Задание № 4.

В какой последовательности выполняется сбор гипсового оттиска?

A. Сначала вкладывают крупные кусочки, потом маленькие.

B. Сначала вкладывают маленькие кусочки, затем крупные.

C. Сначала вкладывают отражение нёба и язычной поверхности альвеолярного отростка, затем куски вестибулярной поверхности.

56

D. Сначала куски вестибулярной поверхности, затем другие.

E. Последовательность не имеет значения.

Задание № 5.

Перед отливкой модели гипсовые отпечатки надо положить:

A. На 5 мин в холодную воду.

B. На 10 мин в холодную воду.

C. На 5 мин в горячую воду.

D. На 10 мин в горячую воду.

E. Не имеет значения.

Задание № 6.

Склеивания гипсового оттиска выполняют:

A. Слегка разогретым воском.

B. Кипящим воском.

C. Состояние воска не имеет значения.

Эталоны ответов:

Задание № 1. - C. Задание № 4. - A.

Задание № 2. - D. Задание № 5. - B.

Задание № 3. - B. Задание № 6. - A.

Краткие методические указания к работе студентов на практическом занятии.

57

В начале практического занятия преподаватель с помощью тестов проводит проверку и коррекцию исходного уровня знаний. Демонстрация тематических больных преподавателем.

После этого студенты приступают к овладению мануальными навыками. Студенты работают на фантомных моделях челюстей. Во время самостоятельной работы студенты учатся оценивать клиническую картину, выбирать по показаниям и использовать кристаллизирующиеся и термопластичные оттискные материалы.

В конце занятия студенты решают задачи итогового тестового контроля.

58

Додаток №1.

Граф логична структура теми: «Класифікація відбиткових матеріалів.»

59

Приложение №2

Тактический алгоритм по теме: «Методы получения оттисков стенсом.»

Подбор стандартной ложки.

Подготовка оттискной массы и наложение её на ложку.

Обработка края оттиска.

Выведение оттиска из полости рта и оценивание его качества

Отделение оттискного материала от гипсовой модели.

60

Альгинатные оттискные массы. Физико-химические свойства. Показания к использованию, представители. Методы получения отпечатков альгинатными массами. Осложнения. Силиконовые оттискные материалы. Физико-химические свойства. Показания к использованию. Методы получения комбинированных оттисков.

Актуальность темы: альгинатные и силиконовые оттискные массы является наиболее использующимися материалами в стоматологической практике. Знание физико-химических качеств оттискных масс помогает сделать правильный выбор, а владение методикой снятия оттисков - получать качественное отображение протезного ложа, что, в свою очередь, даёт верную модель и точную конструкцию зубных протезов.

Цели обучения.

Общая цель: освоить методику снятия оттисков альгинатными и силиконовыми массами.

Конкретні цілі	Вихідний рівень знань-умінь
Вміти
1. Знать показания к использованию альгинатных и силиконовых оттискных масс.	1. Уметь использовать знания по применению альгинатных и силиконовых оттискных материалов для получения анатомических оттисков (кафедра. ортопедической стоматологии)
2. Усвоить методику получения оттисков альгинатными и силиконовыми оттискными массами. Уметь предотвращать осложнения при получении оттисков.	2. Уметь использовать знания по материаловедению при работе со вспомогательными материалами (кафедры физики и химии)

Определение и обеспечение исходного уровня знаний-умений.

Задания для проверки исходного уровня.

Задание № 1.

Для пациента В. врач выбрал стандартную ложку для снятия оттиска конденсируемым силиконом. Какой следующий этап?

A. Препарирование зубов.

B. Нанесение адгезива.

C. Замешивания базовой пасты.

D. Замешивания корректирующей пасты.

E. Покрытие зубов целлофаном.

Задание № 2.

61

Низкое соотношение воды к порошку увеличивает:

A. Рабочее время, время отверждения, эластичность.

B. Пористость, консистенцию.

C. Прочность, стойкость к разрывам, консистенцию.

D. Стойкость к разрывам, время отверждения, рабочее время.

E. Прочность, пористость, консистенцию.

Эталоны ответов:

Задание № 1 - B. Задание № 2 - C.

Источники информации.

1. Копейкин В.Н., Деннер Л.М. Зубопротезная техника. – М.:Медицина, 1985.

2. Копейкин В.Н., Курляндский В.Ю., Кнубовец Я.С., Оксман И.М. – Зубопротезная техника. – М.:Медицина, 1985.

3. Трезубов В.Н., Щербаков А.С., Мишнёв Л.М. Ортопедическая стоматология. Пропедевтика и основы частного курса: Учебник для медицинских вузов. 2-е узд., испр. и доп. – СПб.: СпецЛит, 2003.

Содержание обучения в соответствии с целями.

Теоретические вопросы темы.

1. Состав альгинатной оттискной массы.

2. Факторы, влияющие на время затвердевания.

3. Химический состав А-и С-силиконов.

4. Сравнительная характеристика А-и С-силиконов.

5. Показания к применению.

6. Одноэтапная и двухэтапная методика снятия двухфазного отпечатка.

7. Разновидности двухэтапной методики.

62

Графы логических структур к темам: «Качества силиконовых оттискных масс. Состав альгинатных оттискных масс »

(См. приложение № 1 и приложение № 2)

Источники информации.

1. Копейкин В.Н. Ошибки в ортопедической стоматологии М.: Триада – Х, 1998. – 176с.

2. 4. «Материаловедение в стоматологии»./ Под редакцией А.И.Рыбакова. – М.:Медицина, 1984.

3. Власенко А.З., Стрелковский К.М. за ред. Флиса П.С. Зуботехнічне матеріалознавство. – К.: Здоров’я, 2004. – 332с.

Дополнительная литература.

1. «Ортопедическая стоматология»: Учебник для студ. вузов/Н.Г.Аболмасов, Н.Н.Аболмасов, В.А.Бычков, А.Аль-Хаким. – М.:МЕДпресс-информ, 2003.

2. «Ортопедическая стоматология. Прикладное материаловедение»: Учебник для медицинских вузов/ Под ред. проф. В.Н.Трезубова. 3-е узд., испр. и доп. – СПб.: СпецЛит, 2003

3. Dental materials and their selection / edited by William J. O'Brien. 3rd ed.

4. Лекции кафедры ортопедической стоматологии.

5. Графы логических структур темы.

6. Тактический алгоритм темы.

Ориентировочная основа действия (ООД).