Основная:

- Некрасова М.Б. Отечественная история. Учебник для ВУЗов. 2-е изд. М.:

Юрайт, 2010.

- Кузнецов И.Н. Отечественная история. Учебник для ВУЗов. М.: Издательский дом

«Дашков и К», 2010.

- История России. Учебник для вузов. Под ред. М.Н. Зуева и А.А. Чернобаева. М.:

«Высшая школа», 2009.

- Назырова Е.А. Практикум по Отечественной истории. М.: Инфра-М, 2010.

- Евсеенко В.И. Отечественная история. Учебно-методические рекомендации для

подготовки к семинарским занятиям. Киров: КГМА, 2007.

- Евсеенко В.И. Отечественная история. Учебно-методические рекомендации для

изучения курса студентами заочного отделения. Киров: КГМА, 2010.

Дополнительная:

- Пономарёв М.В. История России. Тематические тренировочные задания. – М.:

ЭКСМО, 2006.

- Хрестоматия по истории России: учебное пособие / авт. – сост. А.С. Орлов,

В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. – Москва: Проспект, 2011.

- Семенникова Л.И. Россия в мировом сообществе цивилизаций. – М.:

«Университет», 2008.

Методические указания подготовлены доцентом кафедры гуманитарных наук КГМА,

к.и.н. Евсеенко В.И.

Методические указания утверждены на заседании кафедры, протокол №___ от «_______»________________2011 г.

Зав. кафедрой: ____________________к.ф.н., доцент Михайлов А.Е.

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Кировская государственная медицинская академия»

Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации

Кафедра гуманитарных наук

Методические указания для студентов 1 курса

Специальности: «Лечебное дело»

к семинарскому занятию

по дисциплине «История Отечества»

ТЕМА № 9: Становление Советского государства (1917-1939 гг.).

Цель занятия: Рассмотреть обстоятельства установления Советской власти в республиканской России, формирования однопартийного режима и тоталитарной системы в СССР. Объяснить причины победы красных в гражданской войне, подвести её итоги. Дать определение феноменам большевизма и сталинизма. Обратить внимание на международное значение выбора Россией некапиталистического пути развития. Сравнить методы большевистской модернизации с западноевропейскими моделями построения индустриального общества.

Задачи: Показать борьбу политических сил России за власть в стране в 1917-1922 гг.., определить причины победы большевиков. Представить современную оценку событий октябрьского вооружённого восстания в Петрограде и Москве и заключения Брестского мира с Германией. Проследить эволюцию государственного строительства СССР от диктатуры пролетариата до культа личности И.В. Сталина

Студент должен знать:

1. до изучения темы:

- общеобразовательный набор предметной терминологии;

- начальные приёмы анализа исторической информации;

- основные события отечественной и зарубежной истории в 20-30-е гг. ХХ вв.,

их хронологические рамки и особенности, имёна и результаты деятельности наиболее

значимых личностей в рассматриваемый исторический период;

2. после изучения темы:

- альтернативные пути развития, предложенные российскому обществу 1917-м годом;

причины захвата власти большевиками; судьбу Учредительного собрания;

обстоятельства заключения Брестского мира;

- широкий спектр различных суждений исследователей по вопросам начала и конца

гражданской войны, причин победы в ней большевиков, применения ими политики

«военного коммунизма» и НЭПа;

- отличия планов «автономизации» и «федерализации», предлагавшихся при образовании

СССР; дату основания Советского Союза и перечень республик – его учредителей;

- итоги Генуэзской конференции; обстоятельства прихода к власти И.В. Сталина;

- причины и обоснования свёртывания НЭПа и выбора политики «большого скачка» к

социализму;

- методы руководства и преступления сталинского режима; основные признаки

тоталитаризма и доказательства его исторической несостоятельности;

- тайны сталинской дипломатии накануне и в начале Второй мировой войны.

Студент должен уметь:

- объяснять смысл и значение применяемой в исторической науке терминологии;

- выбирать и использовать при оценке достоверности знаний о прошлом установленные

исторической наукой методы и принципы исследования информации;

- владеть навыками работы с историческими источниками;

- объяснить причины смены политического режима в России в 1917 г.; дать определение

феномену большевизма; доказать международное значение выбора российским

обществом некапиталистического пути развития;

- вести научную дискуссию по поводу роли Учредительного собрания, политических

последствий его разгона большевиками и заключения Брестского мира, по спорным

проблемам гражданской войны, политики «военного коммунизма» и НЭПа, создания

СССР;

- характеризовать сталинский режим «личной власти» с позиций современной

политологии; находить общее и особенное в тоталитарных системах фашизма и

коммунизма, гитлеризма и сталинизма;

- видеть специфику большевистского строительства индустриального общества и его

социальные издержки;

- объективно оценить международное положение и внешнюю политику Советского

государства в период между мировыми войнами.

Содержание занятия: