- •Лабораторная работа №1.
- •Лабораторная работа №2.
- •Лабораторная работа №3
- •Лабораторная работа № 3-4.
- •Лабораторная работа № 5-6.
- •Лабораторная работа № 3
- •Лабораторная работа № 4
- •Лабораторная работа № 6
- •Лабораторная работа № 7
- •Лабораторная работа № 8
- •П2. Методические указания к л.Р.1.
- •Измерение тока.
- •Измерение напряжения.
- •Измерение мощности и cosφ
- •Пз. Методические указания к л.Р.2.
- •П4. Методические указания к л.Р.З, л.Р.4 и л.Р.3-4.
- •Построение векторных диаграмм.
- •П5. Методические указания к л.Р.5, л.Р.6 и л.Р.5-6.
- •Построение векторных диаграмм в 3-х фазных цепях.
- •Построение векторной диаграммы трехфазной цепи при соединении приемника в звезду с нейтральным проводом (Рис. П5.9).
- •Построение векторной диаграммы трехфазной цепи при соединении приемника в звезду без нейтрального провода (Рис. П5.6).
- •Построение векторной диаграммы трехфазной цепи при соединении приемника в треугольник (Рис. П5.14).
- •Трехфазная трехпроводная цепь. Приемник соединен в звезду.
- •Трехфазная четырехпроводная цепь. Приемник соединен в звезду.
- •Трехфазная трехпроводная цепь. Приемник соединен в треугольник.
- •П7.Методические указания к л. Р. 7 Однофазный трансформатор. Основные теоретические положения Конструкция трансформатора.
- •П8. Методические указания к л.P.8 Трехфазный асинхронный двигатель с короткозамкнутым ротором. Основные теоретические положения.
Лабораторная работа № 6
Исследование режимов работы трёхфазной цепи при соединении потребителей треугольником
Работу выполнил студент______________________группа
Отметка о выполнении работы_________________( )
дата
Отметка о защите работы______________________( )
дата
1. Цель работы - практическое изучение основных свойств и соотношений трёхфазной цепи при соединении потребителей треугольником и несимметричной нагрузке фаз. Схема испытательного стенда представлена на рис. 1.
Рис. 1
2. Краткие теоретические сведения.
При включении потребителей электроэнергии треугольником фазы нагрузки соединяют друг с другом последовательно, и затем каждая фаза подключается к соответствующим линейным напряжениям.
В схему испытательного стенда включены резисторы R38 = R39 = R40 = 93 (Ома) и R37 + R18 = 152 (Ома), а также батарея конденсаторов С11 и катушка индуктивности L2. Предусмотрено равенство модулей полных сопротивлений всех трёх фаз: ZAB = ZBC = ZCA = 186 (Ом).
Значения полных сопротивлений каждой фазы можно подсчитать по приведённым ниже формулам:
Так как модули полных сопротивлений всех трёх фаз равны между собой, то будут равны также модули фазных токов: IФ = IAB = IBC = ICA. В общем виде по закону Ома: IФ = UФ/ZФ. Здесь UФ = UAB = UBC = UCA фазные напряжения, равные линейному напряжению UЛ.
Линейные токи IA = IB = IC можно вычислить либо в комплексной форме, либо графически - как разность векторов соответствующих фазных токов IA = IAB - ICA; IB = IBC – IAB; IC = ICA = IBC..
Коэффициенты мощности фаз – cosφФ
Активная мощность: P = PAB + PBC + PCA, причем для каждой фазы PФ = IФ2RФ = UФIФCosφФ, где RФ - активное сопротивление фазы.
3. Приборы и оборудование лабораторной работы
- Ваттметр PW1 - для измерения активной мощности.
- Ваттметр PW2 - для измерения активной мощности.
На стенде ваттметры PW1 и PW2 помещены в один корпус (PW).
- Амперметр РА1 - для измерения тока в линейной цепи фазы С.
- Вольтметр PV2 - для измерения линейного напряжения UАВ.
- Вольтметр PV3 - для измерения линейных напряжений UBC и UCA.
- Перемычка П - для переключения вольтметра PV3.
4. Порядок выполнения работы
4.1. Подсчитать суммарную ёмкость конденсаторов С11 по формуле:
Подобрать батарею конденсаторов вычисленной ёмкости.
4.2. Собрать схему, представленную на рис 1, с включением в неё конденсаторов вычисленной ёмкости, и предъявить её для проверки преподавателю.
4.3. Включить питание стенда. Снять показания приборов и занести результаты измерений в таблицу 1. Учесть при этом следующее:
1) При измерении вольтметром PV3 напряжения UCA перемычка находится в положении п.1, а при измерении напряжения UBC её следует перевести - в положения п.2. Напряжение UAB измеряется вольтметром PV2.
2) Активную мощность всех трёх фаз даёт сумма показаний ваттметров PW1 и PW2 (на стенде приборы находятся в одном корпусе).
4.4. Рассчитать линейные токи и коэффициенты мощности по приведённым выше формулам (п.2). Результаты расчётов занести в таблицу 1.
Таблица 1
Данные измерений |
Результаты расчетов |
||||||||||
UAB B |
UBC B |
UCA B |
I A |
PW1+PW2 Вт |
IAB A |
IBC A |
ICA A |
CosφAB |
CosφBC |
CosφCA |
P, Вт |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. Требования к отчёту по лабораторной работе
5.1. По данным опытов (табл.1) подсчитать активную мощность для данной системы и сравнить результаты с показанием ваттметров PW1 и PW2. Объяснить расхождение теоретических и опытных данных.
5.2. В масштабе токов и напряжений построить векторную диаграмму.
5.3. Определить графически величины линейных токов и сравнить их с опытными данными.
Контрольные вопросы
1. Какая нагрузка называется симметричной, а какая несимметричной?
2. Напишите, как выражаются полные комплексные сопротивления фаз для симметричной и несимметричной нагрузок.
3. Какие зависимости существуют между линейными и фазными токами при соединении потребителей треугольником при симметричной нагрузке.
4. Укажите те же зависимости при несимметричной нагрузке.
5. Как изменятся фазные и линейные токи при переключении потребителя трёхфазной системы с треугольника на звезду при симметричной нагрузке.
6. Как изменится при этом активная мощность потребителя?
Литература
Ю.М. Борисов, Д.Н. Липатов, Ю.Н. Зорин. Электротехника. Учебник для вузов. М.: Энергоатомиздат, 1985.