- •Общая психология
- •Предмет и задачи психологии
- •Закономерности внд.
- •Восприятие.
- •Память.
- •Чувства и эмоции.
- •Направленность личности.
- •Психологическая характеристика деятельности.
- •Темперамент.
- •Характер.
- •Способности.
- •Вопросы к экзамену по «Общей психологии»
- •Темы контрольных работ по курсу "общей психологии" по специальности "социальная работа"
Закономерности внд.
Иррадиация - распространение возбуждения или торможения в коре головного мозга. Например, звонок будильника приводит в активное состояние всю психику.
Концентрация - процесс, противоположный иррадиации.
Индукция - процесс возникновения вокруг источника возбуждения (или торможения) обратного процесса. Так, например, при просмотре очень интересной телепередачи мы не слышим тиканья будильника или забываем выключить чайник.
Сигнальные системы.
Первая сигнальная система - это реагирование на непосредственно действующие на органы чувств предметы и явления.
Вторая сигнальная система - это реагирование на слова как вторичные сигналы реальных предметов и явлений.
Речь.
Речь - это процесс использования человеком языка для общения с целью передачи и усвоения общественно-исторического опыта.
Язык - это средство общения;
- это система словесного выражения мыслей.
Функции речи.
- сообщение - выражение
- воздействие - мышление
- общение - познание
Еще в 18 веке было выяснено, что за функционирование речи отвечает левое полушарие мозга. Причем задняя треть нижней лобной извилины отвечает за произношение (центр П.Брока), а задняя треть верхней височной извилины - за пониманием слов (центр К.Вернике).
По современным, более сложным представлениям (П.К.Анохин), физиологической основой речевой деятельности является многоуровневая организация нескольких функциональных систем.
По степени активности речь бывает активная и пассивная.
По форме существования различают внутреннюю и внешнюю речь. В свою очередь внешняя речь бывает видимая (письменная, ручная и т.д.) и устная (произносимая и слышимая).
Характеристики речи:
Содержание речи - это её смысловая характеристика.
Форма речи - это ее связность, логичность, последовательность.
Выразительность речи - это проявление отношения говорящего к речевому сообщению.
Виды общения
непосредственное опосредованное
- речевое - печатным или рукописным словом
- знаковое - образом, рисунком
- жестовое - техническими средствами (телефон-
ном, телеграфом и т.д.)
В зависимости от опыта речевого общения и личностных особенностей люди становятся общительными (экстравертами) или замкнутыми (интровертами).
Внимание.
Внимание - это направленность и сосредоточенность психической деятельности (сознания) на объекте, имеющем важное значение для личности.
Обычно различают три вида внимания: непроизвольное (возникающее ситуативно, случайно), произвольное (требующее волевого сосредоточения) и послепроизвольное (возникающее как произвольное, а затем функционирующее непроизвольно, без принуждения).
Свойства внимания
- устойчивость - концентрация
- переключаемость - распределение
- объем
Устойчивость внимания - это способность сохранять концентрацию внимания длительное время.
Концентрация внимания - это степень его сосредоточенности на главном в деятельности.
Переключаемость внимания - это способность к попеременному выполнению нескольких видов деятельности.
Распределение внимания - это способность к одновременному выполнению нескольких видов деятельности.
Объем внимания - это способность одновременно воспринимать большее или меньшее количество объектов.
Физиологические механизмы внимания. И.П. Павлов и А.А. Ухтомский доказали, что внимание связано с повышением возбудимости определенных участков мозга в результате взаимодействия процессов возбуждения и торможения. По Павлову, в каждый момент времени в коре головного мозга имеется какой-либо участок, характеризующийся благоприятными условиями для возбуждения. Это происходит по закону индукции нервных процессов, в соответствии с которым возбуждение в одних участках вызывает торможение в других. Это светлое «пятно» (возбуждение) перемещается в коре – физиологическое условие динамичности внимания.
Согласно А.А.Ухтомскому , который выдвинул принцип доминанты – в мозгу всегда имеется доминирующий, господствующий по силе очаг возбуждения, который не только подавляет другие, вновь возникающие очаги, но и способен привлекать их к себе, благодаря чему усиливается и еще более доминирует. Это позволяет понять нервный механизм длительного интенсивного внимания.
Ощущение.
Ощущение - это психический процесс отражения в сознании человека отдельных свойств и качеств предметов и явлений, непосредственно действующих на органы чувств.
Процесс ощущения происходит благодаря работе нервно-физиологического аппарата, который называется анализатором и состоит из 3 частей:
- рецепторов (органов чувств), расположенных на поверхности тела, внутри организма и в мускулах;
- проводящих путей (нервов);
- отделов мозга, перерабатывающих информацию.
Рецепторы преобразуют энергию раздражителя в нервные импульсы, которые затем поступают в мозг и преобразуются в ощущения света, звука, вкуса и т. д.
Виды ощущений
- зрительные - болевые
- слуховые - пространственные
- вкусовые - двигательные
- осязательные - температурные
- обонятельные - вибрационные и т. д.
По характеру отражения и месту расположения рецепторов принято выделять:
экстроцептивные (рецепторы на поверхности тела);
контактные;
дистантные.
интероцептивные (рецепторы во внутренних органах и тканях тела);
проприоцептивные ( рецепторы в мышцах и связках)
Закономерности ощущений
Чувствительность органа чувств определяется минимальным раздражителем, который в данных условиях способен вызвать ощущение.
Минимальный порог ощущений - наименьшая сила раздражителя, вызывающая ощущение.
Максимальный порог ощущений - наибольшая сила раздражителя, дальнейший рост которой уже не отмечается органами чувств или сопровождается болью.
Порог различия - наименьшее изменение силы раздражителя или отличие одного раздражителя от другого, которое замечается органом чувств.
Немецкий физиолог Э.Вебер (19 в.) установил, что разностная чувствительность относительна, а не абсолютна.
Закон Вебера-Фехнера при возрастании силы раздражителя в геометрической прогрессии интенсивность ощущения увеличивается в арифметической (чем больше порог различения, тем меньше разностная чувствительность.
S = K lg j + C,
где S – интенсивность ощущения,
J – сила раздражителя,
K и C – константы.
Последовательный образ - продолжение ощущения после прекращения действия раздражителя. Например, след от взгляда на солнце сохраняется некоторое время и после закрытия глаз.
Адаптация - приспособление органа ощущения к силе раздражителя через изменение чувствительности рецептора. Например, при входе в темную комнату мы вначале ничего не видим. Но через некоторое время начинаем различать предметы.
Взаимодействие ощущений – слабые раздражители повышают чувствительность анализаторов, а сильные – понижают.
Синестезия - процесс одновременного возникновения нескольких ощущений при действии одного раздражителя. Например, композитор Скрябин воспринимал разные нотные звуки окрашенными в разные цвета.
Сенсибилизация - повышение чувствительности в результате взаимодействия анализаторов и упражнения. Например, слабый звук повышает чувствительность зрения.
Для характеристики ощущений используются такие их свойства как качество, продолжительность, интенсивность и другие.
Ощущения возникают с некоторой (очень малой) задержкой после действия раздражителя. Это запаздывание называется латентным (скрытым) периодом ощущения.