- •150400.62 – Металлургия
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Содержание разделов учебной дисциплины
- •4.2. Разделы учебной дисциплины, виды учебной
- •4.4. Примерная тематика курсовых проектов (работ)
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение
- •Дополнительная:
- •Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •9. Содержание лекционного курса
- •Раздел 1. Теория металлов
- •Раздел 2. Теория сплавов
- •Раздел 3. Технические сплавы
- •Раздел 4. Цветные металлы и сплавы
- •Раздел 5. Неметаллические материалы
- •10. Методические указания по изучению дисциплины
- •Раздел 1
- •Раздел 2
- •Раздел 3
- •Раздел 4
- •Раздел 5
- •11. Методические указания к выполнению контрольных заданий
- •Вариант 1
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 8
- •Контрольное задание 2
- •Вариант 2
- •Вариант 5
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Материаловедение
- •151900.62 – Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •Содержание учебной дисциплины
- •4.1. Содержание разделов учебной дисциплины
- •4.2. Разделы учебной дисциплины, виды учебной деятельности и формы текущего контроля успеваемости (входной и выходной контроль знаний в форме устного опроса)
- •4.3. Перечень тем практических занятий
- •4.4. Лабораторный практикум
- •4.5. Примерная тематика курсовых проектов (работ) (курсовые проекты/работы не предусмотрены учебным планом)
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •9. Содержание лекционного курса
- •Раздел 1. Кристаллическое строение металла. Кристаллизация. Деформация металла.
- •Раздел 2. Фазы и структуры в металлах и металлических сплавах.
- •Раздел 3. Железо и сплавы на его основе. Технические сплавы.
- •Раздел 4. Цветные металлы и сплавы.
- •Раздел 5. Неметаллические материалы.
- •10. Методические указания по изучению дисциплины и вопросы для самопроверки
- •Вопросы для самопроверки
- •Раздел 1
- •Раздел 2
- •Раздел 3.
- •Раздел 4.
- •Раздел 5.
- •11. Методические рекомендации по выполнению практических занятий
- •12. Методические указания к выполнению контрольной работы (только для студентов-заочников)
- •13. Контрольные задания
Вариант 7
1. По диаграмме эвтектического типа и растворимостью компонентов в твердом состоянии выбрать и обосновать выбор сплава для изготовления деталей обработкой давлением.
2. Начертите фазовую диаграмму железо-графит. Перечислите фазы, встречающиеся в сплавах этой системы и охарактеризуйте их свойства.
3. Опишите термостойкие пластики, их разновидности и основные свойства.
4.Опишите стеклопластики, состав, свойства и области применения.
5. Сравните отжиги первого и второго рода по классификации А.А.Бочвара.
Вариант 8
I. Вычертите диаграмму никелъ-хром, выберите на ней и обоснуйте выбор сплава для нагревательных элементов.
2.Перечислите все виды фаз, которые углерод может образовывать в сталях и чугунах. Пользуясь диаграммой железо-углерод, опишите микроструктуру сталей и чугунов.
3.Опишите свойства органоволокнитов, области применения.
4. Классификация резин, состав и назначение.
5. Опишите определение возможности проведения того или иного вида термической обработки (по классификации А.А.Бочвара) из анализа диаграмм состояния.
Вариант 9
1. Теория литейных свойств сплавов А.А.Бочвара.
2. Вычертите структурную диаграмму состояния железо-углерод, опишите превращения и постройте кривую охлаждения в интервале температур от 900 до 20 °С (с применением правила фаз) для сплава железа с 0,7 % углерода при медленном охлаждении. Определите и нарисуйте микроструктуру этого сплава, рассчитайте количественное соотношение фаз и структурных составляющих в сплаве при 20°С.
3. Начертите диаграмму состояния железо-углерод. Опишите превращения, происходящие при медленном охлаждении от 1500 °С до комнатной температуры сплава, содержащего 2,0 % углерода. Постройте кривую охлаждения этого сплава и объясните ее по правилу фаз.
4. Влияние углерода и примесей на структуру и свойства сталей.
5. Опишите структуру бороволокнитов, состав, свойства и области применения.
Вариант 10
1.Зависимость механических, физико-химических и технологических свойств сплавов от состава сплава в системе перитектического типа.
2. Вычертите диаграмму состояния железо-цементит, опишите превращения и постройте кривую охлаждения в интервале температур от 1600 до 20°С (с применением правила фаз) для сплава железа с 1,5 % углерода медленном охлаждении, Определите и нарисуйте микроструктуру этого сплава, рассчитайте количественное соотношение фаз и структурных составляющих в сплаве при.20°С.
3. Опишите превращения, происходящие в сплаве: железа с 0,5 % углерода при медленном охлаждении от расплавленного состояния до комнатной температуры. Нарисуйте кривую охлаждения и объясните ее по правилу фаз.
4. Сравните структуру и свойства углеродистых конструкционных и инструментальных сталей.
5. Опишите возможные структуры композиционных материалов.
Материаловедение
Рабочая программа,
методические указания и контрольные задания
для студентов II, IV курсов
по направлению подготовки бакалавров