КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ІМЕНІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА

ХІМІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Кафедра неорганічної хімії

Лектор: кандидат хімічних наук, доцент Павленко В.О.

Укладач: кандидат хімічних наук, доцент Павленко В.О.

ЗАГАЛЬНА ХІМІЯ

РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА

Для студентів спеціальності

6.040101 – Хімія

Затверджено

на засіданні кафедри

Протокол №_____

Від „___”________20__ р.

Зав. кафедри

_______________ Слободяник М.С.

Декан факультету

________________ Воловенко Ю.М.

КИЇВ - 2012

Робоча програма з дисципліни „Загальна хімія”

Укладач кандидат хімічних наук, доцент Павленко В.О.

Лектор кандидат хімічних наук, доцент Павленко В.О.

Лабораторні роботи проводять:

д.х.н., проф. Голуб О.А, к.х.н., доц. Пономарьова В.В. (1гр.)

к.х.н., проф. Нагорний П.Г., к.х.н., ас. Теребіленко К.В. (2гр.)

к.х.н., доц. Капшук А.О. , к.х.н., ст.н.сп. Петренко О.В. (3 гр.)

к.х.н. Стусь Н.В., к.х.н., ст.н.сп. Колотілов С.В. (4 гр.)

Погоджено

з науково-методичною комісією

„____”______________ 20__ р.

______________ Неділько С.А.

Передмова

У відповідності до навчального плану хімічного факультету студентам першого курсу у першому семестрі читається курс „Загальна хімія” – в обсязі 3 кредитів (294 год.), в тому числі 136 години аудиторних занять (з них 68 лекційних годин та 69 годин лабораторних занять) та 158 годин самостійної роботи. Форма підсумкового контролю – іспит.

Мета курсу – засвоєння студентами основних теоретичних положень будови атомів та речовини, хімічної кінетики та термодинаміки, властивостей розчинів, вміння складати обмінні і окисно-відновні реакції з участю основних класів неорганічних сполук, надбання практичних навичок у застосуванні одержаних знань при проведенні лабораторних робіт по вивченню хімічних властивостей елементів та їх сполук, навчити студентів самостійно мислити.

Предмет навчальної дисципліни “загальна хімія» побудований таким чином, щоб дати студентам уявлення про властивості сполук хімічних елементів, засновані на Періодичному законі Д.І. Менделєєва, з використанням сучасних відомостей про будову речовини й інших питань теоретичної хімії.

Програма курсу складається з декількох розділів. Вступний розділ присвячений розгляду загальної хімії як однієї з основних складових хімічної науки. Після короткого історичного екскурсу обговорюється сучасний стан хімії, її проблеми й значення для розвитку виробництва. Дається поняття про системний підхід до дослідження й оцінка філософського значення основних хімічних понять.

У подальших розділах студентам повідомляються відомості про будову речовини (атомів, молекул), а також розглядаються основні поняття термодинаміки, теорії розчинів, кінетики, радіохімії тощо. Засвоєння цих понять необхідно для наступного вивчення фактичного матеріалу неорганічної хімії на сучасній теоретичній базі. Особлива увага приділяється Періодичному закону Д.И. Менделєєва основі вивчення й викладання сучасної неорганічної хімії і її викладання.

Задачі курсу – систематизоване викладення матеріалу про зв’язок будови атомів і молекул та властивостей хімічних елементів та їх сполук, про основні закономірності перебігу хімічних реакцій і фактори, що на них впливають. Навчити студентів правильно проводити постановку експерименту, грамотно і послідовно його виконувати, робити вірні висновки, звертати увагу на всі особливості перебігу хімічних процесів.

Місце курсу в професійній підготовці випускника. Для успішного засвоєння курсу студенти повинні знати основи загальної та неорганічної хімії, володіти технікою виконання фізико-хімічного експерименту, пропонувати можливий характер хімічних процесів та управляти ними, мати навички проведення неорганічного синтезу.

Зміст курсу входить в обов’язковий мінімум професійних знань хіміка. Знання основних законів хімії, вміння складати хімічні рівняння, розуміти їх, виконувати по ним розрахунки, прогнозувати можливий характер хімічних процесів і властивості одержаних сполук, а також наявність відповідних навичок та вміле володіння технікою проведення експерименту є необхідними умовами успішної професійної діяльності в будь-якій галузі застосування неорганічної хімії.

Вимоги до знань та вмінь.

Опанувавши курс, студент повинен знати:

• основні закони хімії;

• будову атома та періодичний закон і періодичну систему Д.І.Менделєєва;

• звязок властивостей елементів із будовою атома;

• основні класи неорганічних сполук та їх властивості, способи одержання;

• типи хімічного зв’язку, механізми його утворення та його вплив на фізичні та хімічні властивості сполук;

• основні закономірності перебігу хімічних реакцій (термодинамічні та кінетичні);

• способи вираження концентрації розчинів;

• фізичні та хімічні властивості розчинів;

• окисно-відновні процеси і основні закономіфрності їх перебігу.

