Учебно-тематический план курса «Международный опыт молодежной политики»

Настоящий план составлен с учетом современных мировых тенденций развития образования и ориентирован на европейскую систему учета трудоемкости дисциплины в зачетных единицах (кредитах), а также нелинейный (модульный) характер обучения. В рамках компетентностно-деятельностного подхода курс поделен на тематические модули, содержание которых соответствуют уровню приобретаемых компетенций (базовых и профессиональных). Мерой академических успехов студентов являются зачетные единицы (кредиты), в которых выражается трудоемкость учебной работы (1 зачетная единица = 36 академическим часам общей трудоёмкости, отводимой на изучение дисциплины). Введение модульной системы и накопительной системы кредитов позволит студентам самостоятельно выстраивать траекторию обучения.

Модули	лк	см	с/р	ЗЕТ
Модуль 1 – методология и история Основные тематические категории и понятия. Становление молодежной политики в европейских странах и США. Становление моделей молодежной политики в странах СНГ.	10	10	20
Модуль 2 - современное состояние и тенденции развития международной молодежной политики Основные проблемы молодежи в современном мире. Документы международных организаций (ООН, ЮНЕСКО, МОТ) по работе с молодежью. Белая книга. Основные направления международной молодежной политики (образование, занятость, здравоохранение, окружающая среда, борьба с голодом и нищетой, с употреблением наркотических средств, с преступностью среди несовершеннолетних и т.д.).	8	8	26
Модуль 3 – реализация молодежной политики в ведущих странах мира Законодательная база молодежной политики в отдельных странах Европы и Америки. Основные модели государственной молодежной политики. Молодежные организации Европы и Америки и их сотрудничество с государственными органами власти. Европейские программы в области работы с молодежью.	8	8	26
Модуль 4 – международное сотрудничество в сфере молодежной политики Молодежная политика в эпоху глобализации. Международный опыт государственной поддержки молодежи. Цели и механизмы международного молодежного сотрудничества.	8	8	20
	34	34	92
На освоение дисциплины			160
Подготовка к экзамену			27
ИТОГО:			187	5

Основная литература по дисциплине

1. Актуальные вопросы исследования и профилактики экстремизма : материалы Международной научно-практической конференции.- СПб.: СПбГУ, 2004.

2. Актуальные проблемы социогуманитарного знания : Сборник научных трудов кафедры философии МПГУ. Выпуск ХХХV-XXXVII.- М.: Прометей, 2004, 2005, 2006.

3. Байденко, В.И. Болонский процесс: Структурная реформа высшего образования Европы.- М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, Российский новый университет, 2002.

4. База данных по международной работе с молодежью: Германия.- Бонн: IJAB e.V., 2004.

5. Бенетон Ф. Введение в политическую науку / Пер. с фр.- М., 2002.

6. Волков Ю.Г., Добреньков В.И., Кадария Ф.Д. и др. Социология молодежи: Учебное пособие / Под ред. проф. Ю.Г.Волкова.- Ростов-на Дону: Феникс, 2001.

7. Глобализация: контуры XXI века [Текст] / Реферативный сборник.- Ч. I.- М., 2002.

8. Глобальное сообщество: новая система координат (подходы к проблеме).- СПб., 2000.

9. Девиация и делинквентность: социальный контроль : материалы Международной научно-практической конференции.- Н.Новгород, 2006.

10. Запесоцкий А.С. Молодежь в современном мире.- СПб., 2001.

11. Ильинский И.М. Молодежь и молодежная политика : [Философия. История. Теория.].- М.: Голос, 2001.- 694 с.

12. Ильинский И.М. Молодежь как глобальная проблема человечества. Молодежная политика как императив XXI века.- М., 2002.

13. Кола Д. Политическая социология / Пер. с фр. - М., 2001.

14. Кочеткова А., Карчевский Л., Гитлинг М. Человек – культура – организация: междисциплинарный подход.- М.: Динтер, 2005.

15. Лейбин В.Н. «Модель мира» и образ человека: Краткий анализ идей Римского клуба.- М, 2002.

16. Международная практика и мировые тенденции в сфере молодежной политики / Положение молодежи и реализация государственной молодежной политики в Российской Федерации. 2000-2001 годы. – М., 2002.

17. Молодежная политика: европейский опыт. Доклад Института Европы РАН №163.- М.: ИЕ РАН, 2005.

18. Молодежь планеты: глобальная ситуация в 90-х годах, тенденции и перспективы / рук. автор. коллектива и науч. ред. И. М. Ильинский.- М.: Изд-во Ин-та молодежи, Голос, 2000.

19. Молодежь: тенденции социальных изменений / Под ред. В.Т.Лисовского.- СПб.: СПбГУ, 2000.

20. Омельченко Е. Молодежные культуры и субкультуры.- М., 2000.

21. Павловский В.В. Ювентология: Проект интегрированной науки о молодежи.- М., 2001

22. Слуцкий Е.Г. Ювенология и ювенальная политика в XXI веке : опыт комплексного междисциплинарного исследования.- М.: Знание, 2004.

23. Современные массовые процессы и молодежь.- Воронеж: Научная книга, 2005.

24. Трегубова Т. М. Теория и практика социальной работы с учащейся молодежью в профессиональных учебных заведениях США. Дис. … д-ра пед. наук / Т. М. Трегубова.- Казань, 2001.

25. Чупров В.И., Зубок Ю.А., Уильямс К. Молодежь в обществе риска.- М., 2001.

26. Чупров В.И. Актуальные проблемы взаимодействия молодежи и общества в современном мире // Ювенология и ювенальная политика в XXI веке / Под редакцией Е.Г. Слуцкого.- СПб, 2004.

27. Шевченко, Е.В. Будущее европейского образования: Болонский процесс.- СПб., 2002.

28. Щербакова И.В. Социальные и социально-психологические механизмы формирования политической идентичности молодежи: теоретические аспекты // Вестник МГУ. Сер. 18. Социология и политология.- 2004, № 1.

29. Сolley H. et al. Social inclusion and young people: report of a research seminar.- Strasbourg: Council of Europe & European Commission Youth Research Partnership, 2006.

30. Commission europeennei. Europe et jeunesse: un nouvel elani.- Luxembourg: Office des publications officielles des Communautes europeennes.- 2002.

31. Davies B. A History of the Youth Service in England.- V. 1, V. 2.- Leicester: Youth Work Press, 2003.

32. Department for Education and Skills. Every Child Matters.- London: The Stationery Office, 2003.

33. Department for Education and Skills. Youth Matters.- London: The Stationery Office, 2005.

34. Furlong A., Cartmel F. Young People and Social Change: individualisation and risk in late modernity.- Buckingham: Open University Press, 2005.

35. Lauritzen P., Guidikova I. European Youth Development and Policy: The Role of NGOs and Public Authority in the Making of the European Citizen / R. Lerner, F. Jacobs, D. Wertlieb (eds) Handbook of Applied Developmental Science 3.- London: Sage, 2002.- pp. 363-382.

36. Siurala, L. A European framework for youth policy.- Strasbourg: Council of Europe, 2006.

37. Titley G. Les jeunes et la prévention de la violence: récommandantions politiques.- Strasbourg: Conseil de l’Europe, 2004.

38. Velden R. van der, Welters R., Wolkers M. The Integration of Young People into the Labour Market within the European Union: the Role of Institutional Settings.- Maastricht: Maastricht University, 2001.