Рекомендовано к изданию Учебно-

Методическим Советом

Башкирского института

физической культуры

Отчетные материалы педагогической практики по специализации

__________________________________________________________________

(наименование базы практики)

__________________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество студента)

______________ курса ________________ группы _______________ факультета

Адрес ____________________________________________________________

__________________________________________________________________

Контактный телефон ________________________________________________

Руководители практики:

Директор __________________________________________________________

Завуч _____________________________________________________________

Тренер ____________________________________________________________

Методист базы практики ____________________________________________

Методист практики института ________________________________________

Сроки прохождения практики ________________________________________

МП

Распечатать в соответствии с Вашей работой!

Содержание

Не распечатывать!!! 3

ПАМЯТКА СТУДЕНТА-ПРАКТИКАНТА 3

Не распечатывать!!! 4

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СОСТАВЛЕНИЮ 4

ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПЛАНА РАБОТЫ 4

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ 5

ХАРАКТЕРИСТИКА БАЗЫ ПРАКТИКИ 6

БЕСЕДА С АДМИНИСТРАЦИЕЙ БАЗЫ ПРАКТИКИ 7

ОЗНАКОМЛЕНИЕ С НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫМИ ДОКУМЕНТАМИ БАЗЫ ПРАКТИКИ 8

ВЫПИСКА ИЗ ПЛАНА РАБОТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИЛИ ТРЕНЕРСКОГО СОВЕТОВ НА ПЕРИОД ПРАКТИКИ 9

РАСПИСАНИЕ УЧЕБНО-ТРЕНИРОВОЧНЫХ ЗАНЯТИЙ 10

УЧЕБНЫЙ ПЛАН-ГРАФИК 11

РАБОЧИЙ ПЛАН УЧЕБНО-ТРЕНИРОВОЧНЫХ ЗАНЯТИЙ 12

НА ПЕРИОД ПРАКТИКИ 12

ПЛАН-КОНСПЕКТ УТЗ № ____ 17

ПЛАН-КОНСПЕКТ ЗАЧЕТНОГО УТЗ № 5 19

Не распечатывать!!! 22

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СОСТАВЛЕНИЮ 22

ПРОТОКОЛА ПО ОПРЕДЕЛЕНИЮ ЧАСТОТЫ СЕРДЕЧНЫХ СОКРАЩЕНИЙ 22

Не распечатывать!!! 23

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОПРЕДЕЛЕНИЮ ТИПА ТЕЛОСЛОЖЕНИЯ 23

ПРОТОКОЛ 24

ОПРЕДЕЛЕНИЯ АНТРОПОМЕТРИЧЕСКИХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ И ЧАСТОТЫ СЕРДЕЧНЫХ СОКРАЩЕНИЙ НА УТЗ 24

РЕЗУЛЬТАТЫ ПРИЕМА КОНТРОЛЬНЫХ НОРМАТИВОВ 29

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 29

Не распечатывать!!! 30

ЗАДАНИЕ ПО ПСИХОЛОГИИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА 30

Не распечатывать!!! 32

ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН ПЕДАГОГИЧЕСКОГО АНАЛИЗА УЧЕБНО-ТРЕНИРОВОЧНОГО ЗАНЯТИЯ 32

ПРОТОКОЛ 34

ПЕДАГОГИЧЕСКОГО АНАЛИЗА УТЗ 34

ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ СОРЕВНОВАНИЙ НА УЧЕБНЫЙ ГОД 35

ПОЛОЖЕНИЕ 37

СМЕТА РАСХОДОВ НА ВЫЕЗДНЫЕ СОРЕВНОВАНИЯ 39

ОТЧЕТ О СОРЕВНОВАНИЯХ 40

УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ И КУЛЬТУРНО-МАССОВАЯ РАБОТА НА ПЕРИОД ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ 42

КАРТОТЕКА ИСПОЛЬЗУЕМОЙ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 43

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА 44

ДНЕВНИК ПРАКТИКАНТА 48

Распечатать только отчет!!! 49

ОТЧЕТ ПРАКТИКАНТА О ПРОДЕЛАННОЙ РАБОТЕ 49

Не распечатывать!!! памятка студента-практиканта

В период практики по специальности в организации студент обязан:

1. Подчиняться правилам внутреннего распорядка, распоряжениям директора, завуча, зам. директора, руководителя практики от института.

2. Студент несет ответственность за выполняемую им работу и ее результаты наравне со штатными работниками школы.

3. Студент обязан строго соблюдать трудовую дисциплину, полностью выполнять задания, предусмотренные программой педагогической практики, тщательно готовиться к учебно-тренировочным занятиям (УТЗ) и другим видам работ; посещать открытые мероприятия, методические занятия.

4. Студент обязан ежедневно затрачивать на все виды деятельности не менее 6 часов в день, не менее 40 часов в неделю.

Студент должен:

• самостоятельно составить индивидуальный план работы в период практики в соответствии с программой и с учетом условий и возможностей базовой организации;

• проявить инициативу и творческий подход в организации и проведении учебно-тренировочных, воспитательных и оздоровительных мероприятий;

• выполнить задания по психологии, научно-исследовательской работе;

• самостоятельно выбрать тему, виды и формы воспитательной работы;

• написать четыре конспекта, соответствующие плану мезоцикла и микроцикла и один конспект отрытого занятия (всего 5 конспектов).