Раздел: физиология сенсорных систем

Занятие №2 Физиология зрительной сенсорной системы

Исходный уровень знаний:

1. Где в глазу происходит преломление света?

2. Какие фоторецепторы воспринимают цвет?

3. Что такое основные цвета?

4. На свету зрачок расширяется или сужается?

5. Что такое перекрест зрительных путей?

6. Где находится зрительная зона коры?

7. Что такое слепое пятно?

8. Что такое желтое пятно?

9. Где в сетчатке больше всего палочек?

10. Где в сетчатке больше всего колбочек?

ЗАДАНИЕ ДЛЯ РАБОТЫ

Задание №1. Дайте ответы на следующие вопросы:

1. Где в глазу происходит преломление света?

2. Какие фоторецепторы воспринимают цвет?

Задание №2. Решите следующие задачи:

1. При взгляде на звезды или любой другой точечный источник света мы видим, что от светящийся точки отходят лучи. При этом, если смотреть поочередно разными глазами, то мы увидим, что лучи тоже будут различными. Почему?

2. Почему, если предметы рассматривать одним глазом, они будут менее четко видны, чем если рассматривать их двумя глазами?

3. При взгляде на звезды или любой другой точечный источник света мы видим, что от светящийся точки отходят лучи. При этом, если

Студент должен знать: 1. Строение сетчатки. 2. Механизм фоторецепции. 3. Механизмы анализа изображения. 4. Теории цветового зрения. 5. Механизмы миопии и гиперметропии. Профильные вопросы для педфака: 1. Формирование зрительной сенсорной системы в онтогенезе. 2. Возрастные особенности зрения детей разного возраста. Студент должен уметь: определять остроту зрения и поле зрения. объяснить механизм зрачкового рефлекса. нарисовать ход лучей в глазу.

Основная литература: 1.Нормальная физиология человека /Под ред. Ткаченко Б.И. 2005. С.717–33. 2.Физиология человека. Compendium / Под ред. Ткаченко Б.И. 2009. С.385-98 3.Физиологические основы здоровья человека / Под ред. Ткаченко Б.И. СПб. 2001. 4. Материалы лекций. Дополнительная литература: 1. Батуев А.С. Физиология сенсорных систем. 1976. 2. Тамар Г. Основы сенсорной физиологии. 1976. 3.Физиология сенсорных систем. 1971. ч.I. / 1972. Ч.II. / 1975. Ч.III. 4.Начала физиологии / Под ред. А. Ноздрачева А. -СПб. 2001. 5. Физиология в задачах. Казаков В.Н., Леках В.А., Тарапата Н.И. Ростов-на-Дону. 1996. 6.Перов Ю. М., Федунова Л.В. Курс нормальной физиологии человека и животных в вопросах и ответах / Учеб. Пособие для самоподготовки. Ч.1.1996. 7.Шмидт Р.Ф., Тевс Г. Физиология человека / Перев. с англ. 1986. т.1. 8.Физиология плода и детей / Под. ред. Глебовского В.Д. 1988.

смотреть поочередно разными глазами, то мы увидим, что лучи тоже будут различными. Почему?

4. Почему, если предметы рассматривать одним глазом, они будут менее четко видны, чем если рассматривать их двумя глазами?

5. Почему «ночью все кошки серые»?

6. У многих животных ночью блестят глаза. Почему?

7. Человек испытывает сильную боль. Как изменится ширина зрачка?

8. Человек при чтении близко подносит книгу к глазам. Какие изменения глазного яблока имеют место? Какие линзы можно применить для коррекции зрения в данном случае?

9. Человек хорошо видит предметы, расположенные на далеком расстоянии от глаза, и плохо видит предметы расположенные на близком расстоянии. Как называется это явление? Какие линзы следует рекомендовать для коррекции?

10. На чем основывается выражение «лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать»?

11. На чем основано выражение «у страха глаза велики»?

12. У больного поражена затылочная доля коры головного мозга. Какое исследование можно провести для оценки степени функционального повреждения? ( определение полей зрения)

13. У больного нарушены механизмы фоторецепции палочек. Какие нарушения зрения будут иметь место?