- •1. Передмова
- •2. Опис залікового кредиту
- •3. Мета і завдання залікового кредиту, його місце в навчальному процесі
- •4. Тематичний план залікового кредиту
- •5. Система оцінювання знань студентів з залікового кредиту «глобальна макроекономічна політика»
- •6. Переведення даних 100-бальної шкали оцінювання у чотирибальну та шкалу ects
- •7. Плани лекційних занять змістовий модуль 1. Концептуальні основи макроекономічної політики
- •Тема 1. Характеристика та особливості сучасного макроекономічного розвитку (2 год., лекція 1)
- •Тема 2. Методологія, завдання та основні компоненти макроекономічної політики (2 год., лекція 2)
- •Тема 3. Фіскальний механізм макроекономічної політики (4 год., лекції 3-4)
- •Тема 4. Монетарний механізм макроекономічної політики (4 год., лекції 5-6)
- •Тема 5. Політика управління валютним курсом (4 год., лекції 7-8)
- •Змістовий модуль 2. Макроекономічна політика сталого розвитку
- •Тема 6. Макроекономічна рівновага у відкритій економіці (2 год., лекція 9)
- •Тема 7. Державна політика в умовах циклічності економічного розвитку (2 год., лекція 10)
- •Тема 8. Політика економічного зростання (2 год., лекція 11)
- •Тема 9. Ресурсна політика держави (2 год., лекція 12)
- •Тема 10. Державне регулювання суспільним сектором економіки (2 год., лекція 13)
- •Тема 11. Макроекономічна політика інноваційного розвитку (2 год., лекція 14)
- •Тема 12. Макроекономічна політика України в сучасних умовах: особливості і моделі розвитку (2 год., лекція 15)
- •Державне регулювання суспільним сектором економіки
- •Питання для обговорення
- •Теми доповідей і рефератів
- •Макроекономічна політика інноваційного розвитку (1 год.)
- •Питання для обговорення
- •Теми доповідей і рефератів
- •8.2 Питання до модульних контрольних робот
- •Модуль 2. Макроекономічна політика сталого розвитку (теми 6-12)
- •9. Самостійна та індивідуальна робота студентів
- •9.1.Самостійна робота студентів
- •9.2. Індивідуальна робота студентів
- •Види індивідуальних занять:
- •Види рефератів:
- •Захист рефератів
- •Теми індивідуальних навчально-дослідних завдань (визначаються за номером студента у списку групи)
- •10. Система поточного та підсумкового контролю знань студентів
- •10.1. Система поточного модульного контролю (пмк) знань студентів за дев’ятий семестр
- •10.2. Система підсумкового контролю знань студентів (письмовий екзамен) за весь курс «Глобальної макроекономічної політики»
- •11. Питання для складання іспиту з дисципліни «глобальна макроекономічна політика» Теоретичні питання:
- •Тестові завдання:
- •1. Фіскальна політика й економічне зростання
- •2. Грошово-кредитна політика
- •3. Платіжний баланс і валютні курси
- •12. Рекомендована література для вивчення програмних питань залікового кредиту, написання рефератів, контрольних робіт та складання екзамену
- •Інформація з мережі Інтернет (web-сайти)
- •Виконання індивідуального науково –дослідного завдання з дисципліни «глобальна макроекономічна політика» Тема: «Роль монетарної та фіскальної політики у розв’язанні і припиненні гіперінфляції»
10.1. Система поточного модульного контролю (пмк) знань студентів за дев’ятий семестр
Контрольні заходи включають поточний і підсумковий контроль. Перевірка та оцінювання знань студентів здійснюється в таких формах:
оцінювання знань студентів під час семінарських занять;
оцінка рівня виконання реферативних (індивідуальних) робіт;
проведення поточного тестування знань студентів;
проведення поточного модульного контролю;
проведення підсумкового модульного контролю (ПМК).
Оцінювання знань під час семінарських занять і виконання контрольних робіт має на меті перевірку рівня засвоєння студентом конкретної теми. Об'єктами поточного контролю є:
систематичність, активність та результативність роботи протягом семестру щодо вивчення та засвоєння програмного матеріалу дисципліни;
відвідування занять;
рівень виконання студентом завдань для самостійного опрацювання (конспект лекцій, конспект самостійної підготовки до семінарських занять, виконання індивідуальних завдань);
рівень виконання студентом модульних завдань.
Кафедра світового господарства і міжнародних економічних
відносин визначила конкретний перелік завдань (робіт), які зобов’язані виконати студенти, критерії їх оцінки та загальну кількість балів (100 балів), за якими оцінюється вся поточна робота у заліковому кредиті.
Оцінювання проводиться за такими критеріями:
1) розуміння, ступінь засвоєння теорії та методології проблем, що розглядаються;
2) ступінь засвоєння фактичного матеріалу навчальної дисципліни;
3) ознайомлення з рекомендованою літературою, а також із сучасною літературою з питань, що розглядаються;
4) уміння поєднувати теорію з практикою при розгляді виробничих ситуацій, розв'язанні задач, проведенні розрахунків при виконанні завдань, винесених для самостійного опрацювання, та завдань, винесених на розгляд в аудиторії;
5) логіка, структура, стиль викладу матеріалу в письмових роботах і при виступах в аудиторії, уміння обґрунтовувати свою позицію, здійснювати узагальнення інформації та робити висновки.
Оцінка «відмінно» ставиться за умови відповідності виконаного завдання студента або його усної відповіді усім п'ятьом зазначеним критеріям. Відсутність тієї або іншої складової знижує оцінку на відповідну кількість балів.
При оцінюванні контрольних (практичних) завдань увага також приділяється якості, самостійності та своєчасності подання виконаних завдань викладачеві (згідно з графіком навчального процесу). Невиконання будь-якої із вимог є підставою для зниження оцінки викладачем.
Тестовий контроль покликаний закріпити знання студентів, отримані в процесі вивчення тем курсу. При проведенні поточного тестування визначається рівень знань студентами основних термінів, теоретичних питань навчальної дисципліни та вміння використовувати отримані знання.
Тестові завдання охоплюють усі теми, які вивчаються в межах залікового кредиту та згруповані за кожною темою.
Формат тестових завдань поділяється на:
завдання закритої форми із запропонованими відповідями, із яких вибирають одну правильну;
завдання відкритої форми з вільно конструйованими відповідями.
Рішенням кафедри можуть бути встановлені додаткові заохочувальні бали (10-12 балів) для студентів, які виконували додаткові творчі завдання та з метою підвищення їх підсумкової оцінки. Семестровий підсумковий модульний контроль (ПМК) виставляється за умови, коли студент успішно виконав всі модульні (контрольні) завдання та інші види робіт, що передбачені навчальною програмою дисципліни, і набрав при цьому 60 і більше балів.
У разі невиконання завдань поточного модульного контролю з об’єктивних причин студенти мають право, за дозволом декана, скласти їх до останнього семінарського (практичного) заняття. Час та порядок визначає викладач.