Основная литература по модулю № 1

1. Большой энциклопедический словарь: Философия. Социология. Религия. Эзотеризм. Политэкономия.- М.: МФЦП, 2002.- 1008 с.

2. Даниленко В.И. Современный политологический словарь / В.И. Даниленко.- М.: NOTA BENE, 2000.- 1024 с.

3. Новейшая история стран Европы и Америки ХХ век. В 3-х частях: Учебник для студ. вузов / Под. ред. А.М. Родригеса, М.В. Пономарева.- М.: Владос.Ч. 2: 1945-2000.- 2004.- 336 с.; Ч. 3: 1945-2000.- 2004.- 256 с.

4. Орехова Е.Я. Французская школа: история, теория и практика : монография. В 2 ч.- Ч. 1 : История развития образования во Франции.- Тула, 2003.- 112с.; Ч. 2 : Современное состояние и тенденции развития образования во Франции.- Тула, 2004.- 186 с.

5. Орехова Е.Я., Полунина Л.Н. Подготовка учителей в современной Европе : Учебное издание.- Тула, 2007.- 182 с.

6. Патрушев А.И. Германия в ХХ веке : Учеб. пособие для студ. вузов / А.И. Патрушев.- М.: Дрофа, 2004.- 432 с.

7. Смирнов В.П. Франция в ХХ веке: Учебное пособие для студ. историч. фак-тов университетов и педагогич. Вузов / В.П. Смирнов.- М.: Дрофа, 2002.- 352 с.

8. Согрин В.В. Политическая история США 17-20 в.в. / В.В. Согрин. – М. Весь мир, 2001. – 400 с.

Дополнительная литература

1. Запесоцкий А.С. Молодежь в современном мире.- СПб., 1999.

2. Ильинский И.М. Молодежь и молодежная политика. Философия, история, теория.- М.: Голос, 2001.

3. Ильинский И.М. Молодежь как глобальная проблема человечества. Молодежная политика как императив XXI века.- М., 1998.

4. Павловский В.В. Ювентология: Проект интегрированной науки о молодежи.- М., 2001

5. Слуцкий Е.Г. Ювенология и ювенальная политика в XXI веке: опыт комплексного междисциплинарного исследования.- М.: Знание, 2004.- 733 с.

6. Франция. Справочное издание / Под общей ред. Ю.И. Рубинского.- М.: ЗАО «Интердиалект+», 1999.- 271 с.

7. Чупров В.И. Актуальные проблемы взаимодействия молодежи и общества в современном мире // Ювенология и ювенальная политика в XXI веке / Под редакцией Е.Г. Слуцкого.- СПб, 2004.

8. Чупров В.И., Зубок Ю.А., Уильямс К. Молодежь в обществе риска.- М.: Наука, 2001.

Электронные ресурсы

1. Аннотации к современным образовательным технологиям : [Электронный ресурс] / НОЦ «Институт инноваций в образовании».- http://www.tsu.ru/WebDesign/tsu/innedu_news.nsf/news/0303200520

2. Балыкина Е.Н. Оценочное электронное портфолио студента по предмету : [Электронный ресурс] / Е.Н. Балыкина.- http://ito.edu.ru/2005/Moscow/II/2/II-2-5817.html

3. Лобода Ю.О. Метод портфолио как метод оценивания результатов обучения : [Электронный ресурс] / www.nabchelny.ru/users/school6/metod.doс

Модуль 2 Современное состояние и тенденции развития международной молодежной политики.

Лекция № 1

Проблемы молодежи в современном мире

Дается характеристика основных проблем молодежи в современном обществе. Проблема получения образования. Проблема отчуждения молодежи в сфере политики и экономики. Рост безработицы среди молодежи, снижение активности молодежи в политической сфере, демографические проблемы. Молодежь и социальное неравенство. Девиантное поведение молодежи (преступность, алкоголизм, наркомания, проституция). Проблема организации досуга. Ксенофобия, расизм и экстремизм в молодежной среде.

Лекция № 2

Документы международных организаций по работе с молодежью

Представляются и анализируются основные документы международных организаций, определяющие программу действий в сфере молодежной политики. Дается общая характеристика международных актов, закрепляющих положение и права молодежи: Резолюция Генеральной Ассамблеи ООН «Всемирная программа действий, касающаяся молодежи, до 2000 года и на последующий период». Всемирный доклад по вопросам молодежи, 2003 год. Резолюция МОТ о занятости молодежи, 1998 год. Болонская декларация. Стратегия деятельности ЮНЕСКО с молодежью и для нее: Лиссабонская декларация, Брагский план деятельности молодежи. Белая книга «Новые импульсы для европейской молодежи».

Лекция № 3

Общая характеристика основных направлений международной молодежной политики в контексте образования.

Представляются 10 приоритетных направлений деятельности в сфере молодежной политики, определенных международным сообществом: образование, занятость, голод и нищета, здравоохранение, окружающая среда, злоупотребление наркотическими средствами, преступность среди несовершеннолетних, организация досуга, девушки и молодые женщины, а также полное и эффективное участие молодежи в жизни общества и в процессе принятия решений. Раскрывается роль образования как основы для решения проблем молодежи в современном мире. Рассматриваются основные формы образования, способствующие социализации молодежи: формальное и неформальное образование. Дается развернутая характеристика образовательных систем ведущих европейских стран и США, основные тенденции их современного развития. Дается представление об истории возникновения и развития Болонского процесса. Анализируются его основные цели и задачи.

Лекция № 4

Проблемы социализации молодежи в условиях социально-экономического кризиса

Характеризуются деятельность государств, общественных объединений, международных организаций по разрешению приоритетных проблем молодежи в современном мире. Молодежь и рынок труда. Проблема занятости и безработицы. Технологии минимизации молодежной безработицы. Проблема распространения наркотической и алкогольной зависимости, СПИДа, маргинализации молодежи. Профилактическая работа с молодыми людьми группы риска, формирование положительно-ценностного отношения к здоровому образу жизни. Проблема вовлечения несовершеннолетних в противоправные действия и их профилактика. Проблемы отчуждения молодежи от управления в сфере политики, экономики и культуры. Формирование гражданской позиции молодежи. Особенности социальной адаптации и социализации молодежи в условиях социально-экономического кризиса.