1. Вводный контроль:

- проведение фронтального опроса студентов с целью выявления степени усвоения

материала предшествовавшей лекции вузовского курса;

- заслушивание докладов и сообщений студентов, подготовленных по восьмой теме

учебной программы, организация их обсуждения в группах.

2. Беседа по теме занятия с освещением следующих вопросов:

1. Большевистский государственный переворот. Первые шаги Советской власти.

2. Гражданская война и иностранная интервенция в России. Политика «военного

коммунизма», её сущность и последствия.

3. Переход к НЭПу. Становление социально-политической структуры Советского

государства. Образование СССР, решение национального вопроса.

4. Курс на форсированное наступление социализма по всему фронту в СССР:

индустриализация и коллективизация в политике «большого скачка». Складывание

сталинской тоталитарной системы.

3. Практическая работа:

- Найти ответы на поставленные по теме вопросы и сделать обобщающие выводы по

пройденному материалу:

1. Что вы знаете о приходе к власти большевиков и о первых декретах Советской

власти?

2. Когда Россия вышла из первой мировой войны? Обрисуйте международное

положение Советского государства в послевоенный период.

3. Назовите основные этапы гражданской войны 1917-1922 гг., её причины и

участников. Чем завершились военные действия?

4. Сколько иностранных государств участвовало в интервенции против России с 1918

года и под каким предлогом? Чем она завершилась?

5. В чём заключалась политика «военного коммунизма»? К каким последствиям она

привела?

6. Что такое новая экономическая политика (НЭП), чем она отличалась от старой?

Назовите её достижения и причины кризиса.

7. Какой год в истории страны принято называть «Годом великого перелома» и

почему?

8. Когда был образован Союз Советских Социалистических республик (СССР)? Какие

республики стали его учредителями? В чём сталинский проект «автономизации»

отличался от ленинского плана «федерализации» на этапе обсуждения условий

создания союзного государства?

9. Что такое тоталитарный режим? Когда и при каких условиях он сформировался в

СССР?

10.Чем большевистская модернизация экономики в годы первых пятилеток отличалась

от западноевропейских моделей индустриализации? Назовите её достижения и

издержки.

11.Когда завершилась сплошная насильственная коллективизация крестьянских

хозяйств? С какой целью она проводилась и какими методами? К каким результатам

привела?

12.Какие политические процессы были организованы сталинским режимом в 1930-е-

1940- е годы. Что такое ГУЛАГ? Когда оно было образовано?

- Продолжить составление словаря понятий и определений, относящихся к

исторической науке, с регистрацией новых тематических терминов.

4. Ситуационные задачи для разбора на занятии:

4.1.- Прочитайте отрывок из выступления генерала П.Н. Врангеля: «Теперь о причинах наших бывших неудач. Причины эти чрезвычайно разнообразны. Резюмируя их, можно сказать, что стратегия была принесена в жертву политике, а политика никуда не годилась. Вместо того, чтобы объединить все силы, поставившие себе целью борьбу с большевизмом и коммуной, и проводить одну политику, «русскую», вне всяких партий, проводилась политика «добровольческая», какая-то частная политика, руководители которой видели во всём том, что не носило на себе печать «добровольцев», врагов России.

Дрались и с большевиками, дрались и с Украинцами, с Грузией и с Азербайджаном, и лишь немного не хватило, чтобы начать драться с казаками, которые составляли половину нашей армии… В итоге, провозгласив единую и неделимую Россию, пришли к тому, что разъединили все антибольшевистские русские силы и разделили всю Россию на целый ряд враждующих между собой образований.»

- Ответьте на вопросы: 1) Что вы знаете о бароне П.Н. Врангеле? О каких неудачах идёт речь в его высказывании? 2) Все ли причины поражения «белых сил» в гражданской войне были упомянуты в приведённом отрывке?

- Дополните этот список с составлением соответствующей таблицы преимуществ «красных».

0. С использованием учебных пособий и Интернета заполните таблицу «Основные политические партии предреволюционной России (1900-1917 гг.):

Название партии (дата образования)	Лидеры политической партии	Политическая программа	Аграрная программа

4.3. - Укажите соответствия между датами и событиями первых лет Советской власти:

1) принятие Конституции РСФСР; 2) образование Всероссийской Чрезвычайной Комиссии (ВЧК); 3) введение продовольственной диктатуры; 4) заключение Брестского мира; 5) созыв Учредительного собрания.

А) декабрь 1917 г.; Б) июль 1918 г.; В) январь 1918 г.; Г) май 1918 г.; Д) март 1918 г.

- Подготовьте сообщение о разных оценках историков предложенного В.И. Лениным пути вывода России из Первой мировой войны.

Рекомендуемая литература: