23

САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ

Дисциплина

"Основы изобразительного искусства с методикой руководства изобразительной деятельностью ".

Раздел

"Р И С О В А Н И Е "

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 1

Тема: материалы для рисования

Задание 1. Описать материалы для рисования, заполнить таблицу:

Материал	Краткая характеристика	Правила работы
Гуашь	Кроющая краска, непрозрачная, поэтому после высыхания ее можно накладывать цвет на цвет	Чтобы получить более светлый тон того или иного цвета, к краске добавляют белила. Разбавляют гуашь водой
Акварель	Водяная краска. Отличительными свойствами акварельных красок является очень тонко растертый пигмент и большой процент клеящих веществ в качестве связующего	Акварельными красками нельзя темный перекрывать грунт светлым, придерживаться правила «Лучше меньше, чем больше», следует заранее ограничивать места, которые должны оставаться белыми
Цветные восковые мелки	Короткие восковые палочки различных цветов. Мелки рисуют мягко и дают широкую фактурную линию	Можно использовать и для декоративных, сюжетных и живописных работ
Пастель	Мягкие цветные карандаши нежных цветов и оттенков. Характерной особенностью являются бархатистость и матовость цвета, получение которого в живописи невозможно никакими другими материалами	Пастель очень плохо удерживается на бумаге, даже при незначительных толчках она осыпается, поэтому пастелью работают на шероховатой бумаге.
Графитный карандаш	Рисунки графитным карандашом имеют сероватый тон с мягким леском, в них не бывает интенсивной черноты	Быстрые наброски удобнее делать мягкими карандашами Т или ТМ. На гладкой бумаге лучше ложиться мягкий карандаш, на шероховатой удобен карандаш средней мягкости
Сангина	Представляет собой карандаш интенсивного коричневого цвета. Карандаши сангины дают теплый красноватый или темно-коричневый цвет	В работе с сангиной применяются те же приемы, что и с углем. Сангину можно растирать ваткой по бумаге.
Уголь	Уголь прессованный дает более черный цвет, чем натуральный	При работе с углем пользуемся резинкой – прокатывать ее по бумаге. Втирать уголь в бумагу нельзя. Со временем рисунки углем темнеют. При работе с углем лучше использовать шероховатую бумагу.

Задание 2. Выписать правила работы карандашом и кистью, используемые в детской изобразительной деятельности:

Правила работы карандашом:

1. Карандаш нужно держать 3 пальцами, сжимая, близко к заточенному концу.

2. Когда рисуешь линию сверху вниз, рука с карандашом соку, а когда рисуешь линию слева – рука внизу линии.

3. Линию нужно рисовать сразу, не останавливаясь, не отрывая карандаш от бумаги. Не надо проводить одну линию несколько раз.

4. Предметы прямоугольной формы и квадраты нужно рисовать с остановками на углах, чтобы было время подумать, как рисовать дальше.

5. Предметы округлой формы надо рисовать одним движением руки, без остановки.

6. Закрашивать рисунок нужно одним движение туда-обратно.

7. При закрашивании рисунка штриховать в одном направлении: сверху вниз, слева или по косой.

8. При закрашивании нельзя заходить за контур нарисованного предмета.

9. Закрашивать нужно без просветов.

10. Закрашивать рисунок нужно равномерно нажимая на карандаш: сильно для интенсивного цвета, слегка – для светлого цвета.

Правила рисования кистью:

1. При рисовании различных линий кисть вести по ворсу, поэтому рука с кистью движется вперед.

2. При рисовании широких линий нужно нажимать на весь ворс кисти, палочку держать наклонно.

3. Чтобы рисовать тонкую линию кисть держать палочкой вверх, касаться бумаги концом.

4. При закрашивании линии накладывать рядом, вести их в одном направлении.

5. Вести линию сразу, не останавливаясь.

6. Каждую линию при рисовании и закрашивании проводить только один раз.

