- •Часть 1
- •Содержание
- •Введение
- •Тема: Анализ объема работы детского дошкольного учреждения, средней образовательной школы
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Тема: Анализ объема работы высшего учебного заведения
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Тема: Анализ объема работы амбулаторно-поликлинического учреждения
- •Задание 5
- •Задание 6
- •Задание 7
- •Задание 8
- •Задание 9
- •Тема: Анализ функциональной деятельности стационарных медицинских учреждений
- •Задание 10
- •Задание 11
- •Задание 12
- •Задание 13
- •Задание 14
- •Тема: Анализ труда и заработной платы
- •Задание 15
- •Задание 16
- •Задание 17
- •Задание 18
- •Задание 19
- •Задание 20
- •Задание 21
- •Тема: Анализ основных средств
- •Задание 22
- •Задание 23
- •Задание 24
- •Задание 25
- •Тема: Анализ наличия, поступления и использования материальных запасов
- •Задание 26
- •Задание 27
- •Задание 28
- •Задание 29
- •Тема: Анализ дебиторской и кредиторской задолженностей
- •Задание 30
- •Задание 31
- •Задание 32
- •Задание 33
- •Задание 34
- •Тема: Анализ исполнения сметы расходов бюджетного учреждения
- •Задание 35
- •Задание 36
- •Задание 37
- •Задание 38
- •Задание 39
- •Задание 40
- •Тема: Анализ исполнения сметы доходов и расходов по средствам, полученным от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности
- •Задание 41
- •Задание 42
- •Задание 43
- •Задание 44
- •Задание 45
- •Литература
- •192102, Санкт-Петербург, ул. Бухарестская, 22
- •192102, Санкт-Петербург, ул. Бухарестская, 22
Задание 17
По данным табл. 17, приведенной во второй части методического пособия:
Рассчитать:
число посещений, приходящихся на одну врачебную должность;
абсолютные отклонения отчетных показателей от плановых;
необходимое, излишнее (недостающее) количество врачебных должностей.
Сделать выводы.
Предложить мероприятия, направленные на повышение уровня укомплектованности персонала.
Методические указания:
Для определения излишних должностей необходимо общее количество посещений по отчету разделить на число посещений на одну должность по плану и полученный результат сравнить с фактическим количеством должностей. Знак «+» означает излишек, знак «-» недостаток.
Задание 18
По данным табл. 18, приведенной во второй части методического пособия:
Рассчитать:
удельный вес каждой категории персонала;
абсолютное отклонение числа занятых должностей от числа штатных;
фактический и номинальный уровни совместительства и их отклонения;
объем работы, выполняемый в порядке совмещения, расширения зоны обслуживания на одно физическое лицо по категориям персонала и в по учреждению в целом;
сравнить отклонение числа занятых должностей от штатных по каждой категории персонала и по учреждению в целом с количеством должностей, охваченных совмещением, расширением зон обслуживания.
Сделать выводы об обеспеченности учреждения кадрами.
Методические указания:
Номинальной уровень совместительства отражает объем работы, выполняемый одним специалистом на основании приказа о приеме на работу на условиях внутреннего совместительства (отношение числа занятых должностей к количеству работающих физических). Реальный уровень совместительства – это отношение количества должностей, необходимых для нормального функционирования учреждения, к количеству работающих физических лиц. Соотношение между этими двумя показателями определяется знаком и величиной разности между числом занятых и необходимых должностей. Если наблюдается неукомплектованность штатов, фактический уровень совместительства выше номинального за счет выполнения специалистами в течение основного рабочего времени некоторого объема работ, необходимого для выполнения учреждением своих функций, но не включаемого в объем работы по основной и совмещаемой должностям. Данный объем работы может оформляться и оплачиваться как расширение зоны обслуживания, совмещение профессий, функций и должностей. Поэтому в расчете на работающее физическое лицо его можно рассматривать как уровень совмещения.
При сравнении отклонения числа занятых должностей от штатных с количеством должностей, охваченных совмещением, расширением зон обслуживания, отклонение числа занятых должностей от штатных брать со знаком «+» даже в том случае, если оно фактически со знаком «-». Разница между отклонением числа занятых должностей от штатных и количеством должностей, охваченных совмещением, расширением зон обслуживания должна, быть только со знаком «+».
Задание 19
По данным табл. 19, приведенной во второй части методического пособия:
Рассчитать:
показатели, характеризующие уровень производительности труда работников учреждения науки;
коэффициент удельного веса научных сотрудников в общей численности работающих;
абсолютные отклонения по всем показателям;
влияние факторов на отклонение среднегодовой выработки одного работника.
Дать экономическую оценку отклонениям по всем показателям.
Предложить мероприятия, направленные на повышение уровня среднегодовой выработки одного работника.
Методические указания:
К показателям, характеризующим уровень производительности труда работников учреждения науки, относятся уровень среднечасовой выработки одного научного сотрудника и уровень среднегодовой выработки одного работающего. Взаимосвязь между выработкой в расчете на одного работающего Вр и факторами, ее определяющими, характеризуется выражением:
Вр = Вч * Ук * Тч *Тд, (1)
где Вч – среднечасовая выработка одного научного работника, усл. ед./ч; Ук – удельный вес научных работников в общей численности работающих; Тч – средняя продолжительность рабочего дня, ч; Тд – среднее количество дней работы одного научного сотрудника в отчетном периоде.
Среднечасовая выработка научного сотрудника рассчитывается на основании выражения (1) с учетом известных и рассчитанных ранее показателей.
Расчет влияния факторов на изменение среднегодовой выработки одного работника в НИИ произвести способом абсолютных разниц.