МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ДОНЕЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ЕКОНОМІКИ І ТОРГІВЛІ ІМЕНІ МИХАЙЛА ТУГАН-БАРАНОВСЬКОГО

Інститут обліку і фінансів

Кафедра контролю і аналізу господарської діяльності

ЗАТВЕРДЖУЮ

Голова навчально - методичної Ради

________Л. О. Омелянович

«_____»_______2010 р.

АУДИТ

Методичні вказівки з виконання курсової роботи для студентів спеціальності 7.050106 «Облік і аудит»

заочної форми навчання

Донецьк 2010

Міністерство освіти і науки України

Донецький національний університет економіки і торгівлі

імені Михайла Туган-Барановського

Кафедра контролю і аналізу господарської діяльності

АУДИТ

Методичні вказівки по виконанню курсової роботи для студентів спеціальності 7.050106 «Облік і аудит» заочної форми навчання

Затверджено:

на засіданні кафедри контролю та АГД

Протокол №__ от «___»________2010 р.

Рекомендовано:

Учбово-методичною радою ДонНУЕТ

Протокол №____от «_____»______2010г.

Донецьк 2010

Меточні вказівки розробили: зав. кафедри, к.е.н., професор Сухарева Л. О., к.е.н., доцент Дмитренко І.М., к.е.н., ст. викладач Борисенко М.В., к.е.н., доцент Глущенко Я.І., к.е.н., доцент Закалінська К.О., к.е.н., доцент Садекова А.М.

Методичні вказівки розглянуто і обговорено на засіданні кафедри контролю і АГД

( протокол № від « __» _____________ 2010 р. )

Зав. кафедри, к.е.н., професор Сухарева Л.О.

«__» ____________ 2010 р.

Методичні вказівки схвалено та затверджено на засіданні експертної комісії ІОФ ( протокол № __ від «__» _____________ 2010 р. )

Голова експертної комісії ІОФ

к.е.н., доцент Орлова В.О.

«___» ___________ 2010 р.

Програму затверджено на засіданні навчально-методичної ради університету

(протокол № __ від «____» _____________ 2010 р.)

ББК

С

УДК

Рецензент:

д.е.н., доцент Петренко С.М.

Сухарева Л.О.

С Аудит: Методичні вказівки по виконанню курсової роботи для студентів спеціальності 7.050106 «Облік і аудит» заочної форми навчання / Л.О. Сухарева, І.М. Дмитренко, М.В. Борисенко Я.І. Глущенко, К.О. Закалінська, А.М. Садекова,. – Донецьк: ДонНУЕТ, 2010. – с.

Методичні вказівки містять рекомендовані тематику та плани курсових робіт, інформаційне забезпечення і методичні вказівки для виконання студентами курсової роботи з дисципліни «Аудит».

Зміст методичних вказівок зумовлений переходом до системно-орієнтованого аудиту, а також вимогами Міжнародних стандартів аудиту, надання впевненості та етики, як основи саморегулювання аудиторської діяльності.

Структура методичних вказівок відображає логіку вивчення теоретичних та організаційно-методичних питань аудиту.

Призначено для студентів спеціальності 7.050106 «Облік і аудит» заочної форми навчання.

ББК

© Коллектив авторов, 2010

© Донецкий национальный

университет экономики и торговли

им. М. Туган-Барановского, 2010-10-04

ЗМіст

	Вступ...........................................................................................................	3
1	Ціль і завдання виконання курсової роботи ………………………….
2	Вибір теми курсової роботи та її закріплення ………………………
3	Структура курсової роботи і вимоги до змісту кожного структурного елемента роботи…………….............................................
4	Основні етапи та методика виконання курсової роботи ……………..
5	Вимоги до обсягу, оформлення текстової частини курсової роботи і термінів її надання на рецензування …………………………………...
6	Вимоги до якості виконання курсової роботи…………………………
7	Вимоги до рецензування курсової роботи і організація її захисту ….
	Список літератури
	Додатки: Додаток А – Рекомендована тематика курсових робіт…………......... Додаток Б – Плани курсових робіт…………………………………….. Додаток В – Приклад організаційної моделі аудиту ………………… Додаток Д – Аналіз економічної сутності операцій формування доходів і витрат від операційної діяльності як основа формування об’єктів аудиту………………………………………………………….. Додаток Ж – Приклад інформаційної моделі методики аудиту……. Додаток З – Кодифікація Міжнародних стандартів аудиту (2009)… Додаток К – Порівняльна характеристика завдань з надання впевненості та супутніх послуг………………………………………… Додаток Л – Логічна структура етапів процесу аудиту……………… Додаток М – Класифікація процедур аудиту за суттю для отримання аудиторських доказів……………………………………… Додаток Н – Перелік рекомендованих літературних джерел………

