
- •Плавание Программа для специализированных учебно-спортивных учреждений и училищ олимпийского резерва
- •Содержание
- •1. Организационно-методическая структура многолетней подготовки в плавании
- •1.1. Этапы многолетней подготовки и их задачи
- •1.2. Комплектование учебных групп
- •1.3. Организация и режим работы спортивных школ
- •2. Планирование и содержание занятий в группах начальной подготовки
- •2.1. Учебный план в таблице 6 представлен примерный тематический план учебно-тренировочных занятий в группах начальной подготовки.
- •2.2. Теоретическая подготовка
- •Физическая культура и спорт в Республике Беларусь
- •Гигиена, закаливание, режим и питание спортсмена
- •Идеи олимпизма и олимпийское движение в Республике Беларусь
- •2.3. Практическая подготовка
- •2.4. Планирование и содержание занятий
- •2.5. Нормативные требования
- •3. Планирование и содержание занятий в учебно-тренировочных группах
- •3.1. Планирование годичного макроцикла
- •3.2. Требования к отбору и комплектованию учебно-тренировочных групп
- •3.3. Учебный план
- •3.4. Теоретическая подготовка
- •3.5. Практическая подготовка
- •3.5.1 Особенности физической подготовки на суше
- •3.5.2 Особенности плавательной подготовки
- •3.6. Нормативные требования
- •4. Планирование и содержание занятий в группах спортивного совершенствования
- •4.1. Задачи подготовки в группах спортивного совершенствования
- •4.2. Требования к отбору и комплектованию групп спортивного совершенствования
- •4.3. Планирование годичного макроцикла
- •4.4. Учебный план
- •4.5. Теоретическая подготовка
- •Гигиенические знания и навыки
- •Врачебный контроль и самоконтроль
- •Физиологические основы спортивной тренировки
- •Техническая подготовка
- •Морально-волевая подготовка
- •Основы спортивной тренировки
- •Планирование и учет спортивной тренировки
- •Правила организации и проведения соревнований
- •4.6 Практическая подготовка
- •4.6.1 Особенности физической подготовки на суше
- •4.6.2 Особенности плавательной подготовки
- •5.2. Требования к отбору и комплектованию групп высшего спортивного мастерства
- •5.3. Планирование годичного макроцикла
- •5.4. Учебный план
- •5.5. Теоретическая подготовка
- •Состояние и развитие плавания в Республике Беларусь и в мире
- •5.6. Практическая подготовка
- •5.6.1 Особенности общей физической подготовки на суше
- •5.6.2 Особенности технической подготовки
- •5.6.3 Особенности специальной физической подготовки
- •5.7. Нормативные требования
- •6. Психологическая подготовка
- •7. Медико-биологический контроль
- •8. Восстановительные и профилактические мероприятия
- •9. Инструкторская и судейская практика
- •10. Воспитательная работа
- •11. Перечень инвентаря и оборудования
- •12. Учебная документация
- •13. Обеспечение безопасности на занятиях в бассейне
- •Методика тестирования общей физической подготовленности
- •Методика тестирования специальной физической подготовленности
- •Тренер ___________________________
- •Тренер ____________________________________
- •Литература
2. Планирование и содержание занятий в группах начальной подготовки
Для групп начальной подготовки периодизация учебного процесса носит условный характер, он планируется как сплошной подготовительный период.
Основной формой организации занятий с юными спортсменами является урок с четко выраженными частями. Основным методом обучения должен быть групповой метод, а основным методом проведения тренировки — игровой метод.
Основными задачами групп начальной подготовки являются:
— укрепление здоровья;
— изучение техники всех спортивных способов плавания, стартов, поворотов;
— формирование у детей стойкого интереса к занятиям спортом и спортивному режиму;
— разносторонняя физическая подготовка;
— овладение необходимым минимумом теоретических знаний, умений и навыков по гигиене, спортивному режиму, питанию, утренней гимнастике;
— спортивный отбор наиболее одаренных детей для занятий спортивным плаванием в учебно-тренировочных группах.
Указанные задачи решаются на основе реализации учебного плана и план-схемы подготовки. Их значение — в комплексном планировании основных количественных и качественных показателей организации и содержания учебно-тренировочного процесса, средств и методов контроля и восстановления. Схема построена на основе календарной линейки с делением на месяцы и 52 недели, в результате чего все факторы в ней даны во взаимосвязи между собой и времени.
2.1. Учебный план в таблице 6 представлен примерный тематический план учебно-тренировочных занятий в группах начальной подготовки.
Таблица 6 — Примерный тематический план учебно-тренировочных занятий в группах начальной подготовки
Разделы подготовки |
Группы начальной подготовки |
|
1-го года обучения |
свыше 1-го года обучения |
|
I. Теоретическая подготовка |
|
|
Физическая культура и спорт в Республике Беларусь |
1 |
1 |
Гигиена, закаливание, режим и питание спортсмена |
1 |
1 |
Состояние и развитие плавания в Республике Беларусь |
|
1 |
Техника спортивных способов плавания, стартов, поворотов |
1 |
2 |
Идеи олимпизма и олимпийское движение в Республике Беларусь |
|
1 |
Итого часов: |
3 |
6 |
II. Практическая подготовка |
|
|
Общая физическая подготовка на суше |
128 |
120 |
Общая плавательная подготовка |
173 |
170 |
Контрольные занятия |
8 |
16 |
Итого часов: |
309 |
306 |
Всего часов: |
312 |
312 |
В таблицах 7 и 8 приведены примерные план-схемы распределения учебного материала для групп начальной подготовки 1-го и свыше 1-го годов обучения.