- •Общая микробиология План практических занятий для студентов стоматологического факультета.
- •Раздел I. Морфология и физиология микроорганизмов занятие n I
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Задания для самостоятельной работы студентов.
- •Занятие №3 Тема: Питание, рост и размножение бактерий. Питательные среды. Методы выделения чистых культур аэробных и анаэробных бактерий. Ферменты бактерий. Пигменты бактерий.
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Справочный материал
- •Занятие № 4 Тема: Бактериологический метод диагностики.
- •Справочный материал
- •Занятие №5 Контрольное занятие по разделу: «Морфология и физиология микроорганизмов»
- •Занятие № 6 Тема: Инфекция, инфекционный процесс, инфекционная болезнь. Патогенность и вирулентность микроорганизмов. Вопросы для подготовки
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Занятие № 7 Тема: Неспецифическая резистентность организма. Вопросы для подготовки
- •Задания к практической работе студентов
- •Занятие №8 Тема: Приобретенный иммунитет. Антигены, антитела. Гуморальный иммунный ответ. Реакция агглютинации, ее варианты. Серологический метод диагностики. Вопросы для подготовки
- •Задания к практической работе студентов
- •Задания к практической работе студентов
- •Занятие №10. Тема: Клеточный иммунный ответ. Реакции иммунного лизиса. Реакция связывания комплемента ( рск ). Иммуноферментный анализ. Аллергический метод диагностики. Вопросы для подготовки
- •Задания к практической работе студентов
- •Занятие №11. Контрольное занятие по разделу « Инфекция и иммунитет» Вопросы для подготовки
- •Занятие №12. Тема: Асептика и антисептика. Методы стерилизации и дезинфекции, используемые в стоматологии. Вопросы для подготовки
- •Задания к практической работе студентов
- •Занятие №13. Тема: Бактериофаги, их природа, строение, формы существования, механизмы взаимодействия с бактериальными клетками Вопросы для подготовки
- •Задания к практической работе студентов
- •Занятие№14 Тема: Генетика бактерий. Вопросы для подготовки
- •Задания к практической работе студентов
- •Занятие №15. Тема: Микробный антагонизм. Антибиотики. Принципы рациональной антибиотикотерапии. Вопросы для подготовки
- •Занятие №16. Тема: Контрольное занятие по темам № 12-15 Вопросы для подготовки
- •Занятие № 17 Тема: Итоговое тестирование и сдача практических навыков. Перечень обязательного минимума практических навыков для студентов стоматологического факультета
- •Рецензия на Методические указания по медицинской микробиологии для студентов стоматологического факультета
- •Часть 1. Общая микробилогия.
- •Рецензия на Методические указания по медицинской микробиологии для студентов стоматологического факультета
- •Часть 1. Общая микробилогия.
Занятие №12. Тема: Асептика и антисептика. Методы стерилизации и дезинфекции, используемые в стоматологии. Вопросы для подготовки
1. Определение асептики и антисептики. Классификация методов асептики и антисептики.
2. Стерилизация и дезинфекция - определение понятий. Цель проведения стерилизации и дезинфекции..
4. Стерилизация шприцев, металлических инструментов, бактериальных петель, бумаги, марли, ваты, резиновых изделий, патогенных культур, питательных сред с углеводами и без них, сывороток, витаминов, антибиотиков, оптических приборов, применяемых для эндоскопических методов исследования.
5.Тепловая стерилизация ( кипячение, сухим жаром, паром под давлением, текучим паром, дробная стерилизация, тиндализация ), механизм действия, режим стерилизации при каждом из этих методов. Используемая аппаратура. Достоинства и недостатки каждого метода.
6. Подготовка к стерилизации лабораторной посуды.
7. Методы контроля температуры стерилизации в автоклавах и сухожаровых шкафах ( физический, химический, биологический ).
8. Механическая стерилизация ( фильтры Зейтца, фарфоровые свечи Шамберлена и мембранные фильтры ), объекты стерилизации.
9. Физическая стерилизация ( УФЛ, ултразвук, гамма- и рентгеновские лучи, высушивание), механизм действия, область применения.
10. Тиндализация и пастеризация, режим стерилизации, область применения.
11. Химическая стерилизация ( газовая и погружной метод ), механизм действия, область применения. Недостатки этого метода.
12. Основные группы дезинфектантов и антисептиков, механизм действия, способы и цель использования.
Задания к практической работе студентов
Задание №1. Изучить действие УФЛ на жизнедеятельность бактерий. Разные виды бактерий ( кишечная палочка, белый стафилококк, бациллы ) засеваются газоном в чашки Петри с МПА. Затем чашка наполовину открывается и ставится под кварцевую лампу на 5 и 15 минут.
Учесть результаты опыта и проанализировать их. Все полученные данные оформить в виде таблицы.
1. Как действуют УФЛ на бациллы и бактерии, на пигментные и непигментные бактерии, при прямом действии на микробы и через стекло?
2. Механизм действия УФЛ?
Задание №2. Учесть результаты посевов на стерильность резиновых пробок и тампонов , проведенные в аэробных и анаэробных условиях
Необходимо проанализировать полученные результаты и сделать заключение об эффективности проведенной стерилизации.
При наличии роста в посевах проанализировать возможные варианты нарушения режима стерилизации, а также сделать рекомендации по контролю за стерилизацией для предотвращения нарушения режима стерилизации.
Задание №3. Определить клиническую устойчивость штаммов-возбудителей гнойно-септических заболеваний, выделенных от больных в стационаре.
Для этого микробы, выделенные из больничной среды и от больных данного отделения, помещают на 10 минут в растворы дезинфектантов и антисептиков. Затем отмывают и помещают в МПБ. Если отмечается рост микроба – это клинически устойчивый штамм и применять данные препараты в отделении нецелесообразно.
Даны для исследования 5 клинических штаммов - возбудителей гнойно-септических заболеваний и 5 антисептиков и дезинфектантов. Определить к каким препаратам наиболее часто определяется устойчивость. Все сведения по данной работе внести в общую таблицу и проанализировать.
Задание №4. Определить чувствительность различных видов бактерий к нескольким антисептикам.
Для этого микроб-возбудитель засевается на чашку Петри с МПА газоном. На посев наносят по капле исследуемые антисептики. Если микроб чувствителен к данному антисептику, то в месте его нанесения образуется стерильная зона – отсутствие роста бактерий.
Даны культуры кишечной, синегнойной палочки, капсульной палочки и золотистого стафилококка и 5 антисептиков. Учесть результаты чувствительности и занести их в таблицу. Полученные данные проанализировать.
Задание №5. Проведение бензидиновой пробы. Она ставится для выявления следов белка в иньекционных аппаратах после проведения предстерилизационной подготовки и стерилизации.
Для этого игла промывается дистиллированной водой (1мл) и капля воды наносится на фильтровальную бумагу. Сюда же наносят 3 капли бензидина 0,3% и 3 капли 3% перекиси водорода. При наличии белка на месте нанесения капель появляется пятна синего или зеленого цвета.