Вступ

Сьогодні в Україні відбуваються глибокі економічні перетворення. Становлення ринкового механізму господарювання привело до змін в управлінні, як на рівні самих підприємств, так і на рівні держави. В нових умовах переосмислюється реалізація усіх функцій управління, в тому числі і функції контролю. Плюралізм форм власності, розвиток вторинного ринку цінних паперів, поява внаслідок цього реальних власників, що не можуть безпосередньо брати участь у процесі управління вкладеним капіталом, приводить до необхідності існування компетентного незалежного гаранта, експерта з питань об'єктивності показників фінансової звітності. Таким експертом і одночасно захисником інтересів громадськості в сучасних умовах господарювання виступає аудитор.

Проте й на ринку аудиторських послуг безперервно відбуваються зміни та перетворення. Постійно удосконалюються Міжнародні стандарти аудиту, надання впевненості та етики.

На користь того, що аудит досить складне суспільно-економічне явище свідчить і класифікація аудиту за багатьма ознаками, еволюційні етапи розвитку аудиту, що традиційно виділяють, або підходи до його здійснення.

Нагальною потребою сьогодення є формування професіонала спроможного не тільки управляти підприємствами зі складною організаційною структурою управління (що базується на знаннях з внутрішнього аудиту), але й такого, що вміє оцінювати стан облікової та контрольно-аналітичної роботи на підприємстві, а отже і виступати в ролі експерта щодо фінансового стану підприємства та реальності показників його фінансової звітності.

Соціальна значущість такого фахівця, який повинний мати довіру від суспільства та реалізувати захисну функцію інтересів власника в таких умовах значно зростає. Треба пам’ятати, що захист інтересів власника (або сукупності власників) повинен бути без порушення інтересів всіх ділових партнерів.

Професійні та соціальні компетенції формуються з урахуванням того, аудит за фактом це не тільки фінансовий контроль, а багатофункціональна діяльність фахівців, які формують неупереджену професійну думку стосовно якості фінансової звітності та надають комплекс супутніх послуг. Виходячи з цього вони реалізують окрім контрольної насамперед і аналітичну функцію. Неупереджена професійна думка формується підчас аудиторської оцінки об’єкта відповідно до отриманого завдання та згідно з вимогами Міжнародної Концептуальної основи завдань з надання впевненості. Критерії аудиторської оцінки певного об’єкта повинні мати наступні характеристики: значущість, повнота, надійність, нейтральність, зрозумілість.

За таких умов необхідна орієнтація навчального процесу на придбання навичок у самостійному вивченні законодавчих та нормативних актів, спеціальної літератури, необхідних в подальшому для формування власної обґрунтованої думки з приводу питань професійного кола.

Виконання курсової роботи з дисципліни «Аудит» – один із найважливіших елементів розширення меж теоретичних пізнань в області незалежного фінансового контролю шляхом самостійного поглибленого опрацювання тексту Міжнародних стандартів аудиту надання впевненості та етики, законодавчої бази та спеціальних літературних джерел з питань аудиту.

За допомогою виконання даної роботи за однією з тем дисципліни «Аудит» студент набуває досвіду реалізації всіх елементів теорії контролю щодо незалежного зовнішнього та внутрішнього аудиту.

Тематика курсових робіт подана чотирма розділами, що відповідає робочій навчальній програмі дисципліни «Аудит»:

Розділ 1 «Теоретичні основи аудиту».

Розділ 2 «Організаційні основи та організація процесу аудиту».

Розділ 3 «Методичні основи аудиту».

Розділ 4 «Методики аудиту вірності статей фінансової звітності (за основними формами звітності)»