МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

«КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ІМЕНІ ВАДИМА ГЕТЬМАНА»

Криворізький економічний інститут

Методичний комплекс

З дисципліни «Облік в банках»

Для студентів спеціальності 6.509(13) «Облік і аудит» спеціалізація «Контроль та ревізія»

Затверджено

на засіданні кафедри

обліку та ДФК

протокол № 9

від 13.05.2011 р.

КРИВИЙ РІГ

2011

Методичний комплекс з дисципліни «Облік в банках» для студентів спеціальності 6.509(13) «Облік і аудит» спеціалізація «Контроль та ревізія» / Укладач: Шкіря Н.Л., Нікульникова Т.Г., Криштопа І.І., - Кривий Ріг, КЕІ ДВНЗ «КНЕУ ім. Вадима Гетьмана», 2011.- 89 с.

Відповідальний за випуск: Т. Г. Нікульникова, к.е.н., доцент

Укладач: Н.Л. Шкіря, к.е.н., доцент

Т.Г. Нікульникова, к.е.н., доцент

І.І. Криштопа, к.е.н., доцент

Рецензент: М.Т. Шендригоренко, к.е.н., доцент

ЗМІСТ

Стор.

1	Вступ
2	Програма курсу
3	Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань студентів
4	Плани практичних занять та методичні вказівки до їх виконання
5	Навчальні завдання для самостійної роботи студентів
6	Навчальні завдання для індивідуальної роботи студентів
7	Список літератури
8	Додатки

1. Вступ

В умовах посилення інтеграційних процесів зростає роль банків та їх підрозділів як об’єктів обліку. Це зумовлено тим, що чітко налагоджений бухгалтерський облік сприяє оперативному забезпеченню управлінського персоналу достовірною інформацією для аналізу господарської діяльності установи з метою прийняття ефективних управлінських рішень. Таким чином, дисципліна «Облік в банках» займає в підготовці студентів спеціальності 6.509(13) «Облік і аудит» спеціалізації «Контроль та ревізія» одне з центральних місць, визначаючи кваліфікацію майбутнього фахівця, та є необхідною умовою підготовки бакалаврів за напрямом «Облік і аудит».

Мета курсу – ознайомлення студентів з основними підходами до формування чинних методик обліку банківських операцій на основі рахунків Плану рахунків бухгалтерського обліку банків України.

Після опанування змісту дисципліни студент повинен знати:

• принципи побудови плану рахунків бухгалтерського обліку в банках;

• підходи до організації бухгалтерського обліку в банківських установах України;

• процедури здійснення основних банківських операцій;

• проблемні питання, пов’язані з функціонуванням системи бухгалтерського обліку в банках;

• положення інструктивно-нормативних документів НБУ з облікових питань;

• механізми застосування в обліковій практиці концептуальних принципів МСБО, в основі яких — нарахування доходів та витрат, оцінки та переоцінки активів.

В свою чергу, у результаті вивчення даного курсу студент повинен уміти відображати зміст банківських операцій за рахунками бухгалтерського обліку, вільно орієнтуватись у номенклатурі плану рахунків, формувати зміст облікової політики, визначати результат діяльності банку за даними фінансового обліку.

Окрім лекцій, вивчення даного курсу передбачає проведення практичних занять, виконання самостійної та індивідуальної роботи. Зокрема, практичні заняття націлюють студентів на використання знань, здобутих на лекціях, на творчий пошук оптимальних вирішення практичних завдань. Так, практичні завдання з дисципліни «Облік у банках» дозволяють:

• засвоїти теоретичний курс за темами робочої програми;

• закріпити теоретичні знання на практичних заняттях виконанням облікових завдань за темами лекцій;

• навчитися швидко обирати варіант дій щодо конкретних бухгалтерських ситуацій;

• набути навички роботи в групах під час опрацювання проблемних питань обліку з окремих операцій, щодо яких немає затверджених інструкцій НБУ;

• перейматися почуттям високої відповідальності за результати навчання і встановити тісний зворотній зв`язок з викладачем, який надає допомогу студентам у процесі навчання та оцінює ступінь успішності їх дій.

Глибоке засвоєння особливостей побудови і організації обліку в банках залежить не тільки від роботи студентів на лекційних та практичних заняттях, але й від якісно виконаної самостійної роботи при вивченні окремих тем дисципліни «Облік в банках». Крім того, з метою повного оволодіння курсом студенти повинні виконувати індивідуальну роботу, яка є тим елементом учбового процесу, який підвищує якість підготовки фахівців, сприяючи розвитку самостійного мислення у студентів. Одночасно даний вид роботи дозволяє викладачу виявити рівень знань з дисципліни кожного студента.