ВСТУП

Сучасний етап розвитку економіки України характеризується нестабільністю умов функціонування підприємств, що зумовлено підвищенням рівня мобільності зовнішніх чинників і посиленням їх впливу на внутрішнє середовище. Тому ефективна діяльність і по­дальший розвиток вітчизняних підприємств неможливі без процесу розробки та реалізації стратегії, який повинен вирішувати завдання забезпечення майбутньої життєдіяльності об’єктів господарювання за рахунок постійного додержання балансу їх потенціалу з ото­чен­ням. Це свідчить про актуальність стратегічного планування та стратегічного управління підприємствами України й зумовлює необ­хідність вивчення теорії та практики даних процесів.

Ефективне управління неодмінно вимагає від керівників аналітич­ного, стратегічного мислення, вміння завчасно передбачити резуль­тати прийнятих стратегічних рішень. З метою оволодіння цими знаннями і навичками вивчається дисципліна «Стратегічний менедж­мент», яка є однією з дисциплін, що формують фахівців спеціаль­ностей 7.050201, 8.050201 «Менеджмент організацій» та 7.050206, 8.050206 «Менеджмент зовнішньоекономічної діяльно­сті».

Об’єктом вивчення дисципліни «Стратегічний менеджмент» є процес стратегічного управління підприємством як відкритої орга­ні­заційно-економічної системи, що функціонує в умовах ринкових від­но­син.

Метою вивчення дисципліни є забезпечення комплексного підходу до вивчення навчальної дисципліни «Стратегічний менеджмент», який передбачає оволодіння теоретичними знаннями з питань стра­тегічного менеджменту підприємства, інструментарієм, методикою розроблення стратегій розвитку підприємства та набуття практич­них умінь і навичок щодо використання концепції стратегічного управління в діяльності підприємства.

Завданням вивчення дисципліни «Стратегічний менеджмент» є теоретична підготовка студентів з питань:

• сутності, основних понять і категорій стратегічного управ­лін­ня;

• еволюції стратегічного управління;

• змісту процесів і технології стратегічного управління;

• принципів і функцій стратегічного управління;

• сутності та класифікації стратегій підприємства;

• процесу стратегічного планування;

• формування стратегічних цілей;

• генерування стратегічних альтернатив;

• визначення стратегічної позиції підприємства;

• формування стратегічного потенціалу;

• управління стратегічними змінами на підприємстві,

а також практична підготовка та уміння з питань:

• оцінки зовнішнього середовища;

• організації стратегічного планування;

• визначення стратегічних цілей;

• розробки стратегій;

• формування стратегічного плану;

• проведення стратегічної сегментації;

• оцінки діючої стратегії;

• оцінки конкурентоспроможності потенціалу;

• визначення конкурентного статусу підприємства;

• оцінки стратегічної позиції;

• складання програми стратегічних змін.

У результаті вивчення навчальної дисципліни студенти повинні знати:

• економічну сутність категорії «стратегія підприємства», ієрархію стратегічного набору та основні типи стратегій;

• принципи та етапи розробки стратегічного набору підпри­єм­ства;

• структуру чинників зовнішнього та внутрішнього середовища підприємства і механізм їх впливу на процес прийняття та реалізації стратегічних рішень;

• поняття та сутність моделей сучасної конкуренції, особ­ли­вості визначення конкурентних стратегій;

• SWOT-аналіз і особливості його застосування;

• матричні методи стратегічного аналізу;

• особливості процесу розробки та реалізації стратегічного набору для диверсифікованих компаній,

вміти:

• формулювати місію і стратегічні цілі підприємства;

• аналізувати зовнішні чинники впливу і діагностувати стан внут­рішнього середовища підприємства з метою розробки ефективної стратегії розвитку;

• аналізувати стратегічні альтернативні варіанти розвитку конкретного підприємства і здійснювати вибір найбільш прийнятного з них;

• визначати конкурентні переваги підприємства і розробляти напрями їх досягнення;

• виходячи з обраної загальної та конкурентної стратегій, визна­чати систему функціональних, ресурсних і продуктових стратегій;

• розробляти заходи щодо забезпечення якісного процесу прий­няття стратегічних рішень.

Метою навчально-методичного посібника з дисципліни «Страте­гічний менеджмент» є ознайомлення з методичними рекомендаціями щодо викладання навчальної дисципліни, засвоєння теоретичних основ і формування практичних навичок і вмінь відносно організації процесу обґрунтування та розробки стратегічного набору підприємства, діагностування отриманих теоретичних знань, сформованих прак­тичних навичок і вмінь за допомогою відповідних засобів – тестових і практичних завдань різних типів і різного рівня складності.

Структура навчального процесу з дисципліни «Стратегічний менеджмент». Дисципліна «Стратегічний менеджмент» відно­ситься до циклу дисциплін підготовки магістрів і спеціалістів спе­ціальностей 7.050201, 8.050201 «Менеджмент організацій» та 7.050206, 8.050206 «Менеджмент зовнішньоекономічної діяльності». Дана дисципліна вивчається протягом одного семестру. Структурно-логічне місце дисципліни у загальній програмі підготовки магістрів і спеціа­лістів – у складі фундаментальних дисциплін загальної під­готовки з вивчення дисциплін соціально-економічного циклу.

