Этапы работы над связным высказыванием:

1. показ учителем образца;

2. лаконичный анализ образца (обратить внимание детей на объем высказывания, особенности первого предложения, последовательность и связь предложений, на слова, которые отрабатываются на уроке);

3. уточнение содержания высказывания ( Кого мы видим на картинке? Что делает учитель? Что делают ученики? Что лежит на столах у детей? И т. д.), обдумывание, планирование речи;

4. отбор языковых средств (слов, которые отрабатываются);

5. составление высказывания детьми, повторение их несколькими учащимися.

В общей системе урока вся работа по формированию навыков связного высказывания должна занимать до 6-8 минут.

Условия успешной работы по формированию умений говорить по-русски

- естественная, доброжелательная обстановка на уроке, способствующая активной работе детей;

- широкое использование игровых приемов;

- создание речевых ситуаций;

- обеспечение достаточного уровня речевых возможностей учащихся.

Для составления устных высказываний детям могут быть предложены следующие темы:

1."Зимние забавы детей".

Задание: устно составь рассказ по картинке. Дополни, какое у тебя любимое зимнее развлечение.

2. "Что мне рассказала снежинка".

Задание: составь устно сказку по данному началу.

Пришла зима-Белоснежка со своей волшебной корзинкой. Принесла снежки, кинула их людям. Кружились снежинки на ветру и тихо опускались на землю. Поймала снежинку и я ...

3. Составь рассказ на тему "Умелые руки" по картинке и вопросам:

1) Чем занят мальчик?

2) Какую модель делают Петя и Коля?

3) Что чинит Павел?

4) Что делает Юра?

Слова для справок: мастерят; ледокол, утюг, строгает, доска.

4. "Самая интересная телепередача"

Задание: расскажи, какая у тебя самая любимая телепередача и почему.

5. "Мой лучший друг".

Задание: расскажите о своём друге по предложенному плану:

1) Кто он и как его зовут?

2) Внешность.

3) За что я его люблю?

4) Хочешь дружбы, будь другом.

6. Составь рассказ по плану и опорным словам на тему "Мой город":

1) Как называется твой город?

2) Чем он хорош?

3) Какие в городе есть предприятия, учреждения, учебные заведения?

4) Как изменился твой город за последние годы?

5) Что ты делаешь для того, чтобы твой город стал ещё краше?

7. "Почему Василису назвали Премудрой? "

Задание: как ты думаешь, почему героиню сказки Василису назвали Премудрой. Порассуждай на эту тему.

8. "Моя будущая профессия".

Задание: составь устное сочинения по данному плану:

1) Кем ты мечтаешь стать?

2) Чем полезен будешь людям?

3) Что нужно делать, чтобы достичь своей мечты?

9. "Понравившийся эпизод из кинофильма"

Задание: расскажи о понравившемся эпизоде из кинофильма; вырази свое отношение к событиям, персонажам.

10. "Лучшая на свете".

Задание: расскажи о человеке, который тебе дороже всех на свете. Почему?