- •Чернецова о.А. Технология деловых переговоров Учебно-методический комплекс
- •Содержание
- •I. Первый модуль (познавательный)
- •Пояснительная записка
- •1.1. Цели и задачи дисциплины
- •1.2. Используемые формы и методы обучения и воспитания
- •1.3. Требования к организации самостоятельной работы
- •1.4. Общее количество часов
- •II. Содержание учебного материала
- •2.1. Примерный тематический план
- •2.2. Наименование тем и их содержание
- •III. Информационно-методическая часть
- •3.1. Литература
- •IV. Краткий курс лекций
- •Тема 1. Введение в курс «Технология деловых переговоров». Теоретические основы переговорного процесса
- •Тема 2. Планирование, организация и подготовка деловых переговоров
- •Тема 3. Стратегия ведения переговоров
- •Тема 5. Психологические аспекты проведения переговоров
- •1.Понятие контакта и особенности организации его пространства.
- •Тема 6. Деловая беседа
- •Тема 7. Деловое общение в критических ситуациях
- •Тема 8. Деловая этика и этикет
- •Правила поведения.
- •Тема 9. Телефонные переговоры
- •Тема 10. Анализ завершившихся деловых переговоров
- •II. Второй модуль (контролирующий)
- •2.1. Тематика семинарских (практических) занятий
- •2.2.Управляемая самостоятельная работа Лекция 2. Тема «Планирование, организация и подготовка деловых переговоров»
- •2.3.Перечни средств диагностики результатов учебной деятельности
- •2.4. Итоговый контроль усвоения дисциплины
- •2.5. Примерная тематика рефератов
- •2.6. Тесты Тест «Умеете ли вы вести переговоры?»
- •Тест «Как вы действуете в условиях конфликта?»
- •Тест «Уверенность в себе»
- •Тест «Понимаете ли вы других людей?»
- •Тест «Какая мотивация у Вас к успеху?»
- •Тест «Организованный ли Вы человек»
- •Тест «Определение стратегии дискуссионного поведения»
- •2.7. Схемы
- •2.7.1.Схема гарвардского метода
- •2.7.2.Расширенная технологическая схема деловых переговоров
- •2.7.3. Модель эффективных переговоров по в.Сороченко
- •2.7.4. Модель эффективных переговоров по к.Селлиху и с.Джейн
2.3.Перечни средств диагностики результатов учебной деятельности
Для диагностики сформированности компетенций студентов по учебной дисциплине «Технология деловых переговоров» рекомендуется использование тестов, контрольных работ, индивидуальных опросов; написание докладов, сообщений, рефератов, проведение круглых столов.
В качестве основных критериев оценок результатов учебной деятельности студентов можно выделить следующие:
- достаточно глубокие и полные знания по всем темам учебной программы;
- точное использование научной терминологии;
- стилистически грамотное и логически правильное изложение материала ответа на вопросы, умение делать обоснованные выводы;
- владение инструментарием учебной дисциплины, умение его использовать в решении учебных и профессиональных задач;
- усвоение основной и дополнительной литературы, рекомендованной учебной программой;
- активная работа на практических занятиях, участие в групповых обсуждениях, достаточно высокий уровень выполнения заданий.
2.4. Итоговый контроль усвоения дисциплины
Контрольные вопросы:
Особенности делового общения. Эффективность делового общения.
Формы и особенности делового общения.
Функции переговоров в деловом общении.
Этапы и направления подготовки к переговорам.
Содержательная подготовка переговоров. Предмет переговоров.
Организационная подготовка переговоров.
Этапы проведения переговоров.
Различные стратегии при ведении переговоров.
Конфронтация и позиционный торг.
Стратегия принципиального ведения переговоров.
Тактические приемы ведения переговоров в рамках конфронтационного подхода.
Правила достижения успеха по технике убеждения и ведения переговоров.
Тактика давления на деловых переговорах и приемы рациональной самозащиты.
Приемы рационального ведения деловых переговоров.
Система подготовки к беседе.
Приемы начала беседы и создания благоприятного климата.
Основные группы вопросов при проведении беседы.
Умение слушать и наблюдать за реакцией собеседника.
Тактика нейтрализации замечаний.
Принятие решений и завершение беседы. Приемы ускорения принятия решений.
Практические рекомендации по ведению бесед.
Принципы принятия решений, помогающие улучшить тактику личной работы.
Причины конфликтов.
Стили разрешения конфликтов: конкуренция, уклонения, приспособления, сотрудничества, компромисса.
Модель разрешения конфликтов.
Понятие контакта и особенности организации его пространства.
Невербальная коммуникация.
Жесты.
Защитные барьеры.
Время как фактор успешности установления контакта.
Восприятие и понимание человека человеком.
Обратная связь как способ присоединения партнера.
Психологические принципы проведения беседы.
Парирование замечаний собеседников: тактические приемы и методы.
Эффективные приемы и формы делового совещания.
Особенности делового протокола.
Этика деловых отношений.
Требования к качествам руководителя.
Рекомендации по этичному поведению в коллективе.
Принцип этикета.
Знакомство, приветствие и прощание.
Различные стили рукопожатий.
Одежда, подарки, визитные карточки.
Правила поведения за столом, тосты, поведение на улице.