- •Факультет Международных отношений
- •Vocabulary list 1. Political system 4
- •3) Hereditary peers, to inherit a title, peers by heredity; life peers, to make someone a life peer, to grant peerage 4
- •3. Translate the sentences into English 18
- •Vocabulary list 2 . Elections 39
- •Unit I. Uk and us political systems
- •Vocabulary list 1. Political system
- •3) Hereditary peers, to inherit a title, peers by heredity; life peers, to make someone a life peer, to grant peerage
- •Lesson 1. A constitution or a constitutional monarchy
- •Reading for vocabulary 1.1. Constitution
- •Exercises:
- •1. Give equivalents of the following:
- •2. Find as many synonyms as you can:
- •3. Translate into English:
- •4. Translate the underlined passage into Russian. Listening I.
- •Reading for vocabulary 1. 2. Monarchy
- •Exercises:
- •1. Give equivalents of the following:
- •2. Find as many synonyms as you can:
- •3. Translate into English:
- •4. Translate the underlined passages into Russian. Debates I.
- •Writing I.
- •Text translation I.
- •Lesson 2 . Legislative branch of power.
- •Reading for Vocabulary 2.3. Order, order
- •Give the equivalents of the following:
- •Find as many synonyms as you can:
- •3. Translate the sentences into English
- •4. Translate the underlined passage into Russian. Reading for Vocabulary 2.4.
- •Exercises
- •1. Find the equivalents for the following:
- •2. Give as many synonyms as you can:
- •3. Translate the sentences into English
- •4. Translate the underlined passage into Russian. Listening II.
- •Reading for Vocabulary 2.5. The House of Lords
- •Exercises
- •2. Put up questions to these sentences : a)a general question
- •3. Give definitions for the following .Translate the names of the titles marked with asterisk into Russian.
- •4. Check yourself and fill in the gaps without looking into the text. See how much you have coped with.
- •Reading for Vocabulary 2.6. Us legislative branch of power
- •Exercises
- •1. Give equivalents of the following:
- •2. Find as many synonyms as you can:
- •3. Translate into English:
- •4. Translate the underlined passage into Russian. Text translation II.
- •Lesson 3. Executive branch of power
- •Reading for vocabulary 3.7. The British Government: The Structure of Her Majesty's Government
- •Exercises
- •1. Read the text and complete these sentences:
- •2. Speak about these appointments and their responsibilities. Translate the names of the titles into Russian.
- •3. What is the difference between Ministers of State, Junior Ministers and Non-Departmental Ministers? Reading for vocabulary 3.8. The Cabinet
- •1. Find equivalents of the following:
- •2. Give as many synonyms as you can:
- •3. Translate into English
- •4. Translate the underlined passage into Russian. Reading for vocabulary 3.9. Executive Branch of Power of the usa
- •Exercises
- •1. Give the equivalents to the following:
- •2. Give as many synonyms as you can:
- •3. Translate into English:
- •4. Translate the underlined passage into Russian. Text translation III.
- •Vocabulary test I
- •Homereading I.
- •Unit II. Elections
- •Vocabulary list 2 . Elections
- •Lesson 4. Elections in uk
- •`Reading for vocabulary 4.10. General elections in the United Kingdom
- •Polling Day
- •Exercises
- •Debates II.
- •Writing II.
- •Reading for vocabulary 4.11.
- •Elections in the United Kingdom
- •Exercises
- •2. Put up questions to these sentences : a)a general question
- •3. Give definitions for the following:
- •4. Check yourself and fill in the gaps without looking into the text. See how much you have coped with.
- •Reading For Vocabulary 4.12. Calls for a change of system
- •Exercises
- •1. Find the equivalents of the following:
- •2. Give as many synonyms as you can:
- •3. Translate into English:
- •Listening III.
