
- •Философия Справочный материал для студентов высших учебных заведений
- •Содержательный модуль 1. История философии
- •Лекция №1.Мировоззрение человека и философия. Место философии в системе культуры План
- •2. Предмет и объект философия. Основной вопрос философии
- •3.Место философии в системе культуры. Философия и фармация.
- •Лекция №2. Философия древнего востока План
- •2.Философия Древней Индии
- •3.Философия Древнего Китая
- •Лекция №3. Философия античности План
- •Философия ранней классики
- •2.1. Раннегреческая философия и ее особенности: милетская школа, пифагорейцы, Гераклит
- •2.2. Проблема бытия в философии элейской школы и Демокрита
- •3. Классический этап в развитии античной философии
- •3.1. Проблема человека в философии софистов и Сократа
- •3.2. Платон и Аристотель – «вершины» древнегреческой философии
- •4. Философия поздней античности
- •4.1. Позднеантичный идеал мудреца в философии Эпикура и стоицизма
- •4.2. Философия кинизма и закат античной философии
- •Лекция №4. Средневековая философия План
- •2.Апологетика и патристика и их характеристика
- •3.Средневековая схоластика и мистика
- •4.Исламская философия средних веков
- •Лекция №5. Философия эпохи возрождения План
- •2.Гуманизм эпохи Возрождения
- •3.Развития науки и философии в эпоху Возрождения
- •4.Социальные утопии эпохи Ренессанса
- •Лекция №6. Философия эпохи нового времени и эпохи просвещения План
- •2.Проблема метода научного познания в философии ф. Бэкона и р. Декарта
- •4. Философские взгляды б. Спинозы и г.Лейбницы
- •4. Субъективный идеализм Дж. Беркли и агностицизм д. Юма
- •5. Характерные особенности философии эпохи Просвещения 18 века
- •Лекция №7. Классическая немецкая философия
- •Рационализм;
- •2. И. Кант – родоначальник классической немецкой философии
- •3. Субъективный идеализм и. Фихте и объективный идеализм ф. Шеллинга
- •Философские взгляды г. Гегеля: противоречие между системой и методом
- •1) Переход количественных изменений в качественные;
- •2) Взаимопроникновение противоположностей;
- •3) Отрицание отрицания.
- •5. Антропологический материализм л. Фейербаха
- •Лекция №8. Философия марксизма
- •2. Диалектический материализм к. Маркса и ф. Энгельса, его основные положения
- •3. Исторический материализм как составная часть философии марксизма
- •4. Развитие в. И. Лениным философии марксизма в начале 20 века
- •Лекция № 9. Философская мысль в украине План
- •2. Философия Возрождения и Просвещения в Украине
- •3. Формирование и развитие украинского романтизма
- •4. Философская мысль Украины во второй половине 19 - 21 ст.
- •Лекция №10. Современная постклассическая философия
- •1. Общая характеристика современной философской парадигмы
- •2. Иррационалистическо-гуманистическое направление в современной философии
- •3. Позитивистская тенденция в современной западной философии
- •4.Современная религиозная философия
- •1. Понятие бытия в философии. Основные формы бытия.
- •2. Материя, и ее свойства.
- •3. Философское понимание движения. Многообразие форм движения материи и их взаимосвязь. Пространство и время как формы существования материи.
- •Проблема бытия в философии. Основные формы бытия
- •2. Материя, и ее свойства
- •3. Философское понимание движения. Многообразие форм движения материи и их взаимосвязь. Пространство и время как формы существования материи
- •1. Проблема сознания в истории философии.
- •2. Отражение как всеобщее свойство материи. Эволюция форм отражения.
- •1. Проблема сознания в истории философии
- •2. Отражение как всеобщее свойство материи. Эволюция форм отражения
- •3. Общественно-историческая сущность сознания.
- •Іі. Гносеология
- •1. Эволюция представлений о познаваемости мира в истории философии. Теория познания диалектического материализма как теория отражения.
- •2. Чувственное и логическое познание и их формы.
- •1. Эволюция представлений о познаваемости мира в истории философии. Теория познания диалектического материализма как теория отражения
- •2. Чувственное и логическое познание и их формы
- •3. Истина как процесс. Диалектика абсолютной и относительной истины
- •1. Диалектика и метафизика и их исторические формы.
- •2. Диалектика как система принципов, законов и категорий.
- •1. Диалектика и метафизика и их исторические формы
- •2. Диалектика как система принципов, законов и категорий
- •Ііі. Социальная философия лекция 15. Философское понимание человека План
- •1. Проблема сущности человека в истории философии.
- •2. Философия о происхождении человека и о его природе.
- •1. Проблема сущности человека в истории философии
- •2. Философия о происхождении человека и его природе
- •Лекция 16. Функционирование и развитие общества План
- •1. Общество как развивающаяся система.
- •2. Способ производства материальных благ и его структура
- •1. Общество как развивающаяся система
- •2. Способ производства материальных благ и его структура
- •Іv. Аксиология лекция 17. Культура и ценности План
- •1. Философия культуры. Культура и цивилизация.
- •2. Ценности и их роль в жизни общества и человека.
- •1. Философия культуры. Культура и цивилизация
- •2. Ценности и их роль в жизни общества и человека
1. Диалектика и метафизика и их исторические формы.
2. Диалектика как система принципов, законов и категорий.