Задание 3. Нарисовать:

а) сложные симметричные линии

б) сложные асимметричные линии.

Задание 4. Выполнить:

1. Штриховку: а) параллельную, б) перекрестную, в) изобразительную

2. Тушевку.

Работать цветными и графитными карандашами.

Задание 5. Выполнить техники окраски: заливку, отливку и "сухой кистью" (оформить в приложение 1).

Задание 6. Перечислите материалы и оборудование для занятий:

Тема: Зажглись огоньки на елке (I мл. группа)

• Тема: Зажглись огоньки на елке (I мл. группа)

Материалы: гуашь

Оборудование: кисточка, бумага с нарисованной елкой, баночка с водой, подставка для кисти, салфетка

• Тема: Цыплята гуляют по лугу (II мл. группа)

Материалы: гуашь

Оборудование: фоновая бумага, кисточка, баночка с водой, подставка для кисти, салфетка

• Тема: Снегурочка (средняя группа)

Материалы: цветные карандаши

Оборудование: лист фоновой бумаги

• Тема: Вышитое полотенце (средняя группа)

Материалы: гуашь

Оборудование: полотно бумаги в виде полотенца (силуэтное изображение), кисть, подставка для кисти, баночка с водой, салфетка

• Тема: Ветка елки (ст. группа)

Материалы: графитный карандаш

Оборудование: шероховатая бумага

• Тема: Космическое путешествие (ст. группа)

Материалы: гуашь

Оборудование: бумага, кисточка, баночка с водой, подставка для кисти, салфетка

Задание 7. Определите темы при рисовании рукой, пальцами (не менее 5). Выполните и оформите 5 рисунков в приложение 2.

I мл. группа: Медуза; Лебеди

II мл. группа: Дерево; Цыплята гуляют по лугу

Средняя группа: Скворцы прилетели; Фрукты; Овощи; Цветочная поляна

Старшая группа: Ветка акации; Ветка сирени; Кроны деревьев; Почки на деревьях; Ветка вербы

Задание 8. Проанализируйте Программу д/у, укажите изобразительные материалы:

Программа	Группа	Изобразительные материалы
«Я в мире»	I мл. группа	Цветные карандаши, гуашь, фломастеры
	II мл. группа	Цветные карандаши, гуашь, фломастеры, восковые карандаши
	Средняя группа	Цветные карандаши, гуашь, фломастеры, восковые карандаши, мел
	Старшая группа	Цветные карандаши, гуашь, фломастеры, восковые карандаши, графитный карандаш, сангина, уголь, пастель, тушь, пластилин

Задание 9. Обозначьте:

Графические материалы: цветные карандаши, фломастеры, восковые карандаши и мелки, графитный карандаш, уголь рис., пастель, тушь,

Живописные материалы: гуашь, акварель, сангина

Задание 10. Предложите темы детских рисунков, учитывая особенности и выразительные возможности изобразительного материала:

Изобразительный материал	Тема рисунка	Возраст
Цветные карандаши	Сладкое, сочное яблоко	5 лет
Графитный карандаш	Ежик весь из иголочек	5,5 лет
Восковые карандаши	Цветы в вазе	4 года
Акварель	Наш аквариум	5,5 лет
Гуашь	Храбрый петушок	4,5 лет
Тушь	Веселый зайчик	5,5 лет
Пастель	Осенний день	4,5 лет

Л и т е р а т у р а:

1. Косминская В.Б., Халезова Н.Б. Основы изобразительного искусства и методика руководства изобразительной деятельностью – М., 1987. – С. 16-21.

2. Костерин Н.П. Учебное рисование. – М., 1980. – С. 23-34.

3. Одноралов Н.П. Материалы в изобразительном искусстве. – М., 1983.

4. Сокольникова Н.М. Изобразительное искусство и методика его преподавания в начальной школе. – М., 1999. – С. 48-55.