8.2. Критерии оценивания достижений студентов

Максимальное количество баллов - 2

Критерии оценивания

2

Студент имеет глубокие и систематические знания положений теории. Умеет отвечать на проблемные вопросы. Ответы точные, логические, достаточный уровень обобщенных знаний. Полностью правильные ответы на вопросы экспресс - контроля.

1

Студент знает положения теории, может привести примеры их применения в практической деятельности. Допускает несущественные неточности в ответах.

В основном правильные ответы на вопросы экспресс - контроля.

0

Ответы студента содержат грубые ошибки. Не знает разделы программного материала. В ответах в целом отсутствует самостоятельность. Неправильные ответы на вопросы экспресс-контроля.

Максимальное количество баллов - 5

Критерии оценивания

5

Максимально высокая активность на ПЗ и максимально высокий уровень самостоятельной подготовки.

4-3

Высокая активность на ПЗ и достаточно высокий уровень самостоятельной подготовки.

2-1

Средняя активность на ПЗ и средний уровень самостоятельной подготовки.

0

Низкая активность на ПЗ и низкий уровень самостоятельной подготовки.

Максимальное количество баллов – 22

Критерии оценивания

22-20

Задания выполнены качественно (90% - 100% выполнения всех разделов модульной (контрольной) работы).

19-15

Задания выполнены качественно с достаточно высоким уровнем правильных ответов (89% - 75% выполнения всех разделов модульной (контрольной) работы).

14-10

Задания выполнены качественно со средним показателем правильных ответов (74% - 50% выполнения всех разделов модульной (контрольной) работы).

0

Задания не выполнены (выполнение 49% всех разделов модульной (контрольной) работы).

А.

«Отлично» - теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, необходимые практические навыки работы с освоенным материалом сформированы, все предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены, качество их выполнения оценено числом баллов, близким к максимальному.

В.

«Очень хорошо» - теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, необходимые практические навыки работы с освоенным материалом в основном сформированы, все предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены, качество выполнения большинства из них оценено числом баллов, близким к максимальному.

С.

«Хорошо» - теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, некоторые практические навыки работы с освоенным материалом сформированы недостаточно, все предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены, качество выполнения ни одного из них не оценено минимальным числом балов, некоторые виды заданий выполнены с ошибками.

D.

« Удовлетворительно» - теоретическое содержание курса освоено частично, но пробелы не носят существенного характера, необходимые практические навыки работы с освоенным материалом в основном сформированы, большинство предусмотренных программой обучения учебных заданий выполнено, некоторые из выполненных заданий, возможно содержат ошибки.

Е.

«Достаточно (посредственно)» - теоретическое содержание курса освоено частично, некоторые практические навыки работы не сформированы, многие предусмотренные программой обучения учебные задания не выполнены, либо качество выполнения некоторых из них оценено числом баллов, близким к минимальному.

FX.

«Условно неудовлетворительно» - теоретическое содержание курса освоено частично, необходимые практические навыки работы не сформированы, большинство предусмотренных программой обучения учебных заданий не выполнено. либо качество их выполнения оценено числом баллов, близким к минимальному; при дополнительной самостоятельной работе над материалом курса возможно повышение качества выполнения учебных заданий.

F.

«Безусловно неудовлетворительно» - теоретическое содержание курса не освоено, необходимые практические навыки работы не сформированы, все выполненные учебные задания содержат грубые ошибки, дополнительная самостоятельная работа над материалом курса не приведет к какому-либо значимому повышению качества выполнения учебных заданий.