- •Современная западная философия
- •Размежевание с классической философией: смена ценностей и ориентиров.
- •продолжение
- •Классическая философия утверждала
- •Для классики
- •В сознании выделялось содержание общезначимое, воспроизводимое и разумно контролируемое, которое полагали объективным. Современная
- •Классика не только предполагала,
- •Для философии классического периода
- •продолжение
- •Субъект идентифицирует себя с некоторой абсолютной точкой
- •Современная западная философия
- •Реальный исторический процесс
- •Впротивоположность классике,
- •Для понимания сути мира
- •Современная западная философия не стала единой
- •Второе направление, которое называют
- •Первое, сциентистское,
- •продолжение
- •СЦИЕНТИСТСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ В СОВРЕМЕННОЙ ЗАПАДНОЙ ФИЛОСОФИИ.
- •Первый этап развития позитивизма,
- •Второй этап, ограниченный рамками 70-ых годов ХIХ века – началом ХХ века,
- •Третий позитивизм” или “неопозитивизм”
- •Четвертый, и последний этап развития позитивизма, его разложение,
- •Позитивизм – это философская доктрина:
- •Позитивизм: Огюст Конт, Эрнст Мах, Людвиг Витгенштейн, Карл Поппер
- •Главный вопрос, поставленный в рамках первого позитивизма, "как возникает и формируется наука?"
- •Философия должна принимать в качестве образца
- •Но Конт понимает, что частные науки нуждаются в определенном упорядочивании и систематизации своих
- •Конт так определял цель философии:
- •ЭМПИРИОКРИТИЦИЗМ: МАХ, АВЕНАРИУС, ГЕЛЬМГОЛЬЦ
- •Все больше ученых и философов
- •Обнаружение «метафизических» оснований
- •Демонстрируя теоретическую нагруженность
- •Второй позитивизм ограничивает методологию
- •НЕОПОЗИТИВИЗМ: РАССЕЛ, ВИТГЕНШТЕЙН, ШЛИК.
- •Открытия Лобачевского, Римана,
- •Успешные попытки применения методов математики в логике и
- •Рассел установил, о чем мы можем говорить,
- •"Логико-философский трактат" - плюралистический
- •Касается Витгенштейн и назначения языка, которое заключается к утверждении
- •Философия - это ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.
- •Карнап:
- •Иэто оказалось самым сложным
- •Т.е, верифицикация эмпирического предложения -
- •Строгое проведение этого принципа
- •ПОСТПОЗИТИВИЗМ: ПОППЕР, ЛАКАТОС, КУН.
- •Постпозитивизм обратился к
- •Сложнейшая проблема, с которой столкнулся неопозитивизм: как понимать рост научного знания
- •Поппер в своей теории демаркации
- •Понятие “проверяемости” и “критерий демаркации”, предложенные Поппером,
- •Проблемой роста науки занимаются так же Томас Кун и Имре Лакатос.
- •продолжение
- •Кун утверждал, что от науки нельзя требовать,
- •Альтернативные парадигмы в период
- •Поппер, Лакатос и Агасси рассматривают науку как знание.
- •Продолжение
- •ПРАГМАТИЗМ.
- •Философская доктрина Пирса в качестве составляющих имеет особую концепцию мышления –
- •Знание определяется другим знанием
- •Содержание “теории сомнения-веры” Пирса можно свести к следующему:
- •Верования – это готовность действовать
- •В результате единственной целью мышления
- •Теория значения” или “Принцип Пирса” – ядро концепции прагматизма.
- •Уильям Джеймс, последователь Пирса,
- •Чистый опыт представляет собой непосредственный
- •Важное место в ней занимает "воля к вере"
- •Джемс:
- •Поиск истины т.о. есть часть обязанности человека делать, то, что удобно (выгодно).
- •Вера, обосновывается выгодой:
- •Джемс
- •Дьюи: процесс, называемый «исследованием»,
- •Дьюи:
- •Дьюи предлагает процедуру выхода из развилочной ситуации, схематизируя процесс мышления:
- •Для Дьюи наука - практический метод активного контроля над природой и опытом.
- •ГЕРМЕНЕВТИКА
- •Понимание по отношению к чужой культуре, к прошлому выступает как
- •Гадамер
- •Автору оригинала не могло привидеться то, что от его имени говорят.
- •Луиджи Парейсон:
Второй этап, ограниченный рамками 70-ых годов ХIХ века – началом ХХ века,
связан с именами Эрнста Маха, Рихарда Авенариуса, Карла Пирсона, Анри Пуанкаре и Германа Гельмгольца.
Главная проблема этапа,– содержание опыта, “чистый опыт” как они его называют, состоящий в вынесении за скобки опыта всех вне - и до- опытных, привнесенных сознанием (разумом) понятий и образов. Этот этап еще называют имманентизмом, махизмом и эмпириокритикой.
