- •Олександра Сербенська
- •Практикум
- •Олександра Сербенська
- •Практикум
- •7 9000, Львів, вул. Дорошенка, 41
- •Вступне слово
- •Тема і Поняття “мова і мовлення” в контексті сучасних знань
- •Тема іі Зміст поняття “культура мовлення”
- •Тема ііі Усне мовлення – найважливіша форма існування мови як засобу комунікації
- •Що може людський язик…
- •Тема іv Невербальні засоби спілкування
- •Тема V Мовний голос
- •Тема vі Інтонація
- •Тема vіі Акустичні властивості звуків української літературної мови
- •Тема vііі Голосні фонеми української літературної мови та їх звукові вияви
- •Тема іх Приголосні фонеми української літературної мови та їх звукові вияви
- •Тема х Фонетична транскрипція
- •Тема хі Асиміляція приголосних звуків
- •Тема хіi Склад і складоподіл
- •Тема хіii Словесний наголос
- •Тема хіv. Орфоепічні норми
- •Тема хv Усний текст. Дискурс. Висловлювання
- •Сприйняття і тлумачення мовлення
- •Вибір засобів і побудова твору
- •Тема хvі
- •Символи, стереотипи
- •Як знаки світової та національної культури
- •І їх роль у журналістській практиці
- •Тема хvіі Усне мовлення в контексті засад класичної риторики
- •Тематика навчальних публічних виступів
- •Орієнтовні теми рефератів (можуть перерости у теми курсових та дипломних робіт)
- •Карта спостереження № 2
- •Тренувальні вправи і поради щодо техніки усного мовлення Умови правильного дихання теле-, радіожурналіста
- •Тренувальні вправи (контроль за глибиною дихання)
- •Артикуляційна гімнастика для губ
- •Вправи для язика
- •Вправи для нижньої щелепи
- •Рекомендації щодо техніки усного мовлення
- •Рекомендації кінесолога
- •Виступ професора, завідувача кафедри української мови НаУкма Лариси масенко22
- •Виступ народного депутата України Юрія кармазіна23
- •Захисна промова с. Шалинського, виголошена на судовій розправі 19.11.1919 р.
- •Виступ наталки бандери перед судом26
- •Газета “Der Mittag” про виступ наталі бандери перед судом
- •Промова д-ра ярослава падоха28 адвоката з Нью-Йорку, уповноваженого вдови пані я. Бандери
- •Сила плевако
- •Слуги Божого Митрополита Андрея про Божу Мудрість
- •Про послання митрополита андрея шептицького
- •Село Криворівня на Прикарпатті, 20 вересня 2000 р.
- •І досі сниться: під горою,
- •Сонет “і”
- •Арістотель-мудрець Олександра навчав
- •Тільки мудрість, наука і старші літа
- •Рідна мова
- •Перший поцілунок
- •Самотній сад
- •Скоромовки
- •А чапленя без чобіт
- •Хитру сороку
- •Та й шурх – полетів!
- •Додатки
- •Голосовий апарат
- •У скоромовках увиразнюється формальна організація тексту: Прийшов Прокіп – кипить окріп, пішов Прокіп – кипить окріп. Як при Прокопові кипить окріп, так і без Прокопа кипить окріп.
- •Складні випадки наголошування слів
- •Знаки для партитури тексту
- •Знаки транскрибування
- •Додаток V Артикуляційні класифікації голосних
- •Складні випадки вимови
Тема хіv. Орфоепічні норми
Орфоепія та її суспільне значення.
Вимова голосних та приголосних звуків.
Вимова сполук приголосних.
Особливості вимови іншомовних слів.
Типові орфоепічні помилки і шляхи їх подолання.
Орфоепічний словник, його структура; значення орфоепічного словника в роботі радіо-, тележурналістів.
Література:
Орфоепічниц словник української мови: У 2 т.– Т.1.– К., 2001.
Орфоепічний словник / Укладач М.І.Погрібний. – К., 1984. – C.9–15.
Сучасна українська літературна мова / За ред. А.П.Грищенка. – 2-е вид. – К., 1997. – С.81–85.
