II младшая группа

• Как дерево прощается с листьями.

Проведение наблюдения за опаданием листьев во время прогулки, сбор опавших листьев, беседа о том, какие опавшие листья бывают по цвету и форме, чтение стихотворение про осень

• Снег, снег кружится, белая вся улица.

Проведение наблюдения за снегопадом, рассматривание снежинок, беседа о том, какие бывают снежинки по форме, рассматривание иллюстраций про зиму, чтение стихотворений и сказок о зиме.

Средняя группа

• Зимний город

Рассказ воспитателя о зиме, ее признаках и особенностях, чтение стихотворений и сказок о зиме, рассматривание иллюстраций и картин о зиме (репродукции Грабаря, Шишкина, Левитана), проведение наблюдений за изменениями в природе в зимнее время года

• О чем сова спросила ежика?

Ознакомление детей с этими животными, рассказ о их строении, особенностях поведения, способе жизни. Показ иллюстраций с изображением совы и ежа.

• Цыпленок и котенок подружились.

Показ иллюстраций с изображением котенка и цыпленка, беседа об их строении, особенностях, чтение произведений о цыпленке и котенке.

• А у нашего двора снеговик стоял с утра

Чтение сказки «Снеговик», показ иллюстраций с изображением снеговика, на прогулке – лепка снеговика, беседа о том, что все его части тела круглые

Старшая группа

• Где живет Карлсон

Чтение произведения «малыш и Карлсон», показ иллюстраций к произведению, беседа по прочитанному о Карлсоне.

• О чем печалится Пьеро

Чтение произведения «Буратино», беседа по прочитанному, выделение героя – Пьеро, беседа о нем, рассматривание иллюстрации с изображением Пьеро.

• Прощание с весной

Наблюдение на прогулке за изменениями природы весной, за весенними цветами и цветением деревьев, беседа о времени года весна, о приближении лета, показ иллюстраций и картин о весне-лете (репродукции художников Левитана, Грабаря), чтение художественных произведений о весне и лете, заучивание стихотворений.

• «Тили-тили-тили-бом! Загорелся Кошкин дом»

Чтение сказки, пока иллюстраций, беседа по прочитанному, выделение главного, повторение о частях дома (окна, двери, крыша, стены), выборе цвета.

• Загадочная Африка

Показ иллюстраций с животными Африки, показ картинок из серии «Животные Африки», беседа о строении, внешнем виде и особенностях различных животных. Выбор животного для рисования.

Задание 9. Перечислите содержание подготовки детей к сюжетным занятиям

II Младшая группа

• Ты смотри, смотри, смотри, улетели все шары.

Показ детям воздушного шара, беседа о его строении, о способах изображения воздушных шаров на бумаге, о цвете и форме.

Средняя группа

• Куклы квартиру вчера получили. Жаль, только мебель пока не купили.

Рассмотреть с детьми групповую комнату, выделить предметы мебели, побеседовать о форме, цвете и размерах разных предметов мебели, провести д/и «Мебель для кукол», беседа о материале, из которой делается мебель.

• Осенние дожди

Беседа о времени года осень, о ее особенностях, о том, что осенью часто идут дожди, рассмотрение иллюстраций с изображением осени, чтение произведения Сутеевой «Под грибком»