- •Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд)
- •Содержание
- •Факультет «Экономика и управление» Кафедра «Мировая экономика и международные отношения»
- •Рабочая учебная программа дисциплины
- •8. Календарно-тематический план дисциплины
- •9. План лекций, практических, лабораторных занятий
- •10. План проведения срсп (консультации)*
- •11.График выполнения и сдачи заданий по срс
- •13. Список основной и дополнительной литературы
- •Факультет «Экономика и управление» Кафедра «Мировая экономика и международные отношения»
- •(Учебная программа дисциплины)
- •Алматы, 2012 г.
- •8. Календарно-тематический план дисциплины
- •9. План лекций, практических, лабораторных занятий
- •10. План проведения срсп (консультации)*
- •11.График выполнения и сдачи заданий по срс
- •13. Список основной и дополнительной литературы
- •15.Система оценки знаний студента
- •Шкала выставления рейтинга студента
- •15.2.Расчет итоговой оценки
- •15.3 Балльно-рейтинговая система оценки достижений студента с переводом в традиционную шкалу оценок
- •15.4. Политика академического поведения
- •Тема 1. Вводное занятие
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 2. Основные подходы к исследованию международных конфликтов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 3. Определение конфликтов. К вопросу о происхождении конфликтов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 4. Классификация конфликтов, понятие международного и регионального конфликтов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 5. К истории вопроса о разрешении международных конфликтов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 6. Методы урегулирования конфликтов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 7: Третья сторона в урегулировании конфликта.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 9: Деятельность международных организаций в урегулировании региональных конфликтов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 10: Переговоры как средство урегулирование конфликтов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 11: Международные и региональные конфликты
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 1. Вводное занятие
- •Тема 2. Основные подходы к исследованию международных конфликтов
- •Тема 3. Определение конфликтов. К вопросу о происхождении конфликтов
- •Тема 14. Предпосылки вооруженных конфликтов в Центральной Азии
- •Тема 15. Конфликты в Центральной Азии и проблемы их урегулирования. Возможные источники возникновения вооруженных конфликтов в регионе.
- •Тема 1. Вводное занятие
- •Тема 2. Основные подходы к исследованию международных конфликтов
- •Тема 3. Определение конфликтов. К вопросу о происхождении конфликтов
- •Тема 4. Классификация международных и региональных конфликтов
- •Тема 5. К истории вопроса о разрешении международных конфликтов
- •Тема 6. Методы урегулирования конфликтов
- •Тема 7. Разрешение конфликтов в годы после «холодной войны»
- •Тема 8. Международная интеграция и дезинтеграция. Третья сторона в урегулировании конфликта
- •Тема 9. Правовая основа деятельности международных организаций в урегулировании международных конфликтов
- •Тема 10. Переговоры как средство урегулирование конфликтов
- •Тема 11. Ближневосточный конфликт: возникновение и пути решения
- •Тема 12. Демократизация Центральной и Юго-Восточной Европы и балканская проблема
- •Тема 13. Конфликты этнических меньшинств. Конфликты на постсоветском пространстве.
- •Тема 14. Предпосылки вооруженных конфликтов в Центральной Азии
- •Тема 15. Конфликты в Центральной Азии и проблемы их урегулирования. Возможные источники возникновения вооруженных конфликтов в регионе.
- •1.3. Требования к оформлению самостоятельной работы студента под руководством преподавателя
- •Тема 1. Вводное занятие
- •Тема 2. Основные подходы к исследованию международных конфликтов
- •Тема 3. Определение конфликтов. К вопросу о происхождении конфликтов
- •Тема 4. Классификация международных и региональных конфликтов
- •Тема 5. К истории вопроса о разрешении международных конфликтов
- •Тема 6. Методы урегулирования конфликтов
- •Тема 7. Разрешение конфликтов в годы после «холодной войны»
- •Тема 8. Международная интеграция и дезинтеграция. Третья сторона в урегулировании конфликта
- •Тема 9 Правовая основа деятельности международных организаций в урегулировании международных конфликтов
- •Тема 10. Переговоры как средство урегулирование конфликтов
- •Тема 11. Ближневосточный конфликт: возникновение и пути решения
- •Тема 12. Демократизация Центральной и Юго-Восточной Европы и балканская проблема
- •Тема 13. Конфликты этнических меньшинств. Конфликты на постсоветском пространстве.
- •Тема 14. Предпосылки вооруженных конфликтов в Центральной Азии
- •Тема 15. Конфликты в Центральной Азии и проблемы их урегулирования. Возможные источники возникновения вооруженных конфликтов в регионе.
- •2.3. Требования к оформлению самостоятельной работы
- •Карта учебно-методической обеспеченности По дисциплине «skmu 2303 Современные конфликты и методы их урегулирования»
- •Факультет «Экономика» Кафедра «Мировая экономика и международные отношения»
- •(Учебная программа дисциплины)
- •Алматы, 2012 г.
- •8. Календарно-тематический план дисциплины
- •9. План лекций, практических, лабораторных занятий
- •10. План проведения срсп (консультации)*
- •11.График выполнения и сдачи заданий по срс
- •13. Список основной и дополнительной литературы
- •15.Система оценки знаний студента
- •Шкала выставления рейтинга студента
- •15.2.Расчет итоговой оценки
- •15.3 Балльно-рейтинговая система оценки достижений студента с переводом в традиционную шкалу оценок
- •15.4. Политика академического поведения
- •Тема 1. Вводное занятие
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 2. Основные подходы к исследованию международных конфликтов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 3. Определение конфликтов. К вопросу о происхождении конфликтов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 4. Классификация конфликтов, понятие международного и регионального конфликтов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 5. К истории вопроса о разрешении международных конфликтов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 6. Методы урегулирования конфликтов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 7: Третья сторона в урегулировании конфликта.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 9: Деятельность международных организаций в урегулировании региональных конфликтов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 10: Переговоры как средство урегулирование конфликтов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 11: Международные и региональные конфликты
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Глоссарий
Вопросы для самоконтроля
Что такое политический конфликт?
