- •Часть II. Методические рекомендации
- •Описание учебно-методического комплекса учебной дисциплины «Москвоведение»
- •План и содержание занятий
- •Тема 1. Москвоведение: предмет, задачи, источники, значение в педагогической деятельности
- •Литература:
- •Тема 2. Москва в XII-XV вв.: от пограничной крепости к столице единого Русского государства
- •Литература:
- •Тема 3. Москва в XVI-XVII вв. – столица централизованного государства
- •Литература:
- •Литература:
- •Тема 4. Москва в XVIII в. - первопрестольная столица
- •Литература:
- •Литература:
- •Тема 5. Москва в XIX вв.
- •Литература:
- •Литература:
- •Тема 6. Москва - столица советского государства в 1-ю половину XX в.
- •Литература:
- •Литература:
- •Тема 7. Москва в годы Великой Отечественной войны
- •Литература:
- •Тема 8. Экономическая, политическая и культурная жизнь Москвы во 2-ю половину XX в.
- •Литература:
- •Литература:
- •Тема 9. Современная Москва
- •Литература:
- •Тема 8. Значение москвоведения в педагогической деятельности
- •Литература:
- •Задания для самостоятельной работы
- •1. Литература для самостоятельного изучения и формы отчетности
- •2. Темы рефератов
- •Содержание и формы контрольных мероприятий Вопросы и задания для контрольных работ
- •Вопросы для зачета
- •Требования к ответу обучающегося:
- •Тематика курсовых и дипломных работ
- •Тест Учебная дисциплина: Москвоведение. Тема: Средневековая Москва Студент_________________________ Курс _________ Группа ____________
- •Педагогическая
- •Необходимый минимум для прохождения межсессионной аттестации 16 баллов.
- •Технологическая карта дисциплины (при балльно-рейтинговой и кредитно-модульной системе)
Необходимый минимум для прохождения межсессионной аттестации 16 баллов.
0-30 – неудовлетв., не зачтено
31-59 удовл., зачтено
60-84 хорошо
85-100 - отлично
Дополнительные требования для студентов, отсутствующих на занятиях по уважительной причине:
представить конспект пропущенной лекции;
выполнить задания семинара в письменном виде.
Дополнительные требования для студентов, отсутствующих на занятиях по неуважительной причине:
представить конспект пропущенной лекции;
выполнить задания семинара в письменном виде:
отчитаться по пропущенной теме на дополнительных занятиях.
Технологическая карта дисциплины (при балльно-рейтинговой и кредитно-модульной системе)
Наименование дисциплины / курса |
Уровень образования
|
Статус дисциплины в учебном плане |
Количество часов в учебном плане |
Форма отчет-ности |
Курс, семестр |
Москвоведение |
Средняя школа |
Вариатив-ная |
72 |
зачет |
2 курс 3 семестр |
Смежные дисциплины по учебному плану: |
||||
История, История дошкольной педагогики, Философия; Культурология (псих.-пед. обр.), Теория и история культуры (пед.обр.), История образования и педагогической мысли (пед.обр.), Методика обучения и воспитания детей дошкольного возраста (пед.обр.). |
||||
ВВОДНЫЙ МОДУЛЬ (проверка знаний и умений на входе) |
||||
Тема или задание текущей аттестационной работы |
Виды текущей аттестации |
Аудиторная или внеаудитор-ная |
Минималь-ное количество баллов |
Максималь-ное количество баллов |
Проверка имеющихся знаний |
контр. раб. |
аудиторная |
3 |
5 |
Итого: |
3 |
5 |
||
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ (проверка знаний и умений по дисциплине) |
||||
Тема или задание текущей аттестационной работы |
Виды текущей аттестации |
Аудиторная или внеаудиторная |
Мини-мальное коли-чество баллов |
Максималь-ное количество баллов |
Изучение статьи И.Н. Курочкиной «Москвоведение в подготовке дошкольного специалиста» - Дошкольное воспитание, 2007, № 6. |
конспект |
внеаудиторная |
3 |
4 |
Средневековая Москва |
тестирование |
внеаудиторная |
- |
50 |
Присутствие на занятии |
присутствие |
аудиторная |
9 |
12 |
Участие в семинаре |
основное выступление; добавление |
аудиторная |
4
4 |
5
4 |
Конспектирование лекций |
конспект |
аудиторная |
8 |
10 |
Итого |
|
|
28 |
85 |
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ |
||||
Тема или задание текущей аттестационной работы |
Виды текущей аттестации |
Аудиторная или внеаудиторная |
Мини-мальное коли-чество баллов |
Максималь-ное количество баллов |
Изучение предложенных в УМКД педагогических работ |
тезисы и беседа |
внеаудиторная |
2 |
3 |
Самостоятельное углубленное изучение темы |
реферат |
внеаудиторная |
4 |
6 |
Посещение музея Москвы (МИМ, ГИМ, Третьяковская галерея, Старый английский двор, Палаты бояр Романовых.) |
отчет |
внеаудиторная |
2 |
1 |
Итого |
|
|
8 |
10 |
ВСЕГО |
|
|
39 |
100 |