- •2) Now fill in the gaps:
- •3) Study the idioms: “to pull one’s punches”,“ to come as a thunderbolt” “ to lose track of”and make up your own sentences with them. Listening III (part 2)
- •Lesson 5. Elections in the usa
- •Reading for vocabulary 5. 13 Elections in the usa (part I)
- •1. Find equivalents of the following:
- •Listening IV.
- •Reading for vocabulary 5. 14. Elections in the usa( part II)
- •1. Read the text and entitle its parts. Arrange them in the list below.
- •2. Put up questions to these sentences : a)a general question
- •3. Give definitions for the following:
- •4. Check yourself and fill in the gaps without looking into the text. See how much you have coped with.
- •Writing III.
- •Vocabulary test II.
- •Homereading II.
Exercises:
1. Give equivalents of the following:
Княжество; святой покровитель; унаследовать престол; глава государства; конституционная монархия; государственный флаг Соединенного Королевства; Билль о Правах; герб; содружество; коронация; перерыв в работе Парламента; рыцарство; празднование; дипломатические отношения; День памяти погибших; щит; Великая Хартия Вольностей; рыцарский орден; марка; монарх; представительские функции; монета; благотворительная организация; создавать и принимать законы; беспорядки; член парламента; дворянин; писаная конституция; принц; воздавать почести; устанавливать права и обязанности; принадлежать, возлагаться (о правах); избранный Парламент; Англиканская Церковь; гражданская война; Вооруженные Силы; королевская семья; Акт Парламента; подданный; посол; Премьер Министр
2. Find as many synonyms as you can:
to succeed to the throne; prorogation; Union Flag; festivity; monarch; to make legislation; to set out; colours; Parliamentarian; bill; Head of State; unrest; to reside with; convention; origins; voluntary service; nobleman; to draw up a bill; to bestow honours
3. Translate into English:
1. В Великобритании право давать санкцию на принятие законопроектов находится в руках королевы. 2. Вместе с архиепископом Кентерберийским королева возглавляет англиканскую церковь. 3. Дипломатические обязанности правящего монарха заключаются в приеме послов и глав государств, а также в нанесении официальных визитов в зарубежные страны. 4. Драгоценности короны, выставленные в лондонском Тауэре, привлекают внимание множества туристов. 5. Государственный флаг Великобритании не отражает символику
княжества Уэльского, так как к моменту создания флага, оно еще не объединилось с Англией. 6. Государственные символы, которые включают в себя флаг, щит, герб и прочие, имеют длительную историю. 7. Принцесса Диана пользовалась любовью народа во многом потому, что много времени и сил отдавала благотворительной деятельности. 8. Великая Хартия Вольностей, которую был вынужден подписать король Иоанн Безземельный, явилась первым шагом в ограничении власти абсолютной монархии. 9. Билль о правах, наряду с Конституцией, устанавливает основные принципы управления государством. 10. Участившиеся беспорядки, в конце концов, вылились в гражданскую войну. 11. Такие события, как вынос знамени и открытие сессии парламента, как правило, являются красочными и яркими событиями, которые народ воспринимает как настоящий праздник 12. Существует мнение, что смерть Елизаветы II станет концом конституционной монархии в Великобритании, так как ее наследники не пользуются популярностью у народа. 13. В такие даты, как День Содружества, День памяти погибших, день рождения королевы и членов королевской семьи, на правительственных зданиях вывешивают государственные флаги. 14. Покровителем Англии является Святой Георгий. 15. Монарх играет большую роль для национальной идентичности граждан Британии.
4. Translate the underlined passages into Russian. Debates I.
Agree or disagree with these statements.
Any constitution is a form of pressure on citizens
Monarchy is the best form of government.
The monarchical prerogatives should be abolished.
The Queen is a focus for the British national identity.
US constitution guards against any disbalance of powers within US political system.
The conventions defining rights and duties of the Soverign in the UK are non-statutory rules and can’t bind just as much as formal constitutional rules.
The right to own weapon should be exempted from the Bill of Rights.