Общие положения

Подготовка практики начинается с определения места ее проведения и составления плана. Место прохождения практики на дневном отделении определяется и обеспечивается кафедрой, на заочном отделении, как правило, самостоятельно, но в соответствии со специальностью.

На весь период практики разрабатывается индивидуальный план работы (индивидуальный план должен соответствовать «календарно-тематическому» плану комплексной практики), который утверждается руководителем практики и психологом учреждения, в котором проводится практика.

В индивидуальном плане указываются:

- место прохождения практики;

- конкретные задачи практикантам, мероприятия по их реализации по дням или неделям;

- консультации с руководителем практики от университета и организации, где проходит практика;

- использование (по возможности) аудио, видео, фото и компьютерной техники для фиксации и обработки результатов практической деятельности;

-предлагаемые методы исследовательской, экспертно-консультационной, педагогической, организационной и других видов работ;

- выполнение письменного отчета и сроки его представления. Перед началом практики в учебной группе проводится установочная конференция, на которой уточняются места прохождения практики студентами, руководители практики в организациях, учреждениях, цели и задачи практики, порядок и сроки представления отчетной документации.

По итогам прохождения практики студентом предоставляются следующие виды документов: «Дневник практики» и «Отчет о проделанной работе».

В период прохождения практики студент обязан:

- выполнить программу практики;

- выполнять административные, производственные, научно-исследовательские указания руководителя практики на производстве, обеспечить высокое качество выполняемых работ и соблюдать предусмотренные меры безопасности;

• соблюдать установленные на производстве порядок и дисциплину;

• провести (в соответствии с задачами практики) необходимые исследования, наблюдения и сбор эмпирического материала для выполнения курсовой и/или выпускной квалификационной работы;

- ежедневно вести рабочие записи, в которых отражать проделанную в течение дня работу, накапливая таким образом материал для выполнения отчета о практике;

- перед окончанием практики получить письменную характеристику выполненной работы от руководителя практики в учреждении, организации.

Студенты очной формы обучения проходят практику, с отрывом от теоретического обучения. Студенты заочной формы обучения проходят практику в межсессионный период.

Отчетность

По итогам прохождения практики студенты предоставляют письменный отчет в форме документов: «Дневник практики» и «Отчет о проделанной работе»; в указанный срок сдают его на кафедру специальной и клинической психологии.

Документы должен быть выполнены в компьютерном варианте (шрифт Times New Roman, размер - 14, полуторный интервал, поля: верхнее нижнее и правое - 2 см, левое - 3 см). Нумерация листов (сверху страницы, от центра) сквозная, титульный лист учитывается, но не нумеруется. Объем отчета определяется каждым студентом индивидуально и не должен быть менее 10 страниц печатного текста.

Структура и содержание дневника практики

Место прохождение практики (полное название образовательного учреждения)

Адрес образовательного учреждения

Руководитель практики

Режим работы специалистов учреждения и индивидуальный график работы с детьми

Индивидуальный план работы составленный в соответствии с графиком работы учреждения. Каждый день работы в индивидуальном плане должен быть подписан психологом учреждения

Список обследуемых детей

Структура и содержание отчета

Отчет стоит из титульного листа (титульный лист отчета оформляется по образцу, указанному в при­ложении 1), оглавления, общей части, заключения, примечания списка использованной литературы.

В общей части отражается характеристика выполненной работы:

Где прошел практику

Цель и задачи практики

Характеристика деятельности образовательного учреждения (структура учреждения, состав специалистов, основные направления работы)

Основные этапы практики (планы-протоколы психологического обследования, характеристики на каждого обследованного ребенка, рекомендации с учетом полученных данных в ходе обследования)

Впечатления, примечания, трудности

В заключении обобщаются результаты практики.

В примечание вкладывается, стимульный материал на основе которго поводилось психологическое обследование, продукты деятельности ребенка