- •Жіночий таз. Плід як об`єкт пологів
- •Завдання для перевірки вихідного рівня
- •Короткі методичні вказівки до роботи на практичному занятті
- •Фізіологія вагітності. Діагностика вагітності
- •Завдання для перевірки вихідного рівня.
- •Короткі методичні вказівки до роботи на практичному занятті
- •Біомеханізм пологів у разі переднього і заднього видів потилочного передлежання
- •Завдання для перевірки вихідного рівня
- •Джерела інформації для поповнення вихідного рівня знань.
- •Зміст навчання. Теоретичні питання.
- •Граф логічної структури теми "Біомеханізм пологів при передньому та задньому видах потиличного передлежання, тазовому передлежанні"
- •Джерела інформації
- •Орієнтована основа діяльності Алгоритм "Біомеханізм пологів"
- •Набір завдань для перевірки досягнення конкретних цілей навчання
- •Короткі методичні вказівки до роботи на практичному занятті
- •Фізіологія післяпологового періоду. Фізіологія періоду новонародженності
- •Завдання для перевірки вихідного рівня
- •Джерела інформації для поповнення вихідного рівня знань
- •Зміст навчання. Теоретичні питання.
- •Граф логічної структури
- •Джерела інформації
- •Орієнтовна основа діяльності
- •Набір завдань для перевірки досягнення конкретних цілей навчання
- •Короткі методичні вказівки до роботи на практичному занятті
- •Вагітність і пологи при тазовому передлежанні
- •Завдання для перевірки вихідного рівня
- •Джерела інформації для поповнення вихідного рівня знань
- •Визначення плану ведення вагітності та пологів
- •Ручна допомога Алгоритм ведення пологів у разі тазового передлежання плода
- •Набір завдань для перевірки досягнення конкретних цілей навчання
- •Короткі методичні вказівки до роботи на практичному занятті
- •Плацентарна недостатність. Гіпоксія плода. Гіпотрофія плода
- •Завдання для перевірки вихідного рівня.
- •Джерела інформації для поповнення вихідного рівня знань.
- •Завдання для перевірки вихідного рівня.
- •Джерела інформації для поповнення вихідного рівня знань.
- •Зміст навчання. Теоретичні питання.
- •Короткі методичні вказівки до роботи на практичному занятті
- •Аномалії скоротливої діяльності матки
- •Завдання для перевірки вихідного рівня
- •Короткі методичні вказівки до роботи на практичному занятті
- •Вагітність і пологи при екстрагенітальних захворюваннях
- •Завдання для перевірки вихідного рівня
- •Джерела інформації для поповнення вихідного ирівня знань
- •Зміст навчання Теоретичні питання
- •Короткі методичні вказівки до роботи на практичному занятті
- •Ранні гестози. Прееклампсія. Еклампсія
- •Завдання для перевірки вихідного рівня
- •Джерела інформації для поповнення вихідного рівня знань
- •Орієнтована основа діяльності Алгоритм теми
- •Набір завдань для перевірки досягнення конкретних цілей навчання
- •Короткі методичні вказівки до роботи на практичному занятті
- •Невиношування та переношування вагітності
- •Завдання для перевірки початкового рівня
- •Джерела інформації для початкового рівня знань
- •Зміст навчання
- •Інтенсивність
- •Інтенсивність
- •Короткі методичні вказівки до роботи на практичному занятті
- •Акушерські кровотечі
- •Завдання для перевірки вихідного рівня.
- •Джерела інформації для поповнення вихідного рівня знань.
- •Зміст навчання Теоретичні питання.
- •Короткі методичні вказівки до роботи на практичному занятті
- •Геморагічний шок. Двз-синдром. Інтенсивна терапія і реанімація при кровотечі в акушерстві
- •Завдання для перевірки вихідного рівня.
- •Джерела інформації для поповнення вихідного рівня знань.
- •Зміст навчання Теоретичні питання.
- •Короткі методичні вказівки до роботи на практичному занятті.
- •Оперативне акушерство
- •Завдання для перевірки вихідного рівня
- •Ультразвукове сканування
- •Джерела інформації для поповнення вихідного рівня знань
- •Зміст навчання Теоретичні питання
- •Граф логічної структури теми
- •Джерела інформації
- •Орієнтовна основа діяльності Набір завдань для перевірки досягнення конкретних цілей навчання
- •Короткі методичні вказівки до роботи на практичному занятті
- •Післяпологові септичні захворювання
- •Завдання для перевірки вихідного рівня
- •Джерела інформації для поповнення вихідного рівня знань
- •Зміст навчання Теоретичні питання
- •Граф логічної структури теми «Перитоніт після кесаревого розтину»
- •Орієнтовна основа діяльності Алгоритм теми
- •Набір завдань для перевірки досягнення конкретних цілей навчання
- •Короткі методичні вказівки до роботи на практичному занятті
- •Вузький таз
- •Завдання для перевірки вихідного рівня.
- •Джерела інформації для поповнення вихідного рівня знань.
- •Короткі методичні вказівки до роботи на практичному занятті
Завдання для перевірки вихідного рівня
Завдання №1
У пологове відділення доставлено роділлю 28 років з приводу початку пологової діяльності. Перейми почались 6 часів тому. Наступна вагітність перша, після 5-ти річного безпліддя.