Как взаимосвязаны теория международных отношений и конфликтология?
Назовите основные направления в изучении международных конфликтов.
Кто является авторами концепций "стратегических исследований"?
Дайте характеристику этапам развития конфликтологии.
Назовите ученых, с именами которых связано становление конфликтологии как относительно самостоятельной дисциплины.
Рекомендуемая литература
Лебедева М.М. Политическое регулирование конфликтов: подходы, технология, решения. М., 1997.
Современные международные отношения и мировая политика./Под. ред. Торкунова А.В. М., 2004.
Цыганков П.А. Международные отношения. М., 1986.
Тема 3. Определение конфликтов. К вопросу о происхождении конфликтов
Цель лекции: Дать определение конфликта в международных отношениях и изучить природу происхождения конфликтов.
Основные вопросы:
3.1.Определения конфликтов.
3.2Структура конфликта.
3. 3 Динамика конфликта. Стадии развития конфликта.
3.4Основные позиции по вопросу о природе и происхождении конфликтов.
3.1 Определения конфликтов.
Конфликт (от латинского — confliktus) означает столкновение сторон, мнений, сил. Конфликты охватывают все сферы жизнедеятельности людей, всю совокупность социальных отношений, социального взаимодействия. Существует множество определений термина «конфликт». Наиболее общий подход к определению конфликта состоит в определении его через противоречие как более общее понятие, и, прежде всего – через социальное противоречие. Прежде всего, следует отметить, что основой всех конфликтов являются противоречия, возникающие между людьми или внутри структуры самой личности. Именно противоречия и вызывают противоборство между сторонами конфликта.
Предмет конфликта – это и есть то основное противоречие, из-за которого и ради разрешения которого субъекты вступают в противоборство. Таким образом, конфликт – это проявление объективных или субъективных противоречий, выражающееся в противоборстве сторон.
Конфликт — это такое противоречие, которое характеризуется противоборством. Это означает, что конфликтное взаимодействие предполагает противоборство сторон, т. е. действия, направленные друг против друга.
Конфликт — есть качество взаимодействия между людьми, выражающееся в противоборстве сторон ради достижения своих интересов и целей. В данном определении отражены необходимые свойства всякого конфликта.
Употребление термина «конфликт» в международном праве означает ситуации предельного обострения существующих противоречий, проявляющихся в поведении сторон. Сторонами международного конфликта могут быть субъекты международного права.
3.2 Структура конфликта.
Структурные элементы конфликта.
1) Стороны конфликта. В любом конфликте есть конфликтанты как минимум две конфликтующие стороны, к которым относятся отдельные индивиды и группы. Конфликты могут быть и многосторонними, когда во взаимодействии участвуют более двух сторон.
Конфликтантов могут различать по объективным характеристикам.
Помимо сторон конфликта выделяют и иные структурные элементы. Каждый конфликт имеет свой объект и свой предмет.
2) Предмет конфликта: то, из-за чего возникает конфликт.
3) Всякий конфликт возникает только при наличии его объекта.
Объект конфликта - конкретная причина, мотивация, движущая сила конфликта.
Выявление основного объекта — непременное условие успешного решения любого конфликта.
Состав участников конфликта - это отдельные люди, организации, государства и т.д.
Субъектами международного политического конфликта являются отдельные государства, группы государств, объединенные в союзы, коалиции, либо представляющие их организации (напр., ООН) или общественно-политические организации и т.п.
4) Среда конфликта
Еще один элемент конфликта — его среда, включающая совокупность объективных условий конфликта.
По природе составляющих ее компонентов можно выделить три вида среды конфликта:
I) физическую;
2) общественно-психологическую;
3) социальную.
Основные структурные элементы конфликта
Стороны конфликта – это субъекты социального взаимодействия, находящиеся в состоянии конфликта или же явно или неявно поддерживающие конфликтующих.
Образ конфликтной ситуации – это отображение предмета конфликта в сознании субъектов конфликтного взаимодействия.
Мотивы конфликта – это внутренние побудительные силы, подталкивающие субъектов социального взаимодействия к конфликту и т.д..
3. 3 Динамика конфликта. Стадии развития конфликта.
Динамика конфликта — это и есть процесс его изменения.
3 стадии развития конфликта:
1) латентная (скрытая);
2) открытого конфликта;
3)стадия разрешения.
К собственно конфликту примыкают еще два периода: 1) предконфликтный и 2) послеконфликтный.
Таким образом, общая схема динамики конфликта складывается из следующих периодов:
1) предконфликтная ситуация (латентный период);
2) открытый конфликт (собственно конфликт);
3) послеконфликтный период.
Однако и внутри этого — открытого периода можно выделить свои внутренние этапы, характеризующиеся различной степенью напряженности, которые в конфликтологии обозначаются как:
1) инцидент. 2) эскалация. 3) завершение конфликта.
За завершением конфликта может следовать постконфликтный синдром, выражающийся в напряженных взаимоотношениях бывших оппонентов конфликта. А при обострении противоречий между ними постконфликтный синдром может стать источником следующего конфликта, причем с другим объектом, на новом уровне и с новым составом участников.