- •Рецензенти: д.Е.Н., професор Черенега о.Б.
- •1. Дисципліна
- •2. Опис. Залікові та змістові модулі
- •3. Зв’язки з забезпечуючи ми дисциплінами.
- •4. Цілі і завдання
- •5. Бібліографія
- •Технологічна карта тематичного плану навчальної дисципліни “Туристичне країнознавство”
- •Індивідуальні навчально-дослідні завдання
- •Шкала оцінювання:
- •Критерії оцінювання:
- •Методи навчання:
- •Методи оцінювання:
- •Система нарахування балів
- •Методичне забезпечення
- •Змістовний модуль 1. Туристичні ресурси європи
- •Тема 1. Поняття, предмет і структура курсу «туристичне країнознавство»
- •Завдання для самостійної роботи:
- •9. До методів дослідження в туристичному країнознавстві відносять:
- •10. У країнознавстві карти не представляють:
- •Тема 2. Характеристика провідних туристичних країн європейського регіону.
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Тема 3. Туристична привабливість країн східної європи
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Тема 4. Місце країн північно-західної та південно-східної європи на світовому туристичному ринку
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Змістовий модуль 2. Туристичні ресурси азії, австралії та океанії
- •Тема 5. Характеристика туристичних ресурсів країн азії
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Тема 6. Характеристика туристичних ресурсів австралії та океанії
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Змістовий модуль 3. Туристичні ресурси африки, америки та країн карибського басейну
- •Тема 7. Туристичні ресурси африки
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Тема 8. Туристичні ресурси близького сходу
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Тема 9. Туристичні ресурси північної америки
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Тема 10. Туристичні ресурси латинської америки та країн карибського басейну
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Частина ііі глосарій
- •Список літератури, що рекомендується і. Основна література
- •Іі. Додаткова література
- •Ііі. Нормативне материалы мон и ДонНует имени Михайла Туган-Барановского
- •83050, М. Донецьк, вул. Щорса, 31
- •83023, М. Донецьк, вул. Харитонова, 10.
Індивідуальні навчально-дослідні завдання
Підготовка рефератів з проблемних питань (за вибором).
Підготовка тестових завдань за програмою курсу (за вибором).
Огляд періодичної літератури (за вибором).
Шкала оцінювання:
90-100 балів |
Відмінно |
A |
74-89 балів |
Добре |
BC |
60-74 балів |
Задовільно |
DE |
35-59 балів |
Незадовільно з можливістю повторного складання |
FX |
1-34 м балів |
Незадовільно з обов’язковим повторним курсом |
F |
Критерії оцінювання:
Шкала ECTS |
Якісне визначення (критерії) |
А |
відмінно (excellent) – відмінне виконання з незначними помилками. |
B |
дуже добре (very good)– вище середніх стандартів, але з деякими помилками. |
C |
добре (good) – в цілому змістовна робота зі значними помилками |
D |
задовільно (satisfactory)– чітко, але зі значними недоліками |
E |
достатньо (sufficient)– виконання відповідає мінімальним критеріям |
FX |
незадовільно (fail)– необхідна ще певна робота для зарахування кредиту |
F |
незадовільно (fail)– потребується велика робота в майбутньому |
Методи навчання:
Навчальні заняття, виконання індивідуальних завдань, розв’язання практичних завдань, підготовка та захист рефератів, доповіді; огляд наукової літератури, актів законодавства, тестування, обговорення проблемних питань.
Методи оцінювання:
Згідно системи оцінювання знань студентів, передбаченої наказом по університету № 346 оп від 16.06.06 р. (п.п. 4.2. – 4.6.).
Система нарахування балів
№ |
Види робіт |
Бали |
|
|
Змістовний модуль І: |
20 |
|
|
5 |
|
|
5 |
|
|
5 |
|
|
5 |
|
|
Змістовний модуль ІІ: |
15 |
|
|
4 |
|
|
3 |
|
|
3 |
|
|
5 |
|
|
Змістовний модуль ІІІ: |
25 |
|
|
8 |
|
|
4 |
|
|
3 |
|
|
10 |