Які дані анамнезу повинен уточнити лікар в першу чергу?
Перенесені інфекційні захворювання у дитинстві.
Початок статевого життя.
Характер менструальної функції.
Шкідливі звички.
Алергічні захворювання.
Еталон відповіді: С.
Завдання №2
Вагітна А., 30 років, находиться в відділенні патології вагітних з діагнозом: Вагітність II, 37-38 неділь. Вроджений порок серця – дефект міжшлуночкової перегородки, Н1.
Яке обстеження потрібно провести для підтвердження діагнозу?
Загальний аналіз крові.
Гострофазові показники крові.
УЗД плоду.
Електрокардіографія.
Ехокардіографія.
Еталон відповіді: Е.
Завдання №3
Роділля 38 років доставлена до пологового будинку зі скаргами на головний біль, перейми по 30 секунд через 5 хвилин. При об`єктивному дослідженні виявлено АД – 170/100 мм рт.ст.
Якими спеціалістами потрібно проконсультувати хвору?
Кардіолог.
Нефролог.
Уролог.
Невропатолог.
Нейрохірург.
Еталон відповіді: D.
Джерела інформації для поповнення вихідного рівня знань.
Василенко В.Х., Гребнев А.Л. «Пропедевтика внутренних болезней». – Г. – «Медицина». – 1982. –
Окороков А.Н. «Диагностика и лечение болезней внутренних органов». – М. – «Медицинская литература». - 2000 – с . 475-588.
Митьков «Клиническое руководство по ультразвуковой диагностике». – М. – «Видар». –
Зміст навчання.
Теоретичні питання.
Етіологія та патогенез патології скорочування матки в пологах.
Класифікація аномалій скоротливої діяльності матки.
Клінічна картина різних видів патології пологової діяльності.
Методи діагностики.
Тактика ведення пологів та лікування аномалій пологової діяльності.
Профілактика ускладнень пологів.
Граф логічної структури теми: «Аномалії пологової діяльності»
Д іагностичний алгоритм при аномаліях пологової діяльності.
Джерела інформації.
Айламазян Э.К. «Акушерство: ученик для мед. вузов». – СПб.: СпецЛит. – 2000. – С. 259-267.
Сидорова И.С. «Физиология и патология родовой деятельности». – М.: МЕДпресс. – 2000. – С. 171-293.
Запорожан В.М., Цегельський М.Р. «Акушерство і гінекологія». – К.: Здоров`я. – 1996. – С. 40-55.
Набір завдань для перевірки досягнення конкретних цілей навчання
1. Роділля 30-ти років доставлена до пологового будинку зі скаргами на різко болючі, регулярні перейми по 25-30 секунд, кожні 1,5-2 хвилини. Пологова діяльність розпочалася 6 годин тому. Матка в підвищеному тонусі. Голівка плоду - над входом в малий таз. Серцебиття плоду - 136/хв. P.V: відкриття шийки матки 4 см, маткове вічко спазмується на висоті переймів. Голівка у площині входу в малий таз, відштовхується.
Який найбільш вірогідний діагноз?
Дискоординована пологова діяльність
Вторинна слабкість пологової діяльності
Патологічний прелімінарний період
Первинна слабкість пологової діяльності
Нормальна пологова діяльність
Еталон відповіді: А
2. Пологи перші, тривають 9 годин. Голівка плоду притиснута до входу в малий таз. Перейми слабкі, нерегулярні. Серцебиття плоду чітке, ритмічне 136 уд/хв. При піхвовому дослідженні шийка матки згладжена, края середньої товщини, податливі, відкриття шийки матки 4 см. Плодовий міхур цілий. При проведенні піхвового дослідження через 4 години отримані ті ж дані.
Діагноз?
Слабкість пологової діяльності
Внутрішньоутробна гіпоксія плода
Дискоординована пологова діяльність
Передчасне відшарування нормально розташованої плаценти
Прееклампсія легкого ступеня
Еталон відповіді: А
3. Першовагітна, 24 років з нормальним тазом і доношеною вагітністю. Після нормальної пологової діяльності схватки стали слабкішими малоефективними. Вагінальне дослідження: повне розкриття шийки матки, голівка плоду великим сегментом у вході в малий таз. Плідний міхур відсутній. Серцебиття плоду ясне, ритмічне 130 уд/хв.
Тактика?
Стимуляція пологової діяльності
Акушерські щипці
Спазмолітики
Медикаментозний сон-відпочинок
Кесарів розтин
Еталон відповіді: А
4. Жінка 32-х років, 39 тижнів вагітності, другі пологи. Почалася регулярна пологова діяльність. Маткові скорочення кожні 3 хвилини.
Які з перелічених критеріїв найбільш точно визначають початок ІІ періоду пологів?
A. Розкриття шийки матки не менш 4 см B. Згладження шийки матки більше 90% C. Тривалість скорочень матки більше 30 секунд D. Передлежача частина у нижній частині малого тазу E. Розрив навколоплідного міхура
Відповідь підготувати самостійно.