- •1.Синтаксис.
- •2. Словосочетание.
- •3. Подчинит.Связи в словосочетании.
- •4.Трудные случаи построения словосочетаний.
- •5. Предложение.
- •6. Простое предложение. Типы.
- •7. Простое предложение в костр-синт.Аспекте. Подлежащее.
- •8.Сказуемое.Простое глагольное.
- •9.Составное глагольное сказуемое.
- •10.Составное именное сказуемое.
- •11. Второстепенные члены прдл. Определения.
- •12.Дополнение.
- •13.Обстоятельства. Понятие детерминанта.
- •14.Односоставные предложения. Опр-личн. Неопр-личн. Обобщ-личн.
- •15. Безличные предл. Инфинитивные предл.
- •16.Номинативные предлож. Совпадающ.С ним конструкции.
- •17.Неполные и эллиптические предлож.
- •18.Стилист.Ресурсы односотавных предложений.
- •19.Порядок слов в предложении. Актуальное членение высказывания.
- •20. Однородные члены. Союзы при однор.Чл.
- •21.Однородные определения.
- •22.Обобщающее слово при однор.Чл.Предложения.
- •23.Предложения с однор.Членами. Трудные случаи.
- •24.Предложения с обособл.Членами. Обособл.Определения.
- •25.Обособленные приложения.
- •26.Обособление обстоятельства.
- •27.Уточняющие, пояснит.,присоед.Чл.Предлож. Ф-ции обособл.Чл.Предлож.
- •28.Трудные случаи в предложениях с причастными и деепричастными оборотами.
- •29. Вводные и вставные конструкции. Обращение.
- •30.Сложное предложение.Ссп.
- •31. Сложноподчиненное предложение. Знаки препинания.
- •32. Спп нерасчлененной структуры.
- •33.Спп расчлененной структуры. Прид. Места.
- •34.Спп со сравн. Прид частью, с временной прид. Частью.
- •35.Спп с причинной прид. Частью, с прид. Частью следствия.
- •36.Спп с прид. Частью условной, с уступительной прид. Частью
- •37.Спп с прид. Частью цели, с присоединительной прид. Частью
- •38.Бсп. Бсп со структурно- обусловленными частями.
- •39.Бсп со структурно- необусловленными частями.
- •40.Знаки препин.В бсп.
- •41.Длина сп. Стилистика сп. Трудные случаи.
- •42.Постановка знаков препинания в современных сми.
- •43.Многочленные сп.
- •44. Монологическая речь. Синтаксис целого текста. Основные понятия (ссц, период, абзац).
- •45.Диалогическая речь. Чужая речь. Способы ее передачи. Знаки препинания при оформлении прямой речи.
- •47. Экспрессивные синтаксические конструкции в с.Р.Я.
- •48. Коммуникативные неудачи.
- •49.Литредактирование. Этапы. Аспекты.
- •50.Условия исправления рукописи.Рекомендации.
- •51. Пределы вмешательства. Виды правки. Правка-вычитка.
- •52.Правка-сокращение
- •53. Правка-обработка
- •54. Правка-переделка
- •55.Классификация текстовых ошибок.
- •56.Виды текстов по способу изложения. Текст-описание.
- •57. Текст-повествование
- •58.Текст-рассуждение.
- •59. Выбор заголовка. Функции. Требования. Ошибки.
- •60. Знаки правки.
50.Условия исправления рукописи.Рекомендации.
1.Правка допустима только в том случае, если нет возможности связаться с автором.
(Анализ и оценку проводит редактор. Он формулир.вопросы и замечания к автору. Находит ошибки и погрешности. Редактор обязан дать рукопись автору для доработки. Необх.использовать малейшую возм-ть, чтобы исправления делал автор. Если это невозможно, правку производит редактор. Но после этого он должен обсудить и согласовать исправления с автором.)
2.Правка уместна, если необходимость можно доказать. Правка не д.б.субъективной.
3.Правка д.б.минимальной (как можно меньше отступлений от авторского текста; использовать авторские речевые средства; нужно сохранить замысел и стиль автора; нельзя заменять мысль автора)
Методические рекомендации по редактированию текста:
1.Нельзя начинать правку, не ознакомившись с текстом в целом.
2.Затратив много времени на уточнение неясно выраж.мысли в начале, ред-р может позже увидеть другую ее формулировку через пару строк.
3.Исправив фразу с большим кол-вом ошибок, ред-р позже может пийти к выводу, что она вообще не нужна.
4.Исправлять текст необходимо только после того, как установлены и четко сформулир.причины неудовлетворенности текстом
5.Нельзя застревать надолго на трудных местах, стоит вернуться к нему, когда весь текст уже отредактирован.
5.Необходимо подвергать критике свои собственные предложения и поправки.
Правка должна быть:
1.Необходимой
2.Минимальной
3.Аргументированной.
51. Пределы вмешательства. Виды правки. Правка-вычитка.
Правка текста подразумевает внесение в него изменений. Выправленный текст не должен представлять трудностей для чтения. Для правки учебных текстов пользуются знаками издательской правки, которые не дублируются (как при корректорской правке) на полях рукописи.
При композиционной правке перемещаемые части текста обводят и против них на полях дается указание, на какую страницу их следует перенести, а на соответствующей странице стрелкой обозначают их новое место и номер страницы, с которой делается перенос текста.
Сокращаемый фрагмент обводят и перечеркивают двумя чертами. Вымарывать текст не следует, в процессе правки может возникнуть необходимость его восстановить.
Правка вносится чернилами или пастой черного, фиолетового, синего цвета. Исправления вписывают аккуратно, четко, разборчиво. Сокращенное написание слов не допускается.
По характеру изменений, вносимых редактором в авторский материал, различают четыре вида правки: правку-вычитку, правку-сокращение, правку-обработку и правку-переделку.
Правка-вычитка: (Степень вмешательства минимальна)
-Редакторская (исп.в том случае, если текст не требует серьезного вмешательства. Устранение композиционных погрешностей, смысловых, речевых ошибок. Ред-р обращ.вним.на написание географ.названий и др.имен собственных, на точность дат, цитат, единиц измерения. Проверяет соответствие заголовка тексту, иллюстраций и подписей к ним.)
-Корректорская (имеет другие цели. Совершает подготовку текста в печать. Корректор смечает набранный текст с оригиналом, устраняет опечатки, устран.орфогр.и пунктуационные ошибки, унифицирует обозн. И сокращения в тексте)