1. Диалектика и метафизика и их исторические формы
Для современного человека представление о развитии мира является необходимой составляющей его мировоззрения. Но выработать целостное теоретическое представление о мире, который постоянно развивается и изменяется, достаточно трудная задача. Эту задачу философы решали на протяжении двух с половиной тысяч лет, в ходе которых формировалась и разрабатывалась теория развития, которая получила название диалектики.
Слово «диалектика» (от греч. dialektike - искусство вести беседу) имеет много общего со словом «диалог» (от греч. dialogos - разговор между двумя или несколькими людьми). Сначала диалектику понимали как искусство вести беседу, имея в виду дискуссию, направленную на взаимно заинтересованное обсуждение проблемы путем столкновения противоположных мыслей, взглядов. Такую беседу любил вести Сократ ради достижения истины. Считалось, что диалектик - это человек, который умеет спрашивать и отвечать.
Позже древние мыслители заметили, что противоречивость и изменчивость проявляется не только в мыслях, но и в реальном бытии. В истории философии выделяют три исторические формы диалектики.
Первая историческая форма диалектики стихийная диалектика древних мыслителей. Она отражала зарождающиеся представления об изменчивости мира, его развитии. Ее представителем был Гераклит. Мир представлялся ему в образе «живого огня» или потока реки, в которую нельзя «войти дважды». Самая главная заслуга Гераклита заключается в том, что он указал на источник развития, которым является борьба противоположностей. В изменяющемся мире со временем все теряет бывшие черты, переходит в свою противоположность: влажное высыхает, а сухое становится влажным, переходит одно в другое холодное и горячее, живое и мертвое и т.д. В этих рассуждениях Гераклита были сформулированы основы диалектики в современном ее понимании.
Второй исторической формой диалектики стала идеалистическая диалектика Гегеля. В ней развитие мира представлялось как процесс развития абсолютной идеи, т.е. в непрерывном движении, изменении и развитии. Он первым разработал законы и категории диалектики как формы человеческого мышления. Диалектика Гегеля отражала не объективную реальность, а ее осмысление, в котором она находима свое отражение. Для философии Гегеля характерно противоречие между методом и системой.
Третьей исторической формой диалектики является материалистическая диалектика, возникновение которой было обусловлено развитием научного познания. К.Маркс и Ф.Энгельс попытались сделать новый шаг - соединить материализм и диалектику. Эта диалектика вобрала в себя выдающиеся открытия XIX века, а именно: открытие закона сохранения и превращения энергии, создание клеточной теории и эволюционную теорию Дарвина. Данные научные открытия дали возможность раскрыть механизм развития мира. В создании этой формы диалектики существенную роль сыграло открытие Марксом материалистического понимания истории, благодаря чему удалось осуществить синтез диалектики не только с материализмом, но и гуманизмом. Материалистическая диалектика стала не только методом познания, но и философской теорией развития. Диалектика стала рассматриваться не сама по себе, а с точки зрения решения конкретно- исторических проблем человеческой жизнедеятельности.
Таким образом, диалектика - это наука о наиболее общих законах развития природы, общества и мышления. Материалистическая диалектика признает существование диалектики объективной и субъективной.
Объективная диалектика - это взаимосвязь и развитие природных и социальных явлений. Субъективная диалектика - это диалектика мышления субъекта и познания им объективного мира. Субъективная диалектика отражает объективную. Объективная и субъективная диалектика совпадают по содержанию (в них общим является содержание - единая диалектическая закономерность развития действительности). В то же время они различаются по форме, поскольку мышление имеет свои особенности по сравнению с другими областями действительности. Объективная диалектика отражается в мышлении в субъективной, идеальной форме.
Диалектика имеет ряд альтернатив. Альтернатива (от фр. «alttemative» . чередование) - наличие взаимоисключающих друг друга возможностей и необходимости выбора между ними. Альтернативами диалектики являются метафизика, догматизм, софистика и эклектика.
Метафизика - это такое понимание мира и такой способ мышления, при котором игнорируются или упрощенно рассматриваются взаимосвязи и взаимодействия предметов, а процесс развития представлен односторонне, как количественное увеличение объектов без их качественного изменения. Понятие «метафизический» происходит от греческого слова «мета» (после) и «физюс», (природа) и обозначает: размышления после изучения природы. Это понятие было введено Аристотелем и имеет в философии два значения: первое - философия, второе - антидиалектический метод познания.
Метафизический метод познания был обусловлен начальным состоянием естествознания, которое рассматривало природу как разделенную на отдельные, не связанные между собой части. Обоснование этого метода дали Ф. Бэкон и Дж. Локк.
Метафизика имеет следующие исторические формы.
Первой исторической формой метафизики была метафизика XVII-XVIII вв., главной чертой которой был классический механицизм (сведение всех форм движения к механической). Именно эту форму метафизики Г. Гегель определил как антидиалектику.
Второй исторической формой метафизики стала «неометафизика», которая имеет две разновидности: творческий эволюционизм (признает в развитии только скачки - качественные изменения) и плоский эволюционизм (отрицает скачки в развитии, признает только количественные изменения). Неометафизика вынуждена была признать объективное развитие, но не способна была раскрыть диалектическое единство количественных и качественных форм развития.
Одним из негативных проявлений метафизического способа мышления является догматизм. Это способ усвоения и использования знаний, в котором то или иное положение воспринимаются как окончательная истина, как догма, используется без учета конкретных условий жизни.
Альтернативой диалектики является также эклектика (от греч. eklektikos - тот, кто выбирает) - это механическое соединение в одном учении разнородных, органически несовместимых элементов.