Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Stilistika2.docx
Скачиваний:
8
Добавлен:
17.11.2019
Размер:
130.21 Кб
Скачать

58.Текст-рассуждение.

Это такой вид текста, в кот.исследуются предметы или явления, рассматриваются их признаки и доказываются опред.положения. Ст.з.логики, рассуждение – это ряд суждений, которые относятся у одному предмету и которые идут одно за другим. Т.о. из одних суждений вытекают следующие, в результате чего мы получаем ответ на поставленный вопрос.

Цель рассуждения – углубление знаний об окруж.мире. Это самый сложный вид текста по способу изложения.

В публицистике встречается такой вид рассуждения, как рассуждение – доказательство. В процессе доказательства истинность одного суждения обосновывается при помощи др.суждений, истинность которых уже установлена.

Части доказательства:

1.тезис (суждение, истинность которого обосновывается в ходе данного док-ва.)

2.аргументы (суждения, при помощи кот.мы обосновываем истинность тезиса.)

3.демонстрация (выведение истинности тезисов из аргументов)

Способы доказательства:

-дедуктивные (аналитически) От общих положений к частным. От обобщения к фактам. В начале делают вывод, приводят к-л суждения. А за тем это суждение доказывают.

-индуктивные (синтетические) От частого к общему. От фактов к обобщениям.

Тезис и аргументы д.б.ясными и определенными. Примеры д.б.доказательными и непртиворечащие друг другу. Согласно закону тождества, зезис д. на протяжении док-ва описываться неизменным, иначе возникает ошибка – подмена тождества. Согласно закону непротиворечия, не д.б.противоречащих др.др-гу, иначе возникает логическое противоречие. Согласно закону достаточного основания, аргументы д.б.истинными.

В публицистике исп-ся след.аргументы:

-факты из современной жизни и истории

-ссылки на выводы спец-ов по данному вопросу

-ссылки на неоспоримые и всеми признанные положения

-аналогии

59. Выбор заголовка. Функции. Требования. Ошибки.

Заголовок - это первое, на что обращает внимание читатель. Более 80% чит. обращают внимание только на заг. По заг. чит-ль выбирает то, что он будет читать, поэтому важно подобрать яркий заг., но заг. не должен быть обманчивым.

Функции заголовка:

1.Графически выделенная ф-ия(заголовки прежде всего выделяют материалы на полосе, отделяют их друг от друга) Эта ф-ия единственная, кот-я формируется не языковыми ср-ми, а шрифтовым подбором с пом. разл. приемов верстки, цвета и т.п.

2.Номинативная ф-ия(заг. является «именем» текста, заг. называет текст)

3.Информативная ф-ия(заг. несет инфо. о теме текста)

4.Рекламная ф-ия(привлечение внимания чит-ля и вызов эмоций: интерес,любопытство,удивление,недоумение)

Если в заг. рекламная ф-ия доминирует,то заг. делят на 2 типа:

- намеренно неинформативные,интригующие

- необычные,свежие заг.,в кот-ых используются новые языковые ср-ва

5.Оценочно-экспрессивная ф-ия(заг. участвует в формировании эмоционального вождействия на чит-ля,а так же выполняет экспрессивную ф-ию).

Заголовок имеет двоякий характер:

1.Является элементом текста(рамочным)

2.Представляет собой самостоятельную структуру

Заголовок и содержание текста:

1.Заг. могут соотноситься только с одним эл-ом смысловой структуры текста-это однонаправленные заг.Значительное кол-во заг. отражает тему текста

2.Герой материала напр. Капитан (мат-л посвященный рассказу о капитане)

3.Заг. может соотноситься с таким эл-ом смысловой структуры как событие напр: «Кролик против орла»

4.Заг. может актуализировать оценку ситуации отраженной в тексте,в заг называется идея текста. Как правило авторская оценка высказывается не прямо а косвенно. С Помощью использования образных ср-в.

5.Заг. может соотноситься не со всей темой в целом,а может актуализировать одну из подтем текста.

Заг. соотносится с несколькими эл-ми смысловой структуры одновременно. Такими заг. наываются комплексные заг. напр «Видение Нострадамуса или как был убит Кеннеди»

Требования к заголовку.

1.Соответствие содержанию и идее текста.

2.Краткость и простота.

3.Точность и ясность.

4.Выразительность.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]