Опанувавши курс, студент повинен вміти:

• проводити розрахунки, використовуючи формульні вирази основних законів хімії;

• передбачати властивості елементів залежно від будови їх атомів та положення в періодичній системі Д.І.Менделєєва

• писати та підрівнювати рівняння хімічних реакцій між різними класами неорганічних сполук;

• характеризувати властивості сполук за типом хімічного зв’язку;

• складати і врівнювати окисно-відновні реакції;

• проводити елементарні розрахунки для встановлення термодинамічної можливості перебігу хімічногї реакції;

• розраховувати швидкості хімічних реакцій за різних зовнішніх умов;

• розраховувати конценрації розчинів, їх фізичні властивості (тискк пари над розчином, осмотичний тиск, пониження температури замерзання та підвищення температури кипіння), рН розчинів, константи дисоціації слабких електролітів, та добутки розчинності поганорозчинних електролітів.

Система контролю знань та умови складання іспиту. Знання отримані в ході вивченння навчальної дисципліни "Загальна хімія”оцінюються модульно-рейтинговою системою. Вона складається з 4 модулів. Результати навчальної діяльності студентів оцінюються за 100-бальною шкалою.

Форми контролю: поточний і підсумковий.

Форми поточного контролю: оцінювання самостійних завдань; домашніх контрольних робіт, лабораторних робіт, а також поточних та модульних контрольних робіт, виконаних студентами під час контрольних заходів.

Модульний контроль: Переписати модульну контрольну роботу можна лише з дозволу деканату ( за наявності поважної причини, що не дозволила вчасно та якісно підготуватися до написання роботи).

Контроль здійснюється за модульно-рейтинговою системою.

Поточний контроль. Робота з вивчення програмного матеріалу протягом семестру поділяється на чотири змістовні модулі. При виставленні балів за поточний контроль враховуються:

- якість виконання і оформлення лабораторних робіт, знання і розуміння матеріалу відповідної теми при захисті кожної роботи;

- уміння та навички складати обмінні і окисно-відновні реакції, вирішення розрахункових задач за кожною темою;

- ступінь активності студента при виконанні та захисті лабораторних робіт, під час семінарських занять, якість виконання домашніх завдань;

- якість самостійної роботи студента при виконанні відповідних завдань для самостійної роботи та розробці проблемних тем.

І змістовий модуль. Максимальна кількість балів, яка може бути отримана за підсумком першого змістового модуля — 40 балів.

В рамках першого змістового модуля передбачається 6 лекцій, виконання студентами 2 лабораторних та 1 практичної роботи, проведення семінарських занять по вивченню основних законів хімії, періодичного закону та періодичної системи Д.І.Менделєєва, теорій будови атома хімічних властивостей Оксигену та Гідрогену та їх сполук, написання 1 модульної контрольної роботи (“Основні закони хімії”).

Виконання кожної лабораторної роботи та оформлення її протоколу, захист лабораторної роботи оцінюється в 2 бал.

Розрахунок максимальної кількості балів за змістовий модуль 1 наведено в таблиці:

Вид виконаної роботи	Тип діяльності	Кількість виконаних робіт	Вартість однієї роботи в балах (максимально)	Сумарна кількість балів (максимально)
Модульна контрольна робота	Обов'язковий	1	15	15
Домашня контрольна робота	Обов'язковий	1	8	8
Лабораторна робота	Обов'язковий	2	2	4
Письмові самостійні роботи	Бажаний	3	3	9
Активність студента, а саме:	Бажаний
усна відповідь		1	3	3
доповнення		1	1	1
Максимальна сума балів за модуль 40

Оцінка за усну відповідь: 0-3 бали( 0 – незадовільно, 1 – задовільно, 2 – добре, 3 - відмінно).

ІІ змістовий модуль. Максимальна кількість балів, яка може бути отримана за підсумком другого змістового модуля— 65 балів.

В рамках другого змістового модуля передбачається 6 лекцій, виконання студентами практичних робіт, проведення семінарських занять по вивченню теорій хімічного зв’язку, його типів, методів прогнозування властивостей та будови хімічних речовин, написання 1 модульної контрольної роботи. Написання курсового колоквіума „ Основні закони хімії. Будова атома. Хімічний зв'язок. Геометрія молекул”

Розрахунок максимальної кількості балів за змістовий модуль 2 наведено в таблиці:

Вид виконаної роботи	Тип діяльності	Кількість виконаних робіт	Вартість однієї роботи в балах (максимально)	Сумарна кількість балів (максимально)
Курсовий колоквіум	Обов'язковий	1	20	20
Модульна контрольна робота	Обов'язковий	1	30	30
Домашня контрольна робота	Обов'язковий	1	4	4
Практична робота	Обов'язковий	1	2	2
Письмові самостійні роботи	Бажаний	1	2	2
Активність студента, а саме:	Бажаний
усна відповідь		2	3	6
доповнення		1	1	1
Максимальна сума балів за модуль 65

Оцінка за усну відповідь: 0-3 бали( 0 – незадовільно, 1 – задовільно, 2 – добре, 3 - відмінно).