Сучасна українська літературна мова. Вступ. Фонетика / За ред. І.К.Білодіда. – К., 1969. – С.370–401.
Тоцька Н.І. Сучасна українська літературна мова. Фонетика, орфоепія, графіка, орфографія. Завдання і вправи. – К., 1995. – С.10–35.
Завдання.
Порівняйте слова, написані за правилами орфографії і за орфоепічними нормами. Поясніть, які звукозміни зумовили невідповідність між написанням і вимовою:
а)
-
кожух
[коужýх]
Великдень
[Веилúґдеин΄]
не спиться
[неиспúц΄:а]
отже
[ó дж же]
людський
[л΄у дз ΄с΄кий]
пісня
[п’íc΄н΄а]
любов
[л΄убоў]
б)
-
легкий
[леихкúй]
анекдот
[анеиґдóт]
дивишся
[дúвиес΄:а]
молодший
[молó дж ший]
з жалю
[ж:áл΄у]
агентство
[агéнство]
надсипати
[на дз сúпати]
в)
-
одинадцять
[одиенá дз ΄ц΄ат΄]
відсутній
[в’і дз сýт΄н΄іий]
дьогтю
[д΄óхт΄у]
потуги
[поутýги]
канадці
[канá дз ΄ц΄і]
перемогти
[пеиреимогти]
слідчий
[с΄л΄і дж чий]
г)
-
відси
[в’í дз си]
злізши
[з΄л΄íжши]
рідший
[р΄і дж ший]
посуха
[поусýха]
аякже
[айáґже]
ось де
[όз΄де]
норвежці
[норвéз΄ц΄і]
Слова, подані у чотирьох варіантах, згрупуйте за характером звукових змін.
Вимовляючи слова голубка, кладка, книжка, різкий, дядько, окремі мовці допускають відхилення від норми. Поясніть характер такого відхилення.
Які помилки допускають, вимовляючи слова любов, ходив, онуків?
У деяких мовців є неправильна артикуляція звука [й]. У чому це виявляється?
Важливою ознакою української літературної мови є дзвінкість. У чому це виявляється?
Як правильно артикулювати слово отже? Запишіть фонетичною транскрипцією.
Чому словосполучення ось де треба артикулювати як [oз΄де].
Чи можливі відхилення від орфоепічної норми на стику слів у фразах над ставом, під столом, також купив, від криниці? Поясніть їх.
Унаслідок яких звукових законів у словах молодший, відчай, відчуття, рідший, підшукати, відщипнути треба артикулювати звук [дж ] (який позначений літерою д)? Чому порушенням норми є вимова звука [т] замість [дж ]?
При словозміні і словотворенні звук [д] чергується зі звуком [дж ]. Наведіть по 5–6 прикладів. Як треба артикулювати цей звук?
Які помилки трапляються при вимові слів ходжу, сиджу, саджанець, уродженець?
Яка різниця у значенні слів воджу і вожу?
Унаслідок яких звукових законів у словах відстань, підступний, відцвітати, відцвіли треба артикулювати звук [дз ] (який позначений літерою д)?
Вслухайтесь: які помилки допускають у Вашому мовному середовищі, вимовляючи числівники 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20. Перевірте свою вимову, користуючись Орфоепічним словником.
З Орфоепічного словника випишіть 10–15 слів, у яких треба артикулювати звук[дз ].
За чинними нормами, буквосполучення -шся треба вимовляти як [с΄:а]. Наведіть 10 прикладів.
Запишіть 10–15 слів, у яких унаслідок асиміляції приголосні пом’якшуються. Порівняйте написання і особливості вимови. Які приголосні мають найбільшу здатність пом’якшуватися?
Які відхилення від орфоепічних норм трапляються при вимові поданих нижче слів? Запишіть фонетичною транскрипцією відповідно до норм літературної мови.
П’ятниця, зоря, м’ясо, порядок, пір’я, чого, чай, чудеса, відпочивати, буряк, виставка.
Охарактеризуйте спосіб побудови словникової статті в Орфоепічному словнику.