85

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

ДОНЕЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ЕКОНОМІКИ І ТОРГІВЛІ

імені Михайла Туган-Барановського

КАФЕДРА природничо-економічних дисциплін

Методичні вказівки та варіанти завдань для виконання контрольної роботи

по дисципліні

«ЭкономІчна теорія»

2013

1. Общие методические указания по изучению учебной дисциплины "Экономическая теория" и выполнению контрольной работы.

Целью данного учебного курса является формирование у студентов основ экономических знаний и экономического мышления, понимания сущности экономических явлений, процессов и законов, форм хозяйственной деятельности, методов экономических исследований.

Необходимость изучения данной дисциплины обусловлена тем, что студент должен уметь ориентироваться в современных экономических процессах, происходящих в Украине и за ее пределами, разбираться в основных принципах работы рыночной системы, анализировать хозяйственные явления.

Знание основных экономических законов и категорий, принципов функционирования рыночной системы и особенностей форм и методов хозяйствования в различных экономических системах позволят экономисту принимать грамотные и обоснованные решения по экономическому сопровождению хозяйственной деятельности отдельных предприятий. Также эти знания обеспечат надлежащее и эффективное исполнение своих функциональных обязанностей каждым экономистом, работающим на предприятиях и в организациях.

На изучение курса "Экономическая теория" на заочной форме обучения отводится 144 часа (из них – 12 ч – аудиторных). В процессе изучения данной дисциплины студенты письменно готовят контрольную работу, а завершается курс сдачей екзамена.

Контрольная работа являются составной частью изучения дисциплины "Экономическая теория" и имеет цель сформировать у студентов систему знаний по основным проблемам экономической теории и практики.

Контрольная работа состоит из двух теоретических вопросов, трёх упражнений и пяти тестов.

2. Варианты контрольных работ по учебной дисциплине

"Экономическая теория".

1 вариант

Теоретические вопросы

1. Развитие и преемственность экономической науки.

2. Сущность налога и налоговой системы.

Упражнения.

Упражнение 1.

Для каждого положения, которое приводится ниже, найдите соответствующий термин или понятие.

1. Понятия, которые отражают сущностную сторону экономического явления.

2. Намеренное упрощение объекта исследования путём исключения из анализа ряда его деталей.

3. Поведение и взаимодействие отдельных экономических субъектов.

4. Выдвижения гипотез и их дальнейшая проверка на фактах.

Термины и понятия

а) абстрагирование;

б) экономическая категория;

в) дедукция;

г) микроуровень.

Упражнение 2.

Для каждого положения, которое приводится ниже, найдите соответствующий термин или понятие.

1. Движение исследования отдельных факторов к общим выводам.

2. Устойчивая, сущностная, типичная связь между экономическими явлениями.

3. Состояние национальной экономики в целом, влияние на неё со стороны государства.

4. Формулирование экономических законов предусматривает, что действие определённой совокупности факторов, способных влиять на следствие, остаётся постоянным.

Термины и понятия

а) экономический закон;

б) допущение «при прочих равных условиях»;

в) индукция;

г) макроуровень.

Упражнение 3.

Для каждого положения, которое приводится ниже, найдите соответствующий термин или понятие.

1. Внутренние побуждения человека получать определённый эффект от предметов окружающего мира.

2. Соотношение между определённым результатом и затратами, связанными с его достижением.

3. Элементы, необходимые для процесса производства.

4. Отражают биологическую природу человека, возникают уже при его рождении.

Термины и понятия

а) эффективность;

б) производственные ресурсы;

в) потребности;

г) первичные потребности.

Тесты

1. Какое из определений точнее передаёт суть предмета экономической теории:

а) это наука об обществе на разных стадиях его развития;

б) это наука об отношениях в обществе по поводу рационального использования ограниченных ресурсов;

в) это наука об управлении предприятиями для достижения максимальной прибыли;

г) это наука о выборе эффективной государственной политики для решения актуальных социальных проблем.

2. Правильно определённые экономические законы:

а) устанавливают очень приблизительный ход экономических событий;

б) устанавливают наиболее вероятный ход экономических событий;

в) устанавливают единственно возможный ход экономических событий;

г) не характеризуют возможное развитие экономических событий.

3. Что означает присутствие иррационального в экономическом поведении людей:

а) несоответствие действий людей их экономическим интересам;

б) стремление найти абсолютно оригинальные пути повышения рациональности экономической деятельности;

в) неспособность достичь определённого уровня экономической эффективности.

4. К особенностям экономических законов не относятся:

а) меньшая строгость и точность;

б) наиболее вероятный характер связей;

в) большая историческая подвижность (изменяемость);

г) нетипичность устанавливаемой связи.

5. Экономическая политика – это

а) меры, направленные на решение экономических проблем;

б) конкуренция различных экономических идей;

в) способность управлять экономическими процессами;

г) способность принимать эффективные хозяйственные решения.

6. Не относится к факторам производства.

1. Капитал

2. Труд

3. Технология

4. Земля

7. Напишите выражение пропущенное в определении

Возрастание и постоянные изменения потребностей по их структуре, качеству и количеству отражает закон….

8. Есть ли в обществе объем производственных ресурсов увеличивается то:

1. Улучшилась технология производства

2. Будет произведено больше товаров и услуг

3. Экономика в состоянии производить больше товаров и услуг

4. Повысился стандарт жизненного уровня.

9. Предпосылками экономики является:

1. Благо

2. Богатство

3. Потребности

4. Ресурсы

5. Уровень жизни

10. Определяющую роль в рыночной экономике играет рыночный интерес

1. Общественный

2. Коллективный

3. Групповой

4. Личный

Задача

Уровень инфляции в 15 странах ЕС в 2007 г. составлял (%):

3,4    4,9    4,2    3,8    1,2    2,2    2,2    4,9    5,6    3,7    4,6    1,4    1,6    1,7    2,6.

По условию Маастрихского соглашения стандартное отклонение уровня инфляции от среднего значения по 15 странам не должно превышать 3. Выполняется ли это требование?

2 вариант

Теоретические вопросы

1.Национальные модели в рамках экономических систем.

2.Инфляция как многофакторный процесс.

Упражнения

Упражнение 1.