ІІІ змістовий модуль. Максимальна кількість балів, яка може бути отримана за підсумком третього змістового модуля— 80 балів.

В рамках третього змістового модуля передбачається 9 лекцій, виконання студентами 4 лабораторних робіт, проведення практичних та семінарських занять по вивченню основних класів неорганічних сполук, енергетики та кінетики хімічних реакцій, написання 2 модульних контрольних робіт.(„Основні класи неорганічних сполук”, „Способи виразу концентрації розчинів”).

Розрахунок максимальної кількості балів за змістовий модуль 3 наведено в таблиці:

Вид виконаної роботи	Тип діяльності	Кількість виконаних робіт	Вартість однієї роботи в балах (максимально)	Сумарна кількість балів (максимально)
Модульна контрольна робота	Обов'язковий	2	25	50
Домашня контрольна робота	Обов'язковий	1	7	7
Лабораторна робота	Обов'язковий	4	2	8
Письмові самостійні роботи	Бажаний	1	7	7
Активність студента, а саме:	Бажаний
усна відповідь		2	3	6
доповнення		2	1	2
Максимальна сума балів за модуль 80

Оцінка за усну відповідь: 0-3 бали( 0 – незадовільно, 1 – задовільно, 2 – добре, 3 - відмінно).

ІV змістовий модуль. Максимальна кількість балів, яка може бути отримана за підсумком четвертого змістового модуля— 115 балів.

В рамках четвертого змістового модуля передбачається 11 лекцій, виконання студентами 4 лабораторних робіт, проведення семінарських занять по вивченню фізичних та хімічних властивостей розчинів, класифікації хімічних реакцій, поняття та закономірності геохімії, тощо за темою матеріалу модуля, написання 2 контрольних робіт. („Фізичні та хімічні властивості розчинів”, „Окисно-відновні реакції”) та курсового колоквіуму „Фізичні та хімічні властивості розчинів електролітів. Гідроліз. Окисно-відновні реакції”

Розрахунок максимальної кількості балів за змістовий модуль 4 наведено в таблиці:

Вид виконаної роботи	Тип діяльності	Кількість виконаних робіт	Вартість однієї роботи в балах (максимально)	Сумарна кількість балів (максимально)
Курсовий колоквіум	Обов'язковий	1	20	20
Модульна контрольна робота	Обов'язковий	2	30	60
Домашня контрольна робота	Обов'язковий	2	4	8
Лабораторна робота	Обов'язковий	4	2	8
Письмові самостійні роботи	Бажаний	4	2	8
Активність студента, а саме:	Бажаний
усна відповідь		3	3	9
доповнення		2	1	2
Максимальна сума балів за модуль 115

Оцінка за усну відповідь: 0-3 бали( 0 – незадовільно, 1 – задовільно, 2 – добре, 3 - відмінно).

За результатами семестрової діяльності студент отримує підсумкову оцінку за 100-бальною системою, яка розраховується як середньозважене оцінок за кожний з чотирьох модулів у семестрі та іспиту:

Розрахунок підсумкової оцінки за семестр(зваженої)

ПО=k₁ ЗМ1 + k₂ ЗМ2 + k₃ ЗМ3 + k₄ ЗМ4 + k_залік КПМ

	Змістовний модуль (ЗМ1)	Змістовний модуль (ЗМ2)	Змістовний модуль (ЗМ3)	Змістовний модуль (ЗМ4)	Комплексний підсумковий модуль (КПМ)	Підсумкова оцінка (ПО)
Вагові коефіціенти, k %	k1 = 0,2	k2-=0,2	k3=0.2	K4=0.2	kзалік=1
Максимальна сума балів,	40	65	80	115	40
Оцінка в балах, k,Х	8	13	16	23	40	100

Підсумкова оцінка дисципліни у балах 100-бальної шкали переводиться у чотирибальну (національну шкалу):

100-бальна шкала Оцінка за національною шкалою та шкалою університету

90 – 100 5 (Відмінно)

85 – 89 4 ( Дуже добре)

75 – 84 4 ( Добре)

65 -74 3 ( Задовільно)

60 -64 3 ( Посередньо задовільно)

1 -59 2 (Незадовільно)