Третий позитивизм” или “неопозитивизм”
сложился в первом 20-летии ХХ века и просуществовал до конца 40-ых годов ХХ века. К числу наиболее ярких представителей можно отнести Бертрана Рассела, Ал. Уайхеда,Рудольфа Карнапа, Морица Шлика, Отто Нейрата, Людвига Витгенштейна, Дж. Мура, Альфреда Тарского, Яна Лукасевича и др.
Проблема, решаемая в рамках неопозитивизма, может быть обозначена как проблема демаркации научного (естествознание) и ненаучного (метафизика) знания через деятельность по анализу языковых форм знания, ибо язык науки есть способ выражения этого знания.
Четвертый, и последний этап развития позитивизма, его разложение,
может быть отнесен к концу 50-ых - середине 80-ых годов ХХ века.
К числу представителей этого этапа принадлежат Карл Раймунд Поппер, Томас Кун, Дж. Агасси, Имре Лакатос, Стивен Тулмин, У. Селларс, Макс Полани, Пол Фейерабенд -и др. Смысловым объединением разнородных точек зрения в уже не едином направлении постпозитивизма стало понимание генезиса и функционирования научного знания: знание развивается или накапливается, что стоит (в обоих случаях) за сменой научных теорий.
|
Отличительной чертой, показывающей, что речь идет |
||
|
именно о завершении направления, стало оригинальное |
||
|
понимание роли метафизики в складывании и |
||
|
функционировании научной теории, в признании |
||
|
осмысленности |
метафизических |
(философских) |
|
положений и осознании невозможности их устранения из |
научного знания, на что рассчитывали представители направления.
Позитивизм – это философская доктрина:
1.Полагающая, что любые проблемы, встающие перед человечеством, могут быть разрешены средствами науки, а то, что называется наукой, должно обладать стандартным видом, складывающимся по нормативам естественных наук. Никакой другой науки и другой методологии не существует, и существовать не может.
2.Утверждающая, что наука является формой деятельности человека, которая призвана отвечать, и отвечает на вопрос “как?” что- либо происходит и не может и отвечает на вопрос “почему?” это происходит.
3.Опирающаяся на факты “опыта” и относящая себя к определенной традиции в философии – к эмпиризму.
Позитивизм: Огюст Конт, Эрнст Мах, Людвиг Витгенштейн, Карл Поппер
Главный вопрос, поставленный в рамках первого позитивизма, "как возникает и формируется наука?"
первый позитивизм обращается к генезису науки. Конт выделил в развитии знания три стадии религиозную, метафизическую и позитивную, отличающиеся друг от друга способом объяснения происходящего, т.е. природных явлений.
Современная наука достигла позитивной стадии, поэтому должна отбросить все предшествующие способы объяснения, и, опираясь на опыт, должна распространить методологию эмпиризма на все,
сложившиеся к тому времени науки.
Философия должна принимать в качестве образца
эмпирическую науку и быть образом и подобием ее, особенно когда речь должна идти о мировоззренческой нейтральности философии.
Конт: основной массив знаний о человеке, мире и обществе, необходимый в повседневной жизни, получается специальными науками, “позитивная” наука должна отказаться от попыток постижения “первых начал бытия и познания”, как ненужных для практических целей и принципиально не достижимых.
Но Конт понимает, что частные науки нуждаются в определенном упорядочивании и систематизации своих понятий, координации достижений и кодификации понятий. Этим и надлежит заниматься «позитивной философии»
Эмпирический синтез – классификация, казался позитивизму единственно научной, основанной на опыте методологией.
Понимание теории как описания эмпирической действительности. Философии для позитивизма - свод всех понятий, которые используются человечеством.
Задача философии состоит в согласовании наблюдаемых фактов, описании результатов наук и представлений о мире в этих науках. Любые теории имеют целью только согласование фактов.
«Позитивная философия» - нечто большее, чем совокупность отдельных наук - это общие идеи. Философия должна напоминать о невозможности достижения абсолютных знаний и стремиться к изучению действительных законов: связи и подобия.
Конт так определял цель философии:
привести присущие разным наукам принципы и законы к наименьшему числу законоположений и свести в одну систему, систему однородной науки всю совокупность наших позитивных знаний. То есть философия должна стать
целостной системой общих положений частных наук, представленной
дедуктивно.
ЭМПИРИОКРИТИЦИЗМ: МАХ, АВЕНАРИУС, ГЕЛЬМГОЛЬЦ
первый позитивизм сложился в условиях развития эмпирической науки, превращения науки в социальный институт и новую сферу духовной жизни людей, ее имперсонализацией,
второй позитивизм – в период одного из первых крупных кризисов науки, девальвацией принципа механицизма как универсального подхода ко всем природным явлениям, как в живой, так и в неживой природе, и прежде всего
в фундаментальной науке - физике, которая, как считалось, почти завершена и ничего нового, интересного для исследования не осталось.