Тактический алгоритм темы: «Порядок действий при снятии отпечатка."
(См. приложение № 3)
Набор заданий для проверки достижения конкретных целей обучения.
Задание № 1.
При снятии анатомического оттиска врач использует материал на основе натриевой соли альгиновой кислоты. К какой группе оттискных материалов относится этот материал?
A. Кристаллизующие.
B. Термопластичные.
C. Альгинатные.
D. Силиконовые.
E. Тиоколовые.
Задание № 2.
Больному изготавливается ортопедическая конструкция. С челюстей сняты анатомические оттиски эластичным альгинатным материалом «Айпин» и переданы
45
для обеззараживания. Каким путем необходимо дезинфицировать эти отпечатки?
A. Глутаровый альдегид 2,5% рН 7,0-8,7.
B. Раствор перекиси водорода 6%.
C. Раствор спирта 70%.
D. Дезоксон 0,1%.
E. Гидрохлорид натрия 0,5%.
Задание № 3.
В клинике, после препарирования 11, 21 зубов под металлокерамические коронки, врач снимает двойной оттиск. Какие массы используют для двойного оттиска?
A. Кристаллизующие.
B. Термопластичные.
C. Альгинатные.
D. Силиконовые.
E. Моделирующие.
Задание № 4.
При оценке качества оттиска, снятого альгинатной массой, врач заметил наличие пор и мелкобугорковую поверхность массы. На каком этапе снятия оттиска была допущена ошибка?
A. Подбор оттискной массы.
B. Приготовление и наложение оттискной массы.
C. Введение оттискной ложки с массой в полость рта.
D. Формирование краев оттиска.
E. Вывод оттиска из полости рта.
Эталоны ответов:
Задание № 1. - C. Задание № 3. - D.
Задание № 2. - A. Задание № 4. - B.
Краткие методические указания к работе студентов на практическом занятии.
46
В начале практического занятия преподаватель с помощью тестов проводит проверку и коррекцию исходного уровня знаний. Затем демонстрирует получение отпечатков на фантоме разнообразными видами оттискных масс.
После этого студенты приступают к овладению мануальными навыками. Студенты работают на фантомных моделях челюстей. Во время самостоятельной работы студенты должны усвоить классификацию оттискных масс, методики получения оттисков и оценки их качества. По окончании самостоятельной работы - рассмотрение и коррекция допущенных ошибок.
В конце занятия студенты решают задачи итогового тестового контроля.
47
Приложение № 1.
Граф логическая структура темы «Классификация отпечатков."
48
Приложение № 2.
Граф логичной структуры темы: «Классификация оттискных материалов
49
Приложение № 3.
Тактический алгоритм темы: «Порядок действий при снятии оттиска».
50
Кристаллизующие оттискные материалы. Физико-химические свойства. Особенности получения анатомических оттисков гипсом с верхней и нижней челюстей. Разрезы гипсовых оттисков. Осложнения при получении оттисков гипсом. Термопластичные оттискные массы. Физико-химические свойства. Показания к использованию, представители. Методы получения оттисков стенсом. Осложнения.
Актуальность темы. После частичной и полной потери зубов, вследствие атрофических и компенсаторных процессов в челюстях и мягких тканях, покрывающих их, наблюдаются адаптивные биофункциональные изменения. Врач и зубной техник должны восстановить отсутствующие зубы. С этой целью применяются как съемные, так и несъемные ортопедические конструкции, изготовление которых требует получения предварительных оттисков, изготовления индивидуальных ложек, диагностических и рабочих моделей, используя термопластичные и кристаллизующиеся оттискные материалы. Поэтому знание этой темы очень важно для проведения ортопедического лечения.
Цели обучения.
Общая цель: приобретение навыков получения отпечатков термопластичными массами и гипсом с верхней и нижней челюстей.
Конкретные цели |
Исходный уровень знаний-умений |
Уметь: |
|
1. Уметь выбирать и использовать оттискные материалы соответственно цели. |
1. Уметь использовать знания по материаловедению при работе с вспомагательными материалами (кафедры физики и химии) |
2. Уметь использовать термопластические и кристализирующие материалы в зависимости от их назначения и использования. |
2. Уметь использовать знания по использованию термопластических и кристализирующихся оттискных материалов для получения анатомических оттисков (кафедра ортопедической стоматологии). |
Определение и обеспечение исходного уровня знаний-умений.
Задания для проверки исходного уровня.
Задание № 1.
К каким оттискным материалам относится Стенс-03?
51
A. Альгинатные.
B. Термопластичные.
C. Кристаллизующие.
D. Силиконовые.
E. Полиэфирные.
Задание № 2.
Температура затвердевания стенса составляет:
A. 30 º С.
B. 35 º С.
C. 40 º С.
D. 45 º С.
E. 25 º С.
Задание № 3.
К термопластичным массам относятся следующие материалы за исключением:
A. Масстер.
B. Стенс-03.
C. МСТ-03.
D. Дентафоль.
E. Воколоид.
Задание № 4.
К каким оттискным материалам относится гипс?
A. Твердым кристаллизующимся.
B. Термопластичным.
C. Альгинатным.
D. Цинкоксидевгеноловым.
E. Цинкоксидгваяколовым.
Задание № 5.
На прочность гипса не влияет:
A. Температура воды.
B. Скорость полимеризации.
C. Количество воды.
D. Продолжительность замеса.
Задание № 6.
52
Гипс нужно хранить:
A. В тёмном месте.
B. При пониженной влажности.
C. В герметичной упаковке.
D. Не имеет значения.
Задание № 7.
Обработка гипсового оттиска исключает проведения следующих этапов:
A. Вывод из полости рта.
B. Удаление кусочков воска.
C. Расположение кусочков в ложке.
D. Склеивани кусочков.
E. Очистка ложки.
Эталоны ответов:
Задание № 1 - B. Задание № 4 - A
Задание № 2 - D. Задание № 5 - D.
Задание № 3 - E. Задание № 6 - C.
Задание № 7 - A.
Источники информации.
1. Копейкин В.Н., Деннер Л.М. Зубопротезная техника. – М.:Медицина, 1985. – с.116-125.
2. Копейкин В.Н., Курляндский В.Ю., Кнубовец Я.С., Оксман И.М. – Зубопротезная техника. – М.:Медицина, 1985. – с.147-149.
3. Трезубов В.Н., Щербаков А.С., Мишнёв Л.М. Ортопедическая стоматология. Пропедевтика и основы частного курса: Учебник для медицинских вузов. 2-е узд., испр. и доп. – СПб.: СпецЛит, 2003. – с.152-162.
Содержание обучения в соответствии с целями.