Для студентів денного відділення спеціаль­ності 8.050201 «Ме­недж­мент організацій», освітньо-кваліфікаційного рівня магістра перед­бачено: 16 год – лекцій, 20 год – семінарських занять, 10 год – інди­ві­дуальних занять, 44 год – самостійної роботи студентів. Разом – 90 год.

Для студентів денного відділення спеціаль­ності 8.050206 «Ме­неджмент зовнішньоекономічної діяльності», освітньо-кваліфіка­цій­ного рівня магістра передбачено: 16 год – лекцій, 20 год – семі­нар­ських занять, 10 год – індивідуальних занять, 26 год – самостійної роботи сту­ден­тів. Разом – 72 год.

Для студентів денного відділення спеціальності 7.050201 «Ме­неджмент організацій», освітньо-кваліфікаційного рівня спеціаліста перед­ба­че­но: 26 год – лекцій, 22 год – семінарських занять, 10 год – індивіду­аль­них занять, 32 год – самостійної роботи студентів. Разом – 90 год.

Для студентів денного відділення спеціальності 7.050206 «Ме­неджмент зовнішньоекономічної діяльності», освітньо-кваліфі­кацій­ного рівня спеціаліста передбачено: 26 год – лекцій, 22 год – семі­нар­ських за­нять, 14 – індивідуальних занять, 58 год – самостійної робо­ти сту­дентів. Разом – 108 год.

Для студентів заочного відділення спеціальності 8.050201 «Ме­неджмент організацій», освітньо-кваліфікаційного рівня магістра передбачено: 6 год – лекцій, 6 год – практичних занять, 78 год – самостійної робо­ти студентів. Разом – 90 год.

Для студентів заочного відділення спеціальності 7.050201 «Ме­неджмент організацій», освітньо-кваліфікаційного рівня спеціаліста передба­чено: 8 год – лекцій, 8 год – практичних занять, 65 год – самостійної роботи студентів. Разом – 81 год.

Студенти денної та заочної форм навчання вивчають теми Модуля 1 «Стратегія підприємства, основні етапи її розробки» та Модуля 2 «Види стратегій підприємства, умови їх застосування». Ос­новними формами вивчення дисципліни, проведення поточного і про­міжного контролю є: лекції, семінарські заняття, тестування, вирі­шення практичних завдань, наукові семінари, реферативні читання тощо.

Для студентів заочної форми навчання передбачено виконання аудиторної контрольної роботи (тестування). Програма дисципліни перед­бачає проведення семінарських занять на основі практичного мате­ріалу й аналізу конкретних ситуацій як з досвіду діяльності віт­чиз­няних підприємств, так і провідних західних організацій.

Підсумковою формою перевірки знань дисципліни є екзамен.

Навчальна програма розроблена відповідно до освітньо-квалі­фіка­ційної характеристики, освітньо-професійної програми та навчаль­ним планом підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня «ма­гістр» і «спеціаліст», галузевого стандарту вищої освіти, освітньо-про­фесійної програми підготовки магістрів і спеціалістів 0501 «Еконо­міка і підприємництво», Київ, 2002 р.

Тематичний план дисципліни студентів усіх форм навчання

спеціальності 8.050201 «Менеджмент організацій»

Назва змістового модуля (розділу), теми	Кількість годин за формами навчання та видами занять
	денна						заочна
	разом	аудиторні заняття			позааудиторна робота		разом	аудиторні заняття			позааудиторна робота
		лекція	семі­нарське	прак­тичне	ІКР	СРС (у т. ч. екзамен)		лекція	семі­нарське	прак­тичне	ІКР	СРС (у т. ч. екзамен)
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
Модуль 1. Стратегія підприємства, основні етапи її розробки
Тема 1. Стратегія під­при­єм­ства: поняття, ево­люція кон­цепції	7	2				5	7	1				6
Тема 2. Визначення мі­сії та цілей підпри­єм­ства	7		2			5	7			1		6
Тема 3. Стратегічний кон­текст підприємства	7	2			2	3	7					7
Тема 4. Оцінювання зов­нішнього середови­ща під­приємства	7	2	2			3	7			1		6
Тема 5. Аналіз страте­гіч­но­го потенціалу під­приємства	7	2			2	3	7			1		6
Тема 6. Стратегії біз­несу	7		2			5	7	2				5
Модуль 2. Види стратегій підприємства, умови їх застосування
Тема 7. Стратегія ди­верси­фікації діяльності підпри­ємства	7	2	2			3	7			1		6
Тема 8. Стратегії зов­ніш­нього розвитку під­приємства	7	2	2			3	7					7
Тема 9. Корпоративна стра­тегія підприємства	7	2	2			3	7			1		6
Тема 10. Матричні ме­тоди формування кор­поративної стратегії підприємства	7		2		2	3	7			1		6
Тема 11. Альтернатив­ність у стратегічному виборі	7	2	2			3	7	1				6
Тема 12. Декомпану­вання корпоративної стратегії під­приємства	7		2		2	3	7	2				5
Тема 13. Сучасний стан і перспективи роз­витку стра­тегічного управління в Україні	6		2		2	2	6					6
Екзамен	+						+
Усього	90	16	20	–	10	44	90	6	–	6		78