- •Часть II. Методические рекомендации
- •Описание учебно-методического комплекса учебной дисциплины «Москвоведение»
- •План и содержание занятий
- •Тема 1. Москвоведение: предмет, задачи, источники, значение в педагогической деятельности
- •Литература:
- •Тема 2. Москва в XII-XV вв.: от пограничной крепости к столице единого Русского государства
- •Литература:
- •Тема 3. Москва в XVI-XVII вв. – столица централизованного государства
- •Литература:
- •Литература:
- •Тема 4. Москва в XVIII в. - первопрестольная столица
- •Литература:
- •Литература:
- •Тема 5. Москва в XIX вв.
- •Литература:
- •Литература:
- •Тема 6. Москва - столица советского государства в 1-ю половину XX в.
- •Литература:
- •Литература:
- •Тема 7. Москва в годы Великой Отечественной войны
- •Литература:
- •Тема 8. Экономическая, политическая и культурная жизнь Москвы во 2-ю половину XX в.
- •Литература:
- •Литература:
- •Тема 9. Современная Москва
- •Литература:
- •Тема 8. Значение москвоведения в педагогической деятельности
- •Литература:
- •Задания для самостоятельной работы
- •1. Литература для самостоятельного изучения и формы отчетности
- •2. Темы рефератов
- •Содержание и формы контрольных мероприятий Вопросы и задания для контрольных работ
- •Вопросы для зачета
- •Требования к ответу обучающегося:
- •Тематика курсовых и дипломных работ
- •Тест Учебная дисциплина: Москвоведение. Тема: Средневековая Москва Студент_________________________ Курс _________ Группа ____________
- •Педагогическая
- •Необходимый минимум для прохождения межсессионной аттестации 16 баллов.
- •Технологическая карта дисциплины (при балльно-рейтинговой и кредитно-модульной системе)
Литература:
Курочкина И.Н. Коренной России град: Москва в XII-XVIII вв. М.: МГПУ, 2011.
Рюмина Т.Д. История Москвы: Учебное пособие. М., 1996. С. 97-113.
История Москвы: с древнейших времен до наших дней. В 3-х тт. М., 1997. Т. 1.
Дополнительная литература по списку: №№ 3,4,5,6,9 (т.1), 15,17,19.
Тема 5. Москва в XIX вв.
Лекция (4 часа)
План:
1. Москва в первую половину XIX в.
2. Москва во вторую половину XIX в.
Вопросы и задания:
Доказать, что отмена крепостного права в России повлияло на развитие экономической и социальной жизни Москвы.
Определить основные события первого и второго периода развития Москвы в XIX в.
Задания для самостоятельной работы:
1. Составить таблицу «События в Москве первой половины XIX в.»
2. Составить таблицу «События в Москве второй половины XIX в.»
3. Проанализировать историческую литературу с позиции освещения развития Москвы в XIX в.
Литература:
Рюмина Т.Д. История Москвы: Учебное пособие. М., 1996. С. 115-137.
Дополнительная литература по списку: №№ 4,5,6,7,9 (т.2),15,19,33,36.
Практическое занятие (2 часа) Культурное развитие Москвы в XIX.
План:
1. Культура дореформенной Москвы.
2. Культура дореформенной Москвы.
Вопросы и задания:
1. Доказать, что отмена крепостного права в России повлияло на развитие культурной жизни Москвы.
2. Доказать, что Москва в XIX в. сохраняла свои позиции в культурном развитии страны.
Задания для самостоятельной работы:
1. Составить таблицу «Культура дореформенной и пореформенной Москвы»
2. Проанализировать содержание источников по культуре Москвы XIX в..
Литература:
Рюмина Т.Д. История Москвы: Учебное пособие. М., 1996. С. 115-137.
Дополнительная литература по списку: №№ 4,5,6,7,9 (т.2),15,19,33,36.
Тема 6. Москва - столица советского государства в 1-ю половину XX в.
Лекция (2 часа)
План:
1. Революционные события в Москве
2. Москва – социалистический город: экономическое, политическое, социальное и культурное развитие.
Вопросы и задания:
1. Показать этапы и охарактеризовать особенности развития социалистической Москвы.
Задания для самостоятельной работы:
1. Составить таблицу «Историко-культурные события в Москве первой половины XX в.»
Литература:
Рюмина Т.Д. История Москвы: Учебное пособие. М., 1996. С.139-188.
Дополнительная литература по списку: №№ 4,9 (т.3),15.
Практическое занятие (2 часа) Культура социалистической Москвы
План:
1. Литература и искусство.
2. Образование и наука
Вопросы и задания:
Выделить особенности развития московской социалистической культуры.
Задания для самостоятельной работы:
1. Составить таблицу «Культурное развитие социалистической Москвы в 1-ю половину XX в.
2. Подготовить для детей рассказ о московских детских писателях этого времени.
Литература:
Рюмина Т.Д. История Москвы: Учебное пособие. М., 1996. С.139-188.
Дополнительная литература по списку: №№ 4,9 (т.3),15.
Тема 7. Москва в годы Великой Отечественной войны
Лекция (2 часа)
План:
1. Организация отпора врагу.
2. Битва за Москву.
3. Жизнь Москвы в 1942-1945 гг.
4. Восстановление мирной жизни в 1945-1950 гг.
Вопросы и задания:
Доказать, что Москва явилась организующей силой освобождения страны от фашистских захватчиков.
Доказать, что битва под Москвой имела огромное значение.
Задания для самостоятельной работы:
1. Составить конспект беседы с дошкольниками о Москве в годы войны (город, жители, защитники).
2. Подготовить для детей материалы для занятия «Москва в годы Великой Отечественной войны».
Литература:
Рюмина Т.Д. История Москвы: Учебное пособие. М., 1996. С.139-188.
Дополнительная литература по списку: №№ 4,9 (т.3),15,27,28.
Практическое занятие (2 часа)
План:
1. Защитники Москвы.
2. Культурное развитие Москвы в военные годы.
Вопросы и задания:
Определить, в чем проявлялся героизм защитников Москвы.
Доказать, что московская культура военного времени определяла взгляды советских людей.
Задания для самостоятельной работы:
1. Подготовить для детей рассказы о героях войны и деятелях московской культуры, внесших вклад в освобождение страны от фашистских захватчиков.