГ наведені в табл.7.1.

Таблиця 7.1 – Самостійна робота студентів денної форми навчання

Номер зміст. модулю	Вид самостійної роботи	Обсяг, год
1-3	Вивчення конспекту лекцій	16
3	Підготовка до лабораторних робіт	10
1-2	Підготовка до практичних занять	10
2	Підготовка до виконання аудиторних контрольних робіт, тестування	6
2	Виконання розрахунково-графічного завдання (3 аркуша формату А3 – «Зображення поверхонь»; «Перетин поверхонь»; «Схема алгоритму»)	12
1 2 3	Вивчення додаткових тем за літературними джерелами: Методи перетворення комплексного кресленика (метод заміни площин проекцій, метод обертання навколо проекціювальної прямої) 2. Стандартні види аксонометричних зображень 3. Тривимірне моделювання в системі AutoCAD – простір аркуша	5 5 8
	Загальна кількість	72

Система оцінювання знань, умінь і навичок студентів передбачає оцінювання всіх форм вивчення з дисципліни. Перевірку й оцінювання знань студентів викладач проводить в наступних формах:

1. Оцінювання роботи студентів у процесі практичних занять.

2. Оцінювання виконання індивідуального графічного завдання (РГЗ).

3. Оцінювання засвоєння питань для самостійного вивчення.

4. Оцінювання допуску, виконання лабораторної роботи та оформлення звіту з лабораторної роботи.

5. Проведення поточного модульного контролю (2 аудиторні контрольні роботи).

6. Проведення підсумкового тестування за розділом КГ.

Засоби контролю та структура залікового кредиту для студентів денної форми навчання наведено в таблиці 7.2.

Для студентів заочної форми навчання передбачені такі види контролю засвоєних знань: у 2-му семестрі студенти виконують контрольну роботу, яка є допуском до заліку (підсумковий контроль).

Таблиця 7.1 – Рейтингова оцінка за стобальною шкалою

Вид заняття / контрольний захід
		Пз №1				Пз №2		Пз. №3			КР1	КТ1			Пз №4			Пз.№5			Пз. №6				Пз. №7		Пз. №8		Пз. №9		Пз. №10			РГЗ 1111111111111111111111111991111111111119			КР2			КТ2			Лб. №1			Лб.№2			Лб. №3			Лб. №4			Лб. №5			Тест			КТ3			Рейтингова оцінка
Мin/max рейтингова оцінка	0-1				1-2		1-2		8-10				10-15			0-1			1-2			1-2		1-2			1-2		1-2			1-2			6-12			8-10			20-35			4-7			4-7			4-7			4-7			4-7			10-15			30-50			60-100
Навч. тижні														6																												15																					17

Для оцінення з дисципліни ІГ використовуються критерії оцінки знань і умінь, розроблені доктором педагогічних наук А. Д. Ботвінниковим:

1) Оцінка «Відмінно»:

а) студент повністю опанував програмним матеріалом, ясно уявляє форму предметів за їх зображеннями і твердо знає правила і умовності зображень;

б) студент дає чітку і правильну відповідь, що виявляє усвідомлене розуміння навчального матеріалу і що характеризує міцні знання, викладені в логічній послідовності з використанням прийнятої спеціальної термінології;

в) студент самостійно виконує графічні і практичні роботи, при необхідності уміло користується довідковими матеріалами.

2) Оцінка «Добре»:

а) студент повністю опанував програмним матеріалом; правила і умовні позначення знає, але при читанні креслень випробовує незначні утруднення із-за недостатньо розвиненого ще просторового уявлення;

б) студент дає правильну відповідь на поставлене питання в певній логічній послідовності;

в) студент креслення виконує і читає самостійно, почуває ускладнення у використанні довідкових матеріалів; при виконанні креслень і практичних графічних робіт помилки, що припускаються, усуває самостійно, без додаткових

пояснень і втручання викладача.

Оцінка «Задовільно»:

а) студент засвоїв більшість вивчених умовностей зображень і позначень, але основний програмний матеріал знає нетвердо;

б) у студента виявлено загальне розуміння програмного питання, але відповіді неповні, без строгої логічної послідовності;

в) основні правила оформлення креслень студент знає, але виконує і читає креслення з істотними помилками, які виправляються тільки по вказівці викладача.

4) Оцінка «Незадовільно»:

а) студент не знає велику і найбільш важливу частину навчального програмного матеріалу;

б) відповіді без логічної послідовності і з істотними помилками, які студент не може виправити навіть за допомогою викладача;

в) креслення та практичні графічні роботи студент не може виконати самостійно і допускає суттєві помилки.

Підсумкову оцінку з дисципліни виставляють в національній системі оцінювання результатів навчання і в системі ECTS згідно з методикою переведення показників успішності знань студентів в систему оцінювання за шкалою ECTS. Шкала переводу національних оцінок у 100-бальну шкалу:

Відмінно «5» – 96-100 (А) або 90-95 (В).

Добре «4» – 75-89 (С).

Задовільно «3» – 66-74 (D) або 60-65 (Е).

Незадовільно «2» – 35-59 (FX) –з можливістю повторного складання;

– 0-34 (F) – з обов'язковим повторним курсом.