I. Опис навчальної дисципліни

Курс: підготовка бакалаврів

Напрям, спеціальність, освітньо-вкаліфікаційний рівень

Характеристика навчальної дисципліни

Кількість кредитів, відповідно до ЕСТS:

3 кредити

Модулів: 4

Змістових модулів: 13

Загальна кількість годин

90 годин

Тижневих годин:

2 години

Напрям 0101 педагогічна освіта

Спеціальність 6.010101 «Дошкільне виховання», 6.010102 «Початкова освіта»

підготовка бакалавра.

очна форма навчання, – Севастополь, 2012 р.

Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр

Нормативна

Семестр: 6

Лекції (теоретична підготовка): 32 години

Практичні заняття: 10 годин

Лабораторні заняття 6 годин

Самостійна робота: 42 годин

Індивідуальна работа: 9

Вид контролю

Залік, контрольна робота

Тема

Кіл – ть год.

Л

СЗ, ПЗ

ЛЗ

СРС

МОДУЛЬ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ МЕТОДИКИ НАВЧАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ В РОСІЙСЬКОМОВНИХ ДОШКІЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ

Змістовий модуль 1:. Загальні питання методики навчання дітей української мови в дошкільному закладі.

ТЕМА: Предмет і завдання курсу, її зв'язок з іншими науками. Теоретичні основи методики навчання дітей української мови в дошкільних закладах та групах з російською мовою навчання.

1

ТЕМА: Функції мови. Мовна діяльність. Закономірності оволодіння дитиною рідною мовою та їх врахування в процесі навчання другої мови.

1

2

ТЕМА: Видатні педагоги й громадські діячі про час початку навчання дітей другої мови. Види й типи двомовності, їх характеристика. Інтерференція і транспозиція в оволодіння дітьми другою мовою. Принципи навчання дітей другої мови.

1

2

ТЕМА: Близькоспорідненість української та російської мов. Фонетична система української мови, склад української мови порівняно з російською.

1

2

МОДУЛЬ 2. ЗАВДАННЯ, ЗМІСТ, ФОРМИ І МЕТОДИ НАВЧАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ В ДНЗ З РОСІЙСЬКОМОВНИМ РЕЖИМОМ

Змістовий модуль: Завдання і зміст навчання дітей української мови.

ТЕМА: Завдання і зміст навчання дітей української мови в російськомовних дошкільних закладах

2

2

Змістовий модуль: Методи та прийоми навчання української мови.

ТЕМА: Загальна характеристика й класифікація методів навчання другої мови.

2

2

Змістовий модуль: Форми й засоби навчання дітей української мови.

ТЕМА: Форми й засоби навчання дітей української мови. Форми навчання: заняття, ігри-заняття, повсякденне життя. Засоби навчання української мови.

2

1

2

МОДУЛЬ 3. МЕТОДИКА РОБОТИ З РОЗВИТКУ УКРАЇНСЬКОГО МОВЛЕННЯ

Змістовий модуль: Методика навчання дітей звуковимови.

ТЕМА: Зміст навчання правильності звуковимови. Спеціальні принципи навчання.

2

2

ТЕМА 13. Прийоми навчання вимови важких звуки української мови, роботи над голосом, інтонацією, розвиток фонематичного слуху.

2

3

Змістовий модуль: Методика лексичної роботи з української мови.

ТЕМА: Лексичний склад української мови. Завдання й зміст лексичної роботи з української мови у кожній віковій групі. Тематичний принцип засвоєння лексики.

2

ТЕМА: Словники-мінімуми. Введення нових слів. Прийоми закріплення нових слів.

2

1

2

Змістовий модуль: Методика формування граматичної правильності української мови.

ТЕМА: Граматичні явища української мови. Завдання й зміст формування граматичних умінь. Принципи добору й подачі граматичного матеріалу на занятті.

2

ТЕМА: Прийоми введення нових граматичних форм і конструкцій, ігри та вправи на закріплення граматичних форм.

2

1

3

Змістовий модуль: Методика навчання зв'язного мовлення.

ТЕМА: Завдання і зміст формування діалогічного мовлення. Методика навчання діалогічного мовлення.

Завдання й зміст формування монологічного мовлення. Методика навчання дітей розповідання.

1

3

ТЕМА: Методика проведення суто мовленнєвих занять

2

МОДУЛЬ 4. МЕТОДИКА ОЗНАЙОМЛЕННЯ ДІТЕЙ З КУЛЬТУРОЮ УКРАЇНСЬКОГО НАРОДУ

Змістовий модуль: Завдання і зміст роботи з використання народних джерел у розвитку українського мовлення

ТЕМА: Місце української народної педагогіки у мовному розвитку й вихованні дітей. Завдання й зміст ознайомлення дітей з фольклорними джерелами.

2

1

3

ТЕМА: Методика використання українських приказок, прислів'їв, загадок, скоромовок. Прийоми організації дозвілля й розваг дітей.

1

Змістовий модуль: Ознайомлення дітей з творами українських письменників та поетів

ТЕМА: Завдання і зміст роботи з ознайомлення дітей з творами українських письменників.

2

ТЕМА: Методика проведення занять з ознайомлення дітей з художньою літературою, прийоми заучування віршів.

2

1

ТЕМА: Методика проведення літературних ранків і вечорів за творами українських письменників.

2

1

ТЕМА: Методика проведення занять з ознайомлення дітей з художньою літературою

3

Змістовий модуль: Методика ознайомлення дітей з національною культурою, мистецтвом, традиціями й побутом українського народу.

ТЕМА: Національні традиції українського народу. Державні символи України. Національні символи українського народу.

2

1

ТЕМА: Ознайомлення дітей з українським народним декоративним мистецтвом.

2

ТЕМА: Методика ознайомлення дітей з українськими національними традиціями, обрядами, побутом українського народу.

1

3

ТЕМА: Методика проведення занять з ознайомлення дітей з українською національною культурою

Змістовий модуль: Організація роботи з української мови в дошкільних закладах і відділах народної освіти.

ТЕМА: Планування роботи з української мови в дошкільному закладі.

2

3

ТЕМА: Форми контролю рівня мовного розвитку дітей у дошкільному закладі.

3

Змістовий модуль: Організація роботи з навчання дітей української мови в російськомовних дошкільних закладах

ТЕМА: Завдання і зміст роботи дитячого садка з сім'єю у навчання дітей національної мови українського народу. Форми роботи дитячого садка з сім'єю.

2

32

10

6

42